本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中數學教研組組活動計劃初中數學教研組組工作計劃

一、指導思想

本學期數學組將繼續以新課程理論和科學發展觀為指導，以提高課堂教學實效和提高數學組老師專業素養為核心，進一步優化數學課堂教學，切實提高課堂實效，夯實學生數學基礎，發展學生的數學素養和必備的思維能力。二教學工作思路

1本學期將嚴格常規管理，從微弱之處入手，扎實做好數學教學常規工作，提高教學水平

2課堂教學中要求教師“穩提優生，重視中差生，偏愛學困生〞，課堂檢測要著眼于學困生，使“面向全體〞在課堂教學中得到真正表達。

3建立完善的校本教研制度，構建精細化管理體系，以“教研組任課教師〞為主線負責教學常規管理工作。三、主要措施(一)加強理論學習，提升教師素質。

1、本學期繼續以《數學新課程標準》為學習藍本，引導數學組老師不斷思考和改善課堂教學效率和策略，積極反思和優化數學課堂教學。加強和組織數學組老師理論學習，引導和促進本組數學教師專業成長。

2、加強數學組校際交流研討與學習，開拓數學組老師的教學和科研的視野，做到邊學習，邊實踐；邊反思總結，邊提煉經驗。勉勵數學組老師并把學習的感悟、體驗及時應用于教育教學實踐中，并把產生新的認識、新的思考，引導數學組老師在提高教學實效的同時主動提升自己的專業素養。(二)加強教研組的常規管理，常規常抓，常抓常新。

1、向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，加強常態工作的質量意識。（1）要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題

③作業布置要精選與分層，要有針對性2）繼續加強課外補缺補差，要表達有效性：①輔導的目標要明確

②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改進教學

2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化指導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要加強教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。

3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的狀況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

4、加強畢業班教學研究，

（1）要研究考題，把握考試方向；（2）加強分層，加強雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。(三)加強教研教改,開展校本教研。

1、切實組織好常規教研，講求實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的群體聰慧，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。

3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課20節以上。

4、勉勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。6、利用數學興趣小組，培養學生的學習興趣

為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，在初一、初二年級根據學生平日使用“講學稿〞的狀況，對學習橫做好成長記錄，于每一學期評比出“學習帶頭人〞、“學習骨干〞、“學習進步之星〞，充分調動學生學習的興趣。提高數學課堂教學效率。

我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。四、附：工作內容具體安排：時間三月內容負責人擬定教學工作計劃學習各任課教師《教師教學工作常規管教研組長理制度》教學常規專題講教務處座四月五月六月