第頁2023不一樣的愛記敘文不一樣的愛記敘文通用15篇

信任大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事務的開展過程原原本本地表達出來，讓讀者清晰了解到這個事實或事務的文章。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是我幫大家整理的不一樣的愛記敘文，歡送大家共享。

不一樣的愛記敘文1

“這是真的嗎？我們的兒子真是太棒了，我帶你去買新衣服怎么樣？〞

我渴望這種父親對孩子的語言，哪怕是一生中只能得到一句。那我也會在我的一生中去漸漸地把它享受。直到我老死，那我也終生無憾了。

在我九歲的時候，我在一次期中測試時，語文和數學雙雙得了100分。我把考試卷拿到家里給媽媽看，媽媽拿著兩份100分的試卷，一下子眼前發亮：“蕊蕊，你真是棒極了！〞媽媽真為我傲慢。接著贊不間斷。冬天的一天，天灰蒙蒙的，爺爺和我騎摩托走在放學路上，路過那個陡坡時，他留神翼翼的地駕駛著摩托車，眼見快要走過那個冰灘了，可誰知意想不到的一幕發生了——摩托車摔倒了，爺爺被壓在下面，他要掙扎著起來去扶摔在一旁的我，可是腳下一滑，頭已經和地面來了個“零距離接觸〞······當爺爺醒來后，第一句話就是：“男男沒事吧，看來人老不中用了！〞從那時起爺爺就變得很固執，不理睬人們，他以前是個幽默幽默的人，但現在變得很緘默。我們去問醫生是怎么回事時，醫生告知我們不用擔憂，只是他的大腦里有血塊壓著神經而已，只要在生活中留意調理，漸漸就會好的。從那一刻起，以前常和他一起漫步、下棋的摯友都不去關切他，甚至用冷眼對待他，很少人了解他的內心世界。

可是就是這樣，爺爺還是給了我不一樣的愛，讓我懂得了愛的含義。

還記得去年那鬧得人心惶惶的甲型H1N1流感嗎？就在那段時間，爺爺每天都拿著一瓶“84消毒液〞在小區里站著，讓過路的行人誤以為是神經病，并且還去唾罵他。可爺爺完全不在乎，他只是站在那里等著我。當時我很不解，就問爺爺拿上消毒液干什么，他說：“你是我最疼的孫女，前幾天我聽人們說84消毒液能夠有效預防流感，所以我怕別人搶走，就連忙來這兒等你了······〞我不禁鼻子發酸了。

不一樣的愛記敘文3

一.斷翅的蝴蝶

天空依舊那麼藍，陽光依舊暖和，城市的街道依舊繁忙。我像平常一樣走進教室。但L的聲音卻如同晴天霹靂一般：“裴出事了，正在醫院搶救。〞和我一同進來的Y也驚呆了，時間仿佛停格在這一秒。幾秒后，我們緩過神來，安排著，中午去醫院看裴。時間一分一秒過去，我們都心亂如麻。大家都抱著祝愿的心態為她著千紙鶴。一上午的時間仿佛一年那麼漫長。最終，放學鈴打響了，我們如同脫韁的野馬，奔出校內。

二.病房里的暖和

走進病房，滿眼的白色，死寂一般的白色。裴的雙手插滿了針管，冰涼的液體一點一滴進入她的身體里?？吹轿覀儊恚D難的坐起來，嘴角牽強地扯出一絲笑容。原本瘦弱的身體顯得更加薄弱，此時的她，猶如一只斷翅的蝴蝶，跟之前暖和歡樂的裴簡直判假設兩人。看到她這樣，我們的心都緊緊的糾結在一起。我們走上前去，陪她閑聊，聊班里的事，聊拔河競賽。窗外暖暖的陽光透過縫隙灑了進來，照亮了病房。原本冷寂的病房慢慢變得暖和起來。裴的臉上有了一絲血色，精神慢慢好轉。大家聊的很快樂，仿佛回到了從前的暖和。

