xx小學家訪活動方案——課外訪萬家攜手促成長xx小學201x年x月xx小學家訪活動方案------課外訪萬家攜手促成長一、指導思想：宣傳國家教育扶貧政策，精準資助貧困戶子女，圍繞教師受鍛煉、學生得實惠、辦人民中意教育的總要求，最大限度爭取家長對學校的支持和配合，全面提高學校教育教學質量和辦學水平，學校特組織開展“課外訪萬家，攜手促成長”大型家訪活動。二、活動主題：教育扶貧、踐行師德、攜手育人三、活動目標：依照縣教體局局和學區(qū)教育扶貧實施意見活動通知要求，進一步鞏固我校“大手牽小手、溫暖你的心”家訪活動功效。本次活動將實現(xiàn)全校教師全數(shù)參與、以班為單位，走訪全部學生和家庭。通過家訪，切實把握每位學生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶打算，解決實際困難，排除不同窘境帶給學生的消極阻礙，保證零停學率、提高幫困率，增進學生健康歡樂成長。鞏固完善家校互動聯(lián)動、師生互動交流的有效機制，豐碩教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實效性。四、活動時刻：2017年5月—2017年8月五、活動任務：一、了解學生家庭大體狀況和在家的學習適應、生活適應等，并向家長反饋學生在校學習情形及表現(xiàn)，發(fā)覺好的家庭教育典型。二、對家長關注的熱點問題做好宣傳奇明工作，博得家長對學校工作的明白得和支持，并踴躍搜集家長對學校工作的意見和建議。六、活動要求：一、“六必進”。即教育的政策方法進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化方法進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。2、“六明白”。學生明白教師家訪的目的和意義，家長明白學生在校學習表現(xiàn)情形，家長明白學生的任課教師情形，教師明白學生的家庭情形成長環(huán)境，教師明白家長對小孩的希望和期盼，學校明白家訪搜集的家長意見和建議。3、“六回訪”。即建檔立卡貧困戶的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業(yè)上有重大轉變的學生家庭，流動人口子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在這次實地走訪的基礎上，成立跟蹤回訪制。4、“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準同意家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或把握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。五、學校治理人員要帶頭參加家訪活動，催促每一名黨員帶動每一名教師投入抵家訪活動中來。（校務人員蹲點年級：一、二年級宋傳敏，三、四年級宋遠達，五、六年級毛基科）七、具體安排：一、啟動預備時期（6月上旬）①成立活動領導小組，制定學校家訪活動方案。②開展全員學習培訓，明確活動目的、意義、內容等，提高熟悉，統(tǒng)一思想。二、推動實施時期（6月中旬—8月）①摸清信息，分類整理，制訂班級家訪打算。（由班主任牽頭，依照班級任課教師學科特點，確信走訪學生名單及時刻）②開展攜手走訪活動。深切學生家中，向家長教授或交流科學的教育方式技術，解答家長在家庭教育中的困惑，力所能及地幫忙學生家庭解決生活中的困難，達到教育默契，填寫家訪工作日記，成立學生家訪檔案。③對家訪進程中問題較突出的學生進行再訪，觀察家長和學生的轉變情形，發(fā)覺解決新問題，鞏固幫扶功效，并撰寫一份家訪心得體會，總結工作體會。3、總結提高時期（2017年9月）①學校對集中家訪活動進行自查總結（9日前上交學校活動總結），并整理家長的意見和建議，提出改良學校教育進展的建議。②評選優(yōu)秀