/路基路面工程課程標準課程類別：方向專業課適用專業：土木工程（道路和橋梁方向）授課學院：土木工程學院學分學時：學分3講授40試驗8編寫執筆人：審核人簽字：1．課程性質和課程設計1.1課程定位和作用課程的定位：本課程為土木工程專業（道橋方向）的一門專業核心課程。它是土木工程領域中的一門重要必修課，是從事道路建設、設計、施工的核心課程，是一門理論和實踐并重、工程性較強的課程，在本專業學生實踐實習、畢業設計及今后工作中都起著至關重要的作用。課程的作用：本課程通過課堂理論教學、識圖實力培育、現場實習、課程設計等教學環節，使學生在通過路基路面工程施工工作過程的學習，相識路基橫斷面形式及穩定性分析，路面工程各結構層的性質、作用和類型，識讀路基路面工程施工圖，完成路基路面施工準備工作，路基路面施工放樣、現場組織路基路面工程施工等典型工作任務。同時培育學生懇切、守信、擅長溝通和合作的品質、吃苦耐勞和客觀科學的職業精神，為發展職業實力奠定良好的基礎。和其他課程的關系：先修課程：測量學、土木工程材料、工程地質學、土力學、水力水文學、公路勘測設計后續課程：公路施工組織和概預算、道路檢測技術、畢業設計1.2課程設計基本理念依據國家在道路橋梁建設方面的須要，分析相關工作崗位的需求，確定對學生的學問、素養和實力的需求，進行基于工作過程的課程開發，構建區分和傳統學科型內容體系的基于工作過程的內容體系，設計相應的學習情境。同時和行業企業合作，以職業實力培育為基點，基于工作過程重構工作內容，為學生可持續發展奠定良好的基礎。1.3課程設計思路結合應用型人才培育的要求，依據公路工程施工現場管理這一工作領域對學問和技能的須要，主動探究校企合作的培育方式，加強實踐教化并主動探究實踐實力考核方法，切實提高學生的職業實力和就業競爭力。課程打破以學問傳授為主要特征的傳統學科課程模式，基于工作過程系統化建設該課程，加強路基路面工程施工工序、質量限制關鍵點、質量通病及防治措施方面的內容，削減工程實踐中應用較少的內容，如瀝青路面設計、水泥混凝土路面設計計算等。依據教化規律，遵循由淺到深，先路基后路面的按部就班的教學組織方式，先構造后施工的認知方式，結合路基路面施工工作過程依次，形成學習重點突出、和路基路面工程施工過程相適應的教學依次。在教學情境選擇中，考慮以下幾個方面來重構學問和技能：（1）充分考慮高等教化對理論學問和職業發展相結合的須要；（2）融合了相關職業對學問、技能和看法的要求；（3）教學和試驗、實踐相結合，提高學生的實際操作實力。教學過程中，盡量通過校企合作，校內外實訓基地實習等多種途徑，實行工學結合的培育模式，讓學生在學習過程中構建相關理論學問，并提升職業實力。2．課程目標總目標使學生具有扎實的路基路面理論基礎、寬廣的工程學問面和猛烈的工程意識，具備路基路面工程方面的規劃、設計、施工等綜合學問和較強的實踐創新實力。具體目標（1）學問目標主要駕馭路基土的特性及設計參數、路基設計、路基防護和支擋結構設計、路基施工、交通荷載及路面設計參數、路面基層、瀝青路面設計、水泥混凝土路面設計、路面施工、路基路面養護和管理等。同時課程融入最新的標準、規范和方法，并在加強基礎理論和明確基本概念的同時，突出課程工程性和實踐性方面的教學。（2）實力目標能夠進行工程施工的準備工作；能進行施工方案的選擇和確定；能夠依據具體工程的狀況，進行施工進度的支配和調整；能夠依據工程的狀況，進行施工場地平面布置；編制單位工程的施工組織設計；能夠查閱、匹配和調整概預算定額，應用概預算軟件，依據設計資料、相關定額編制公路工程概預算造價書。（3）素養目標培育學生樹立嚴謹務實、統籌兼顧的大局觀，愛崗敬業、吃苦耐勞、勤奮工作的作風以及懇切、守信的優秀品質；培育學生具有較強的口頭和書面表達實力、人際溝通實力；培育學生具有團隊精神、協作精神及集體意識；培育學生具有良好職業道德；培育對新學問、新技能的學習實力和創新實力。3．課程內容設計和要求3.1課程內容主要內容包括：路基土的特性及設計參數、路基設計、路基防護和支擋結構設計、路基施工、交通荷載及路面設計參數、路面基層、瀝青路面設計、水泥混凝土路面設計、路面施工、路基路面養護和管理等。課程融入最新的標準、規范和方法，并在加強基礎理論和明確基本概念的同時，突出課程的工程性和實踐性。