三.重新翱翔的蝴蝶

幾天后，裴又帶著暖和的笑臉回到我們身邊。她對我們說：“感謝你們，因為你們，我才可以撐下去，是你們給了我別樣的暖和，不一樣的愛！〞我們相視一笑。因為我們知道，裴這只斷了翅膀的蝴蝶又重新學會了翱翔！

不一樣的愛記敘文4

當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的文化學問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您我的老師，您讓我們成為自信，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和覺察，讓生活充溢驚喜！

感謝您我的老師，您是一個我們能恒久信任的人。讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。您是我們的大摯友，恒久擁有世界上最溫馨的笑容。

感謝您我的老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。您給了我們去不斷探究的志氣。您將美放在我們心中，給與我們訓誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建立什么，你總幫助我們打好根底，您為成長的我們做到了最好！您的熱忱、志氣和慈祥會常在。

不一樣的愛記敘文5

愛的太“多〞

有這樣一個故事，故事的名字叫做?一朵不該凋謝的花?。一個叫麗花的女孩，小學時成果很好，但是她的虛榮心很強，有一次她考了99分，另外一個同學考了100分，她很不服氣，就偷偷將錯改了，然后去找老師討分，結果被老師覺察了，就將她指責了，她很生氣，就回家告知了媽媽，她媽媽到學校鬧的很厲害，校長好話說了一火車，才將她母親勸走，其實麗花媽常常給麗花一些好吃的，女兒想要什么，母親就給什么，作為女兒成果的嘉獎。

后來，麗花以優異的成果考入了縣重點中學，麗花上了中學后，成果也只是中等，她期末考試只是中上等，沒有得到獎狀，而中學老師都是鐵面無私的“包拯〞，她母親認為女兒確定得了獎，就向女兒要獎狀，女兒為了讓母親不難過，就撒謊說：“和一個同學拿錯了，大年初三去取〞。初三的早晨，麗花見家里無人，在更加劇烈的虛榮心的刺激下服毒自殺了。

母親對女兒的愛猶如黃河，氣概磅礴，把自己對女兒的愛毫無保存的給了她，但女兒最終自殺，又是因為她那太多的愛。

愛的太“少〞

有這么一個孩子，總是以為父親不愛他，因為父親在外打工，很少陪伴他，但是父親無時無刻的不掛念著兒子，他在工地省吃儉用，起早貪黑的工作，把攢下來的錢寄給兒子，供他上學用，但是兒子認為這是天經地義的，是作為一個父親天經地義的。他還是認為父親不愛他，一如既往憎恨父親。

直到這位孩子長大成人后，看了一本書，書上有一篇關于愛的文章，文章里說：“愛并不是家長表現給孩子看的，而是實際行動給與孩子的〞讀到這里時，孩子已是熱淚盈眶了，他最終明白了父親那如山的愛，那看似如鏡泊湖一樣的愛。

不一樣的愛記敘文6

屋子里很寧靜，很長一段時間了，屋里總會亮起一盞燈。燈下是我伏案書寫的身影，燈旁是借著燈光看書的母親。父親忙了一天，早已熟睡，屋里寧靜的只聽得見母親和我的呼吸聲。始終敲了10下，我的“學習生涯〞依舊沒有結束。母親也沒離開寸步，我知道母親是怕我孤寂，盡管她很疲乏，但她還是拖著疲乏的身子陪我。不是也幫我做一些“后勤〞工作，幫我拿拿工具書，幫我翻翻資料每每做完這些，她又靜靜地坐在我旁邊陪我。

窗外的夜景很美，可是，我卻無心去欣賞它。只見玻璃上母親的身影，消瘦而憔悴。時間在消逝，革命尚未勝利，我等依舊要努力。最終，持續了幾個小時的“陣地戰〞結束了，我夸張性地伸了一個藍藥。再看看身旁的母親，以安詳的睡著了。

