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文檔簡介

第1單元1課上 日星第1課生活與網課過程與方法目標通過故事談話引入了解網絡的概念和作用激發學生的學習；點重點：1接課件學生練習設其他決關鍵性問關鍵任務設教師對常用的上網方式進行簡練有效講解、通過設蛛感到很不滿意，于是就問它的：“我比較喜歡蚊子耶！”蜘蛛說：“不要再想那個護士了，都打不修改、調計蜜蜂也感到很不滿意，對說：“人家比較喜歡螞蟻啊！”蜜蜂說：“別再提那瘦巴巴的工頭，整天食 隔壁村的哥哥也不錯。”蜜蜂 不能找個吃的吧。蜘蛛是丑了一點，但人家好歹也是搞網，知道蜘蛛搞的是什么網絡嗎？（蜘蛛網師：我聽說畫畫得不錯，有誰愿意到上面來畫一下蜘蛛師出示高速鐵路網圖：看，到2020年我國的高速鐵路網將連接著各地，人們出行可方便了！這個可以叫做網絡（板書：生活中的網絡）除了鐵路網，覺得我們生活（教師出示課件，補充和小結：網、銀行網、鐵路（板書：鐵路網、銀行網、網——越來越方便 →路由器 由器，我們的、ipad、筆記本等各種wifi設備和移動設簡單地說,計算機網絡就是通過電纜、或無線通訊將internet網（教師出示課件補充和小結：教育學習、網上購物、查詢資料醫療收發郵件聊天看發布信息等師：想不想試試？師：網絡的世界真是！那是不是隨便一臺電腦，就（師出示課件中網絡設備，簡單講解它們的作用 （板書、、P3通過上網我們可以閱讀訂票 15.課后延伸：十年后的電腦能干什么？（網絡應用）的想法在畫圖里作畫（高級），WORD（中級），師生簡單交流未來遐想，有的同學可以回去做一做設選評這個的孩子比較好動，喜歡自己去體驗，已經不僅僅是用眼睛去看世界，

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