具體包括：第一章概論第一節路基路面工程發展概況其次節路基路面工程的特點和性能要求第三節路基路面結構及層位功能第四節路基路面結構的影響因素第五節公路自然區劃其次章路基土的特性及設計參數第一節路基土的分類及工程特性其次節路基水溫狀況及干濕類型第三節路基的力學強度特性第四節路基的承載實力及材料參數第三章路基設計第一節路基概念及構造其次節路基的主要病害類型及緣由第三節路基橫斷面設計第五節路基邊坡穩定性分析※第六節路基變形分析和監測※第七節路基排水設計※第八節特別路基設計第四章路基防護和支擋結構設計第一節路基坡面防護其次節支擋結構的類型和構造第三節擋土墻結構布置第四節擋土墻結構的土壓力計算第五節擋土墻設計※第六節輕型擋土墻※第七節其他支擋結構第五章路基施工第一節概述其次節路堤填筑和壓實第三節路塹開挖※第四節石質路基爆破施工※第五節路基加固處理※第六節路基施工新技術第六章交通荷載及路面設計參數第一節交通荷載及其對路面的作用其次節標準軸載及軸載換算第三節路面材料設計參數第七章路面基層第一節概述其次節碎石和級配碎石基層第三節無機結合料穩定材料基層※第四節瀝青穩定碎石基層※第五節水泥混凝土基層※第六節其他類型基層第八章瀝青路面設計第一節概述其次節瀝青路面的分類和特性第三節瀝青路面運用性能和分區第四節彈性層狀體系理論第五節瀝青路面的破壞狀態、設計指標和標準第六節瀝青路面結構組合設計第七節我國瀝青路面厚度設計※第八節瀝青路面結構排水設計※第九節瀝青路面改(擴)建設計※第十節國外主要瀝青路面設計方法概述第九章水泥混凝土路面設計第一節概述其次節水泥混凝土路面的分類和構造第三節彈性地基板經典理論第四節水泥混凝土路面溫度應力分析第五節混凝土路面的破壞及設計指標和標準第六節路面結構設計的牢靠度理論第七節水泥混凝土路面結構組合設計第八節水泥混凝土路面厚度設計※第九節水泥混凝土路面結構排水設計※第十節特別水泥混凝土路面設計※第十一節國外主要水泥混凝土路面設計方法概述第十章路面施工第一節概述其次節級配碎石層的施工第三節無機結合料穩定材料層的施工和質量限制第四節瀝青混凝土路面的施工和質量限制第五節水泥混凝土路面的施工和質量限制3.2設計和要求學習目標駕馭路基土的特性及設計參數、路基設計、路基防護和支擋結構設計、路基施工、交通荷載及路面設計參數、路面基層、瀝青路面設計、水泥混凝土路面設計、路面施工、路基路面養護和管理等。學問內容和要求（必備的學問）熟悉土力學、水力水文學、公路勘測設計方面的內容。熟悉測量學、土木工程材料、工程地質學等方面的基礎學問。學習任務駕馭路基土的特性及設計參數、路基設計、路基防護和支擋結構設計、路基施工、交通荷載及路面設計參數、路面基層、瀝青路面設計、水泥混凝土路面設計、路面施工、路基路面養護和管理等。實力要求（應具備的實力）能查閱、辨別相關學問，具有自我限制、自我學習的實力，具備課本學問聯系到實踐的實力，勤學習、多思索、常和實際工程相結合的實力。學問和實力拓展本課程是路基路面工程方面的介紹和應用，在實際工程中，路基路面設計往往相當困難，須要更深化的實踐學習。從而在課程中，對這方面的學習賜予確定的介紹，讓學生多接觸工程實例，拓展學生自主學習、解決工程問題的實力。教學單元內容簡要描述學習目標參考學時第一章概論了解路基路面工程取得的成就及路基路面工程和各學科的關聯性；駕馭路基路面結構特點和分層要求；駕馭路基路面結構的環境特點和公路自然區劃的劃分方法。2其次章路基土的特性及設計參數駕馭路基土的顆粒分布和主要工程特點；駕馭路基土稠度指標和由土的基質吸力確定的飽和度指標的劃分方法。2第三章路基設計駕馭路基的基本構造要求和路基產生病害的基本緣由；駕馭路基設計三要素的基本內涵，駕馭路基穩定性分析的幾種方法；了解軟土地基穩定性分析、浸水路基穩定性分析及路基抗震穩定性分析的特點；熟悉路基排水設計、特別路基設計、路基填料的選擇和壓實等內容。4第四章路基防護和支擋結構設計了解坡面防護的主要形式，駕馭典型擋土墻的類型、運用條件、布置和構造；駕馭各種邊界條件下的土壓力計算、擋土墻穩定性驗算和斷面設計；了解輕型擋土墻和其他支擋結構的構造。6第五章路基施工駕馭路基施工的基本方法、土質路基壓實原理，以及石質路基施工要點和路基加固；了解路基施工的一般程序和路基施工新技術。4第六章交通荷載及路面設計參數駕馭不同路面類型對應的軸載換算方法；駕馭瀝青路面結構設計模量參數和指標參數的測定和計算要求；了解動態模量和乏累壽命的內涵和應用途徑；駕馭水泥混凝土路面結構設計模量參數和指標參數的測定要求；了解級配碎石模量參數的測定要求。