我合上書本，走出臥房。突然，我的眼睛定格在了一碗雞湯上，立刻三步并作兩步地走上前去，將雞湯一飲而盡，不知母親什么時間幫我做的。喝完過后，心里覺得澀澀的。

我有時想，我從未得到過父親的幫助。真的，每天都會望見他忙勞碌碌的，卻不曾見過他給我幫一點點的小忙——在學生們舍命地擠那一根小木橋的征途之中，也不乏父母的影子，可我的父親卻沒有，就連坐下來與我心平氣和地談談心的時機都沒有。一次，平常從不顧家務的他，卻滿載而歸地帶回一大堆生活用具。最讓我興奮的是那一個又率又肥的大西瓜。我的饞勁上來了，并以此為接口說先幫父親吃瓜后再去學習。父親容許了。

不一樣的愛記敘文7

汶川大地震已經過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻恒久印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮中心小學有一位年輕的男老師，當年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子漂亮端莊，是與他一個學校并肩作戰的戰友，他們對生活充溢了無限的向往，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜愛運動，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數學很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜愛唱歌，有一句歌詞他特別喜愛：“摘下我的翅膀，送給你翱翔。〞

是啊，摘下我的翅膀，送給你翱翔。沒想到他用自己的行動驗證了這句歌詞。假設沒有那場意外，一切才剛剛起先。那是2023年5月12日，那一天的早晨原本是漂亮的，空氣清爽，陽光明媚，鳥兒用嘹亮的鳴叫宣告又一天的起先。下午兩點二非常，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著快樂的笑容，張米亞如平常一樣，夾著書本，走進熟識的課堂，起先了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發生了……

一切才剛起先，可一切又結束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責任，讓他選擇了學生。當救援者搬開坍塌的教學樓一角時，被眼前一幕驚呆了，數學老師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀為學生撐起一片生命的晴空，那句他所喜愛的歌詞竟成了他履行的諾言?！罢挛业某岚?，送給你翱翔〞那是怎樣的一雙翅膀啊！那翅膀如此堅硬，像塑像一樣刻在每個人的心中。在生與死，親人與學生的選擇中，他用生命詮釋了一名老師最宏大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長城！

不一樣的愛記敘文8

假設說人生是一株柳，那么我認為，愛就是一縷清風，沒有風兒的吹拂,怎顯柳條的柔媚？假設說人生是一只悠揚的曲子，那我認為，愛就是一個不行缺少的音符，沒有了它，這曲子也將黯然失色；假設說人生是一只展翅高飛的小鳥，那么我認為，愛那么是小鳥的雙翅，沒有了翅膀，小鳥怎能高飛？假設說人生是一個遠航的帆船，那么愛那么是帆船的劃槳，沒有了劃槳，帆船也不會迎風遠航！

最愛那柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪〞的雅趣；最愛那蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺〞的豁達開朗；最愛那岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切〞的慨嘆。在這個童話般的世界里，有多少事物值得的我們留戀？但真正沁人心脾的還是文學之愛，那種溫柔的如柳絮般的愛。

文學之愛是暖春里起舞的柳，是炎夏中傾瀉的雨，是秋風中旋轉地“蝶〞，是寒冬里傲岸的梅。他是老舍記憶中的那根藤蘿，是朱自清淚光里的背影，是高爾基酸楚難忘的童年，是保爾鋼鐵般不朽的精神，是毛澤東萬里雪飄的北國風光。

這是一種特別的愛，他像母親教化我們多讀書，因為他告知我們，魯迅說過：讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人精細，物理學是人深厚，理論學使人莊重，邏輯修辭使人聰明。

不一樣的愛記敘文9

從小到大，我特殊喜愛聽媽媽給我講故事，比方?賣火柴的小女孩??白雪公主?書中的故事讓小小年紀的我體會到了凄慘與和藹，正義與邪惡，聽到好人有好報，我感到很歡樂，聽到凄慘的故事，我會為故事中的主子公感到難過，通話故事開啟了我與書的情緣，讓我知道什么是美和丑，正義和邪惡，給我開啟人生啟蒙的第一課。

