課題2酸和堿的中和反響第1課時中和反響及其應用中和反響中的“一、二、三、四”1．理解一個“實質”：中和反響的實質是＋－聯合生成水(H2O)。H與OH2．掌握兩種“方法”：很多酸或堿的溶液都是無色的，可用下邊兩種方法證明酸與堿之間的確發生了中和反響。(1)能夠在酸或堿中加入指示劑以顯示酸或堿的存在，而后加入堿或酸直到溶液變成另一種顏色或許退色；(2)酸堿中和反響是放熱反響，丈量溶液在反響過程中的溫度變化。3．走出三個“誤區”：(1)只有酸與堿恰巧完整反響才是中和反響；(2)有鹽和水生成的反響都是中和反響；(3)中和反響是一類基本反響種類。這三種說法都是錯誤的。4．認識四種“應用”：(1)應用于醫藥(中和胃酸過多)；(2)改進酸性土壤；(3)辦理工業廢水；(4)調理溶液的酸堿性。【例題1】(2011·廣東廣州中考)小燒杯中盛有含石蕊溶液的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過度，燒杯中溶液顏色變化的次序是( )。A．紫色——紅色——藍色B．藍色——紫色——

紅色C．藍色——紅色——紫色D．紫色——藍色——紅色分析：石蕊加入氫氧化鈉溶液中，溶液顯示藍色；當氫氧化鈉與鹽酸恰巧完整反響時，溶液顯示紫色；當鹽酸過度時，溶液顯示紅色。答案：B【例題2】(2011·廣東湛江中考改編)以下兩幅微觀表示圖揭露了化學變化的微觀實質。有關說法中正確的選項是( )。A．在化學變化中物質的質量是守恒的B．原子在化學變化中是能夠再分的C．兩幅圖表示的都是化合反響D．以上圖示中未波及中和反響分析：質量守恒定律合適于任何化學反響，A正確；在化學變化中分子能夠再分，原子不可以再分，B錯誤；圖中前者為化合反響，后者為中和反響，C、D錯誤。答案：A1．酸與堿作用生成鹽和水的反響，叫做中和反響。它在工農業生產和平時生活中有廣泛的用途。以下應用必定與中和反響原理沒關的是()。A．施用熟石灰改進酸性土壤B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D．用NaOH溶液清洗石油產品中的剩余硫酸答案：C2．物質的分類特別重要。下列按酸、堿、鹽的次序擺列的一組是( )。A．H2SO4、Na2CO3、NaClB．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C．NaOH、HCO、NaClD．HSO、NaOH、NaCO232423答案：D3．(2011·山東煙臺中考)物質的性質決定其用途。以下有關物質性質和用途的說法中錯誤的選項是( )。A．燒堿顯堿性——能夠中和酸性土壤B．氮氣性質比較穩固——可充入食品包裝袋頂用于防腐C．銅片能導電——可作電極D．干冰升華汲取熱量——可用于人工降雨答案：A4．以下反響中屬于中和反響的是( )。B．NaOH＋HCl===NaCl＋HOA．NaCO＋2HCl===2NaCl＋HO＋CO↑23222C．SO＋SO＋HOD．Zn＋CuSO===ZnSO＋Cu23244答案：B5．(2011·湖北黃岡中考)以下說法正確的選項是()。A．中和反響有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反響必定是中和反響B．單質只含一種元素，因此含一種元素的物質必定是單質C．離子是帶電的原子或原子團，因此帶電的微粒必定是離子D．溶液是由溶質和溶劑構成，因此溶液必定是混淆物答案：D6．(2012·湖南株洲中考)如圖是氫氧化鈉與鹽酸反響的微觀表示圖，請認真察看、分析此圖，寫出一條你從圖中獲得的信息(用文字或化學用語表述)________________。氫氧化鈉與鹽酸反響答案：鹽酸在水溶液中解離成氫離子和氯離子；氫氧化鈉在水溶液中解離成鈉離子和氫氧根離子；氯化鈉在水溶液中解離成鈉離子和氯離子；氫氧化鈉與鹽酸反響的實質是氫離子與氫氧根離子反響生成水7．(2011·湖南衡陽中考)酸堿中和反響在工農業生產和平時生活中應用十分寬泛。以以下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反響的實驗表示圖。請據圖回答以下問題：寫出圖中有標號儀器的名稱：①____________，②____________。(2)A中溶液呈____色，C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過度)呈____色。該實驗反響的化學方程式為______________。玻璃棒在該實