2第七章路面基層了解各類基層材料的特點，駕馭其應用過程；熟悉瀝青穩定碎石基層和剛性基層的物理力學特性，駕馭級配碎石和無機結合料穩定材料的材料物理力學特性，柔性、半剛性及剛性材料的區分，石灰土、水泥穩定碎石和二灰碎石三種材料的強度形成原理、影響強度的規律及一般協作比設計過程；了解其他類型基層材料。4第八章瀝青路面設計了解瀝青路面的基本特性、破損類型及成因、瀝青路面的性能要求；駕馭瀝青路面及其材料的工作特性；駕馭瀝青路面氣候分區的原則和方法，駕馭提高瀝青路面凹凸穩定性、水穩定性、乏累和耐老化性能的方法；駕馭我國瀝青路面結構組合設計、厚度設計、改擴建設計方法；駕馭瀝青路面排水結構設計，了解國外瀝青路面的設計方法。6第九章水泥混凝土路面設計駕馭水泥混凝土路面分類、構造，水泥混凝土路面的病害種類及主要緣由，了解路面牢靠度理論的基本原理，國外水泥混凝土路面設計方法。熟悉水泥混凝土路面分析的小撓度彈性薄板理論，經典解析解的基本內容，排水設計的一般方法和內容，一般水泥混凝土路面一般構造特征。駕馭水泥混凝土路面各結構層主要功能，材料選擇，組合設計的基本原則和方法，路面結構厚度的設計方法6第十章路面施工駕馭路面基層、瀝青路面和水泥混凝土面層的關鍵節點和限制技術，了解級配碎石基層的組成設計和質量限制，了解無機結合料穩定材料基層、瀝青混凝土路面和水泥混凝土路面的質量限制要求。4十一、路基路面試驗路基路面平整度試驗、路基路面壓實度試驗、路基路面回彈彎沉試驗、路面抗滑性能試驗、路基路面回彈模量試驗。84．課程實施4.1.老師基本要求道橋方向的老師應具備6到10人的專業教學團隊，要求專任老師必需具有豐富的道路橋梁學問（包括理論學問和實踐學問）及豐富的設計、施工理論學問，有實際教學閱歷而又經過探討生進一步學習教化的老師。兼職老師的應是從事道路及橋涵設計、施工、監理等行業企業具有豐富的實際工程閱歷。4.2.校內外實踐教學條件要求校內實訓基地條件要求：多媒體教學設備、多功能道路試驗室。校外實訓基地條件要求：具有豐富的道路規劃、設計、施工工程資料供學生參考學習，道路施工實習基地。4.3教學方法建議（1）接受案例引導法。結合案例的實際分析，激發了學生對該課程的深厚愛好。緊接著引導學生去解決案例中的問題，從而培育學生操作技能和解決問題的創新實力。（2）應用啟發式教學模式。在教學過程中以老師提出問題、學生思索問題、解決問題為主線，老師在授課時以強調基本概念、原理方法為主，突出難點和重點，課后布置適當的思索題和作業題；課堂教學和課堂探討相結合，課堂上留意和學生的互動，開展探討式教學。（3）實施任務驅動教學。在實踐教學中，主動探究任務驅動的教學方法，讓學生帶著具體任務，進行實訓，強調學生實踐工作實力的培育，實施效果良好。（4）探究多樣化的培訓方式。為了提高學生的學習愛好，課程組嘗試接受多樣化的授課方式，以增加學問的廣度。聘請校外管理專家為客座教授或兼職老師，參和到教學中來，把他們豐富的實踐閱歷帶給學生。并且接受到施工一線觀摩學習方式，讓學生在實踐中相識專業的特征和適用性，從而形成了行業專家指導專業的建設、教學、實踐、就業等全過程的合作培育模式。4.4教學評價、考核要求（1）改革傳統的學生評價手段和方法，接受階段評價，過程性評價和目標評價相結合，項目評價，理論和實踐一體化評價模式。（2）關注評價的多元性，結合課堂提問、學生作業、平常測驗、試驗實訓、技能競賽及考試狀況，綜合評價學生成果。（3）應留意學生動手實力和實踐中分析問題、解決問題實力的考核，對在學習和應用上有創新的學生應予特別激勵，全面綜合評價學生實力。序號模塊評價內容嫻熟程度評價指標1日常考核1.上課及試驗到勤狀況評價2.教學過程中的所表現的主動程度評價3.學習時的細致程度評價10%100%2專項考核（考試+實踐）1.描述課程基本學問嫻熟程度2.路基路面的參數選擇和設計實力3.案例分析及實踐應用實力80%3綜合考核1.職業素養評價2.敬業精神評價3.創新實力評價10%5．課程資源開發和利用教材選用：黃曉明，路基路面工程（第四版），北京：人民交通出版社參考:[1]姚祖康.道路路基和路面工程.上海：同濟高校出版社，1994[2]中華人民共和國國家標準.JTGB01-2003公路工程技術標準.北京：人民交通出版社，2004.[3]中華人民共和國國家標準.JTGD30-2004公路路基設計規范.北京：人民交通出版社，2004.[4]中華人民共和國國家標準.JTGD4