剛上初一的時候我的作文寫的不太好，每當老師在課堂上讀別的同學作文，我很艷羨，擔憂里也很焦急，媽媽對我說你的學問面窄，應當多看些課外書，看看人家是怎樣寫的，把別人寫得好詞佳句可以引進來給你的作文充充電，聽了媽媽的話，我常常去書店看書，把其中的好詞佳句摘抄下來，漸漸的我的作文水平也提高了不少，老師還常常表揚我作文進步快。

初一的寒假我迷上了斗爭一類的書，家里面只要順手一拿，就可以拿到我的書。記得有一次，我正在看?鐵道游擊隊?里面的其次章?劉洪飛車搞機槍?我可入迷了，心想假設要是在火車高速行駛下，一般人已經被摔下去，被鐵軌碾成肉醬了?？墒?，劉洪搞到了機槍，氣的日本鬼子小林長官哇哇直叫，看來劉洪這班人真不簡潔，這是飯好了，媽媽叫了我幾聲，我都沒聽到，因為我已經走火入魔了，媽媽生氣了，這時我才懶洋洋的放下書去吃飯，我說急什么，看書有沒什么害處。還能給我補充養分呢。媽媽也拿我沒方法。

開學后，時間不允許我在讀那么多的課外書，我只能抽時間去讀，可是面對以前讀過的書，心里還是有很多思念，書是給了我增長學問，領悟真善美，我在書中找尋我自己，完善自己，想讓自己成為對社會有用的人，從書籍中吸取學問和力氣，是人生之必需。每個人從一誕生起先，就在不停地學習各種各樣的學問，以便將來在社會上更好的立足。就從讀書起先吧！

我愛讀書，因為它讓我的生活充溢歡樂，充溢精彩。就像高爾基爺爺說的一句話：書是人類進步的階梯。

不一樣的愛記敘文10

十五個春滿人間。

十五個烈日炎炎。

十五個金風送爽。

十五個白雪皚皚。

愛是多種多樣的，有人說愛是一盞永不熄滅的燈，也有人說愛是一條永不止息的河。直到今日也沒有明白什么是真愛，什么是大愛。只模糊的知道大雪紛飛時有人來與你相伴使你暖和，烈日之下有人伴你乘涼，閑聊使你感到欣慰。

母愛更像一把傘，無時無刻不遮著你，替你擋去劇烈的光，飄飛的雨。青少年時的我們正是簡單傷感，愁悶的年齡。而母親總是不驕不躁的站在身旁“孩子，狀態不佳啊？我信任你，我的孩子，會好起來的！肯定要信任自己，你是我的傲慢。〞眼淚打濕了衣袖，也打去了急躁。

可以把父愛看成山尖那輪刺眼的旭日，莊重，不行動搖。有時父愛笑嘻嘻的帶給人歡樂，父愛只懂付出不懂回報，父愛是毫不吝嗇的。當考試考砸時，父親只是微微一皺眉：“嗯···這次是什么緣由？〞“有的不會，有的寫錯了，馬虎。〞“那，下會努力吧！〞盡管這樣，夜半睜開朦朧的眼還是可以望見他那高大的身影為我蓋緊了被子。當我從溫煦的被窩里爬出來時。心里只有一句話“該努力啦，店員。〞

愛，慈善的愛，愛，博大精深，愛，塑造了一切。

不一樣的愛記敘文11

媽媽生了雙胞胎，一個男孩，一個女孩。在同種條件下，他和他的生活卻有這本質的不同。他成了家里的小皇帝，而她卻成了家里人的眼中釘。

媽媽給女孩起了一個很好聽的名字叫馨陽。她希望自己孩子的生活溫馨而陽光。男孩叫翌。是爸爸起的。他希望男孩的生活在明天會更好。“姐，給我拿毛巾。〞“姐，給我倒杯水。〞“姐〞“姐〞馨陽每日被弟弟呼來喚去。這一切好似都是理所應當的。而馨陽，好似已經習慣了這一切。媽媽很喜愛，很愛馨陽。因為她很乖巧，很懂事。從不哭鬧。而爸爸卻很喜愛翌。只因為他是一個男孩，在爸爸看來，只有男孩才能成大氣，才能光宗耀祖。

