高考地理實驗地理觀察專題人教版2006年廣州市高三地理中心組主講：詹德虹（廣鐵一中）近年來的地理高考試題，越來越注重對考生應用能力的考查和培養學生科學探究的實踐精神。如地理實驗（05年廣東考題）、地理探究能力（06年廣東考題）等新題型的出現，其目的就在于通過作圖、實驗能力的考查，檢驗和區分考生獨立自主的探究能力、邏輯思維的定性能力、動腦動手的實踐能力以及與數理等學科滲透的綜合應用能力等，體現了新課程標準理念下高考命題的特點和所具有的選拔功能，因而要加強對學生實驗、探究實際問題能力的培養。我們可通過部分常見題型的例析對指導學生的備考復習，對提高應試水平具有一定的積極意義。在高中地理必修課程的課程標準中，有可能通過實驗考查的內容集中在必修1，雖然課標沒有對地理實驗部分內容有明確的要求，但在活動建議部分有不少實驗活動的建議，因此不能忽視這些活動建議內容。必修1部分活動建議：●運用教具、學具，或通過計算機模擬，演示地球的自轉與公轉，解釋晝夜更替與四季形成的原因。●繪制示意圖，或利用教具、學具，說明地球的圈層結構。●利用身邊可以找到的材料(如透明塑料袋、塑料薄膜、玻璃瓶等)和溫度計，做一次模擬大氣溫室效應的小實驗。根據課標和近年來高考的考核內容，主要考核的知識點有：●地轉偏向力的證明●地球自轉引起的天體視運動●地球的自轉和和公轉的地理意義●正午太陽高度的測算●熱力環流原理●溫室效應原理●水循環原理例1.（06年廣東考題）35．根據下列資料回答問題。（共8分）日晷（guī）是古代的一種測時工具，其測時原理是利用太陽照射下，物影的移動來指示時間。日晷由晷盤和晷針組成，可分為赤道日晷、地平日晷等不同種類。赤道日晷晷盤應與地球赤道平行。晷針要垂直穿過晷盤中心，并指向正北、正南方向。晷針針影在晷盤上移動的角度與太陽在天空中移過的角度是一致的。某科技館（29°36′N，106°00′E）擬建造一座赤道日晷。請完成下列問題。（1）此科技館位于A．蘭州市B．重慶市（2）在安裝日晷時，首先選擇一塊平坦的地方安放日晷底座。晷盤與底座水平面的夾角應為（3）當晷針影恰好在晷針在正下方時，當地時間為（4）冬至日，當晷針影恰好與晷針正下方的刻度線重合時，此地的太陽高度角是。（填寫正確項的字母）C．貴陽市D．武漢市。時。。解析：本題以古代的測時工具日晷為載體，考核學生根據經緯網進行區域空間定位的能力、理解不同緯度地平面、理解地方時的概念和正午太陽高度角的計算。雖然以創設了一個新情景，但本題考核的重點仍是學生對自然地理中的基本概念、基本原理的理解和地理計算能力，以及處理實際問題的能力，因此教師在指導復習時仍然要重視落實雙基，培養能力。（1）根據該地經、緯度（29°36′N，106°00′E），進行區域定位，可知此地應為重慶，故應選B。（2）據材料，赤道日晷晷盤與地球赤道平行，那么在29°36′N處安裝日晷，晷盤與底座水平面的夾角即為晷盤與當地地平面的夾角α，故α=90°-29°36′=60°24′（見右圖）。（3）當晷針影恰好在晷針的正下方時，應為當地正午，即地方時12：00。（4）當晷針影恰好與晷針正下方的刻度線重合時，為當地正午，因此本題就是求冬至日當地的正午太陽高度，即：H=φ-δ|=90°-|29°36′-（-23°26′）|=36°58′例2.（05年廣東考題）設計一個簡便易行的小實驗，以證明地轉偏向力的存在。寫出實驗用材、實驗步驟和所得結論。解析：（1）實驗材料：可選用有軸的球狀物，如地球儀、塑料球，撐開的雨傘等；墨水等。（2）實驗步驟：①將球狀物的虛擬北極點向上，在球狀物上滴適量的墨水；②正確模擬地球自轉方向，自西向東旋轉；③觀察并描述墨水流淌痕跡偏轉的方向；④再次虛擬南極點向上，重復②③步驟，但旋轉方向與②相反。（3）實驗結論：通過本實驗，可證明地球表面的物體在做水平運動時，運動方向發生偏轉。在北半球向右偏轉，在南半球向左偏轉。例3．北極星是指任何時候最靠近北天極的顯眼的恒星。現在公認的北極星是小熊座α星，位于離北天極約0°.7處（2004年）。北極星是野外活動、古代航海方向的一個很重要指標，另外也是小至觀星入門之辨認方向星座，大至天文攝影、觀測室赤道儀的準確定位等皆為十分重要的作用。1、北極星在北半球的夜空中是不會移動的，原因是由于。2、由于地球的自轉是自西向東的，北天極附近的恒星是時針圍繞北極星而轉的。3、某學校通過測量北極星的仰角，推測該校所在的緯度。請畫圖證明該原理，并加以說明。解析：本題是增城華僑中學葉仲輝老師的原創題，主要考核學生的觀察能力和對地球自轉運動及其產生的天體視運動的理解。1、地球自轉時的繞轉軸是指向北極星附近2、逆3、圖如下，α為當地北極星的仰角，β為當地的緯度，由于北極星距離地球遙遠，故A、B視線是平行的，所以α=β。例4.在一個長、寬、高分別是２米、１米和１米且六面都封閉的透明玻璃柜內，底面兩側分別放置一個電爐（有導線連到柜外）和一大盆冰塊。在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂的紙片A，在玻璃柜底面中部的內壁貼一張豎立的紙片B（如下圖所示）。