日子就這樣平淡的過著，盡管爸爸媽媽總是吵架，盡管全家人都有意無視馨陽的存在。但。她有一個很愛很愛她的媽媽。她覺得只要有媽媽在身邊，她就什么都不怕了。媽媽就像是她的一層無法擊破保護膜。

直到有一天，媽媽慎重地對小馨陽說：“陽陽，你以后和媽媽住到姥姥家好不好？我覺得這幾年你生活得并不歡樂。盡管你今年才5歲，但我總覺得你沒有真正的歡樂一次。媽媽覺得很虧欠你。〞小馨陽不懂媽媽說這些是什么意思。她只知道她可以去姥姥家住很長時間。從小，她最快樂的就是可以去姥姥家住。因為姥姥很喜愛她，總是將她抱到懷里講好聽的故事，還會給她買很多好吃的東西。在姥姥家，她就像是一位小公主，被寵著，被呵護著。

其次天，小馨陽被媽媽帶到了姥姥家。她又見到了親善的`姥姥。她剛進門，就被姥姥抱到了懷里。此時的她根本不知道，她的爸爸媽媽已經離婚了。而她也和弟弟分開了。盡管她不喜愛弟弟，不喜愛爸爸，但那終歸是她的家人。她又怎么能恒久的離開呢？

小馨陽在姥姥家過著華蜜的生活。盡管這樣，但她還是會惦念弟弟和爸爸。這種想法自己在心里靜默地想著。因為她知道，在姥姥家的媽媽比在爸爸家的生活更加地華蜜，快樂。

可好景不長。沒過幾天。家里來了一位阿姨。她的神情很驚慌，似乎出了什么大事一般。這位阿姨和姥姥說了兩句話。姥姥就領著小馨陽急連忙忙的出了家門。不一會，她們到了醫院。小馨陽被姥姥抱到懷里。小馨陽不知發生什么事。她只是感覺似乎出事了。果不其然。是媽媽出事了。

不一樣的愛記敘文12

真正的愛，應當是超越生命的長度，心靈的寬度和靈魂的深度。

不一樣的愛，讓人間變得溫情。假設你細心覺察，其實，愛就在身邊。

有一種愛叫單純。

孩子五歲了，奶奶告知他，他是從媽媽肚子里生出來的，并看到媽媽肚子上那條像蜈蚣一樣嚇人的疤痕。

有一天，孩子看電視時看到了做手術的真實場面，他睜著純潔的大眼睛，望著我，說：“媽媽，你生我時流了許多血吧？〞

“是呀〞

“有多少呀？〞

“好多呢，好幾大碗呢！〞媽媽說完覺得有些夸大其詞，又說：

“加起來差不多好幾大碗，就像電視里說的那么多，當時都疼暈了〞

“暈了幾天？〞

“呃……，有些記不清了，但是那幾天又打針，又發燒。七天傷口才拆線。〞

孩子不出聲了。媽媽想：最終不再追問了，剛要把目光放到電視機屏幕上。

孩子突然轉過頭，仔細的說：“媽媽，我以后再也不煩你了！〞

媽媽的心，好似被這份單純撞了一下……

單純的童心，其實都是愛啊。是否，我們始終都在找尋父母的愛。而忘了自己本身也會愛。哪怕，就只是對父母、家人單純的問候，貼心的話語，可愛的笑靨……

有一種愛叫奉獻。

喬治是一名保險公司的營銷員，有幾次給女友賣花，相識了一位花店的老板，Ben。

后來，喬治在一次詐騙罪中稀里糊涂卷入而入獄。他要坐十年的牢。這個消息公布后，女友離開了他，他更是心灰意冷。

沒方法，他在監獄里度過了第一個月，寒冷的陰氣如毒蛇嗑著他的心。他快瘋了。有一天，突然有人來看他，他在當地沒有一個親人，想不出是誰來看他。

在會見室，他吃了一驚。原來是花店老板Ben。Ben給他帶來一束花，雖是一束花，卻給喬治帶來了希望。他每天看大量的書，鉆研電子科學。

六年后，喬治提前釋放，他在一家公司做員工，不久自己開了一家公司。兩年后，他成為富豪。當他再去找Ben時，得知本兩年前破產，一家人回到鄉下。喬治把Ben一家接回來，給Ben家買了一套樓，并在公司為Ben留了一個位置。喬治說：“是你當年的一束花，賜予了我戰勝厄運的志氣，無論我做什么，都回報不了當年你給我的力氣〞

后來喬治捐了一筆錢。成立了“Ben，愛心基金會〞

知道嗎？奉獻也是愛，或許自己力所能及的事，就可以使一個面臨絕境的人重燃希望，只須要，愛全部的人，愛這個世界，還有，那些須要幫助的生疏人……

有一種愛叫放手。

他們，從小學就是同桌，恰巧的是，初中竟然分到了同一所學校，同一個班級，還是同桌。年少的心中，都有一顆萌芽，只要略微一澆灌，就會即刻發芽。萌發出只有心里才懂，可卻說不明的感覺。

不一樣的愛記敘文13

那時的我是一個特別冷漠的女孩，總喜愛一個人呆呆地捧著書，在黑暗中咀嚼我的悲傷。那時候最喜愛的是海子的詩，他文字里滲透出來的悲傷深深地影響著我。我還喜愛獨來獨往，這是我的特性。

直到宋老師來了。她是一個很樸實的女孩，穿著一般的白襯衣黑褲子，扎著一般的馬尾辮。當年許多美麗的老師都在歲月里被我遺忘，唯一深刻的卻是宋老師簡潔的裝扮。[宋老師很喜愛茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整個夏天暗香浮動。

宋老師很喜愛我。但我對她很冷漠，這是我的特性。那天我照舊挎著包，一個人回家。老師叫住了我，我們并排走著。“你喜愛海子？〞我輕輕地點了一下頭。“為什么？你還小，怎能讀懂他呢？〞“不懂，但我感覺得到。〞“你還小，看這些書不好。〞“有什么不好？海子死那年我誕生了，我和他一樣很悲傷，不是嗎？〞

說完，我就跑了，留下宋老師一個人呆呆地站著。

那年夏天，日子過得特殊快。我恒久也忘不了那個夜晚，班上實行晚會?？諝饫锍錆M著淡淡的花香，月光灑在了每個人的臉上。我坐在石階上，凝視著遠方，任心中冰雪飄揚。宋老師上臺了，這么多年來，她的歌聲總在我心頭蕩漾。她抱著一把吉他，唱起了?白樺林?。吉他的聲音，如清泉在我心中汩汩流過。而老師低低的吟唱也讓每一個孩子都徹底地寧靜下來，就那么靜靜地傾聽著那奇妙的聲音。那一刻，我好似感覺到了一些久違的暖和。

不一樣的愛記敘文14

父愛是嚴厲的，但在嚴厲背后，卻有一顆溫順的心在關心著你。小時候，我總是害怕 父親，不敢接近他，因為他在我心中有一種不行侵擾的形象。每當頑皮的我犯了錯，他總會用嚴厲的目光諦視我，用嚴厲的話語責問我，使我毛骨悚然、心驚膽顫。然而有一件事卻讓我的觀點發生了巨大的變更。那是我6歲時，有一次和小伙伴玩，一不留神把一個小摯友絆倒，那個小摯友以為我是有意的，便要打我，我被迫出手，不料卻把他的腿劃破了。我嚇得撒腿就跑，因為我知道，我肯定會被父親責罵，也少不了挨打。于是我并沒有回家，而是跑到小樹林里。天慢慢黑了，正值我感到越來越害怕 時，遠處傳來