在電爐通電一段時間之后，根據紙片A、B的偏動情況，可以模擬驗證某一地理原理。（1）以上實驗要驗證的是（２）在電爐通電一段時間之后，紙片A向紙片B向（３）試根據紙片A、B的偏動情況，解析這一現象。地理原理。（填左或右）偏，（填左或右）偏。（４）根據此原理，補繪右圖上赤道附近洋面上空的大氣環流方向。以表示正確的環流方向。（5）在大洋東部，如果赤道附近海水異常增溫，溫暖海水沿大洋東岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移，那么，圖示大氣環流強弱及赤道附近大洋兩岸的降水量將如何變化?為什么?解析：本題考核的是熱力環流的基本原理及其對全球大氣環流的影響，也考核了學生對厄爾尼諾這一熱點現象的理解和認識。（1）熱力環流（2）右左(3)電爐通電一段時間之后開始發熱，空氣膨脹上升，低處形成低氣壓，高處形成高氣壓；冰塊處較冷，空氣冷卻下沉，低處形成高氣壓，高處形成低氣壓；這樣，同一水平面氣壓出現明顯的差異，空氣就由高壓處流向低壓處；故紙片A向右偏動，紙片B向左偏動。（4）箭頭順時針方向（5）該大氣環流會減弱。赤道附件大洋的西岸的降水將減少，大洋東岸的降水將增多。因為赤道附件的大洋東部水溫異常增溫，使大洋東岸的暖流加強，寒流減弱，下沉氣流減弱，故大洋東部降水增多；赤道附件的大洋東部水溫異常增溫，使大洋西部的上升氣流減弱，對流雨隨之減少，降水明顯減少。訓練題1.我國某學校的地理研究性學習小組在春分日前后用觀測日影的方法來測定該校所在地的經緯度。活動過程：①在春分日前一天，在平坦的地面垂直豎立標桿，并測量日標桿在地上部分的長度②以標桿所插點（圖1中O點）為圓心，于上午9時在地面上畫一個半徑略短于當時桿影長的半圓。③當上午標桿的影端落在圓周上時，標記為A點，下午標桿的影端又落在圓周上時，再標記為B點，將A、B兩點連成直線，取其中點C，將中點與圓心連成直線OC。④第二天，當日標桿的影子與直線OC重合的時刻，記下此時刻的北京時間為12時44分，并測量此時標竿影長等于竿長。根據上述活動中測得的數據，完成下列各題。（1）請寫出完成這一測定任務的主要工具：。（2）根據測量，春分日這一天學校的正午太陽高度是。（3）研究小組測定學校所在地的經緯度是。（4）請在圖1上標出該地的東、南、西、北四個方向。參考答案：（1）標桿、尺、繩、鐘表等（2）H=60°（3）30°N，109°E（4）見右圖原理：太陽高度角的日變化規律。一天當中，除了正午，太陽高度角有兩個時刻是相等的，其影長也有兩個時刻等。(在北回歸線以北，正午的影子是朝正北)訓練題2.某學生在做一個實驗，實驗用材：1.5升或更大的空礦泉水瓶（1個）、溫度計（2支）、土壤（少量）、玻璃盤（2個）、剪刀、手表、紙筆等文具實驗步驟：（1）將一些土壤分別放入兩個玻璃盤，用剪刀將塑料瓶攔腰剪斷，將底部碗狀部分倒扣在盛有土壤的盤中。將溫度計A放進去倒扣在盤中的塑料瓶中。（2）將此裝置放置在陽光下，將另外一支溫度計B放置在沒有任何遮蓋物的盤中，保證兩支溫度計接受同樣的光照射，然后觀察升溫過程，每隔1小時觀察一次溫度計，并記錄溫度。根據上述實驗，請你作出分析：（1）3小時后，兩個溫度計的顯示，溫度較高的是。（2）這個實驗模擬的是原理，請你簡要分析。（3）這一原理已廣泛應用于農業上，尤其在北方地區的秋冬季節，可以抵御和氣象災害對農作物的危害。參考答案：（1）A（2）溫室效應，塑料瓶能讓太陽短波輻射透射進來，使地面溫度增高，地面放出的長波輻射卻很少能穿透塑料瓶，從而把熱量保留在瓶中使溫度升高。（3）霜凍、寒潮訓練題3.實驗原理分析：[步驟一]如下圖在一個平底盆中加適量的水，直至水蓋滿盆底。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。[步驟二]用透明的塑料紙蓋住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一塊小石頭放在塑料紙上，壓住塑料紙；小石頭要放在裝沙小瓶正上方。[步驟三]將盆放在陽光下直曬，過足夠長的時間后觀察。[觀測結果]首先是塑料紙上有水珠凝結，然后水珠沿著小石塊下壓的方向聚集，水珠往裝沙的小瓶下滴，最后小瓶的沙由干變濕（1）這個實驗模擬了什么現象？具體環節是什么？（2）對于沙子所言，水的作用相當于地質作用中的（3）大自然中這種現象的重要意義是：讓地球表面各緯度之間發生了和的交換。（4）假如該實驗模擬發生在黃土高原上地表水土流失景觀的形成過程，添入字母完成下表（5）這種景觀的形成過程體現了自然界各要素具有的過程。參考答案：（1）水循環現象；蒸發、水汽輸送、水汽凝結、降水（2）外力作用（3）物質和能量（熱量和水分）（4）如圖（5）統一演化訓練題4.某地理研究性學習小組對城市的住宅、商店、辦公樓、工廠的地租進行調查，結果如下表。分析并完成下列問題。與市中心的距地租（元/平方米）離（公里）A012345B12090603100000CD1058770523518084756656473728189686256504539342822171166780090000000