最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)陀螺授課課題陀螺課型講讀課文2課時(shí)時(shí)間認(rèn)識(shí)“嫵、媚、釘”等12個(gè)生字，會(huì)寫“否、旋、況”等14個(gè)生字。能正確、流暢地朗誦課文，理清文章思路。授課3.指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)品讀抒情、討論的語(yǔ)句解讀文章要旨。目標(biāo)4.學(xué)習(xí)從感情、含義、修辭等方面賞析文章的語(yǔ)言。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩具在少兒成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，并能聯(lián)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感覺。授課指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)品讀抒情、討論的語(yǔ)句解讀文章要旨。重點(diǎn)授課指導(dǎo)學(xué)生從感情、含義、修辭等方面賞析文章的語(yǔ)言。難點(diǎn)第一課時(shí)授課1.認(rèn)識(shí)“嫵、媚、釘”等12個(gè)生字，會(huì)寫“否、旋、況”等14個(gè)生字。目標(biāo)2.能正確、流暢地朗誦課文，理清文章思路。教具課件準(zhǔn)備授課方案設(shè)計(jì)妄圖一、師生講話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你們家里還有什么玩具？【設(shè)計(jì)妄圖：用問(wèn)玩具是我們喜歡的東西，很多人成年此后對(duì)玩具仍舊句來(lái)設(shè)計(jì)懸念，惹起學(xué)導(dǎo)入情有獨(dú)鐘，久久不能夠忘掉，那么玩具不是簡(jiǎn)單意義上的玩生的好奇，激發(fā)學(xué)生積（）分具，而是演化為一段難忘的經(jīng)歷，一段難以割舍的感情，極思慮?！跨娨欢慰澙@于心的感悟。今天，高洪波老師的《陀螺》就是這樣一篇有著豐富內(nèi)涵、充滿童真童趣的文章，現(xiàn)在就讓我們一同學(xué)習(xí)吧?。ò鍟和勇荩┥R讀課題。最新部編版小學(xué)語(yǔ)文1優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)二、初讀課文，整體感知學(xué)生自由讀文，碰到不認(rèn)識(shí)的字能夠問(wèn)老師，同學(xué)，查詞典等方式來(lái)解決；學(xué)生自讀課文。在讀文過(guò)程中，勾勒出自己不理解的地方。（先要修業(yè)生獨(dú)立閱讀，初步打掃語(yǔ)言阻擋；再請(qǐng)學(xué)生在小組中互相幫助糾正讀音；最后點(diǎn)名分段閱讀課文，達(dá)到全凱旋生集體正音。）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫新課1．分析記憶字形。教師要激勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋記憶授課出示生字“嫵、媚、釘、旋、兵、恨、帥、徹、潰、譽(yù)、（）丑、豪”(課件出示2)分鐘“帥、丑”是翹舌音。2.書寫指導(dǎo)。【設(shè)計(jì)妄圖：學(xué)好出示生字“否、旋、況、兵、敗、仍、尤、恨、帥、字形，這是學(xué)好語(yǔ)文的預(yù)、潰、品、丑、豪”(課件出示3)基礎(chǔ)。】指導(dǎo)書寫，并注意學(xué)生的寫字姿勢(shì)：“旋、況、敗、仍、恨、帥、預(yù)、潰”都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要左窄右寬；“否”是上下結(jié)構(gòu)的字，上面的“口”要小一些；“丑”下面的一橫要長(zhǎng)一些。(課件出示3)四、再讀課文，小組討論講堂小結(jié)1.以小組為單位，練習(xí)把課文朗誦暢達(dá)、流暢。【設(shè)計(jì)妄圖：打掃及拓展延2.個(gè)體思疑組內(nèi)商議集體思疑學(xué)文中的阻擋，整體感伸（）3.抽讀，議論。受課文內(nèi)容?！糠昼?.感知內(nèi)容。講堂作業(yè)新設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文2優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后邊畫“√”。鐵釘（dīnɡdìnɡ）旋轉(zhuǎn)（xuānxuán）帥氣（shuàishài）．．．二、看拼音寫詞語(yǔ)。fǒuzékuànɡqiěrénɡrányùliào（）（）（）（）三、仿寫詞語(yǔ)。興致勃勃(ABCC）【答案】一、dīnɡ√xuán√shuài√二、否則況且仍舊猜想三、鶴發(fā)蒼蒼波濤滔滔溜之大吉第二課時(shí)能正確、流暢、有感情地朗誦課文。指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)品讀抒情、討論的語(yǔ)句解讀文章要旨。授課3.學(xué)習(xí)從感情、含義、修辭等方面賞析文章的語(yǔ)言。目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩具在少兒成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，并能聯(lián)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感覺。教具課件準(zhǔn)備授課方案設(shè)計(jì)妄圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫字詞。導(dǎo)入否則旋轉(zhuǎn)況且金兵一戰(zhàn)即敗仍舊（）分特別恨不得帥氣猜想品道潰敗鐘丑小鴨驕傲（課件出示5）最新部編版小學(xué)語(yǔ)文3優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)集體校正。今天我們連續(xù)學(xué)習(xí)第20課，齊讀課題。二、研讀課文（一）學(xué)習(xí)1-2自然段陀螺又叫什么？陀螺的結(jié)構(gòu)是怎樣的？請(qǐng)你默讀第1、2自然段。（課件出示6）（板書：冰尜兒）自由讀、指名讀、意會(huì)讀。生說(shuō)印象。（二）學(xué)習(xí)3-5自然段指名學(xué)生讀。小伙伴們是怎樣玩陀螺的？在課文中畫出來(lái)。（課件出示7）（抽冰尜兒、賽陀螺）第4自然段中哪一句是比喻句？把什么比作新課什么？授課（曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)（）像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去分鐘了。這句話把快樂(lè)比作燕子。）比喻句形象的寫出了我得不到陀螺的煩悶心【設(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過(guò)情。品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，既釋放（板書：煩悶）了感情，又讓學(xué)生在自4.“這信息曾使我一成天處于恍然的狀態(tài)，老主學(xué)習(xí)中找到意會(huì)情想象著那只陀螺英武的風(fēng)韻?！边@句好說(shuō)了然什么？感的打破口?！浚ㄎ覍?duì)陀螺的沉醉程度已經(jīng)到了忘我的境地。）（板書：恍然）（三）學(xué)習(xí)6-11自然段1.學(xué)生溝通，討論，老師范讀，學(xué)生一邊聽一邊思慮：“誰(shuí)的陀螺最棒？”2.“特別當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上最新部編版小學(xué)語(yǔ)文4優(yōu)選資料設(shè)計(jì)講堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘

最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)一粒大滾珠時(shí)，更是翩翩起舞，恨不得馬上在馬路上一顯身手！”這時(shí)“我”的心情是怎樣的？（課件出示8）（板書：歡樂(lè)）（四）學(xué)習(xí)12-13自然段學(xué)生自由朗誦，討論，合作學(xué)習(xí)。（課件出示9）你是怎樣理解“人不能貌相，海水不能斗量”的？這句話深刻地告訴了我們一個(gè)道理：不能夠只依照容顏評(píng)估一個(gè)人的才能，質(zhì)量和行為。（板書：人的才能質(zhì)量行為）學(xué)生齊讀，學(xué)生討論。三、拓展遷移做小游戲：選一名會(huì)玩溜溜球的同學(xué)登臺(tái)表演。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)察看他的動(dòng)作過(guò)程，思慮以下問(wèn)題。用幾個(gè)動(dòng)詞描繪這位同學(xué)玩溜溜球的過(guò)程，精深的技藝不是一時(shí)半刻造就的，在這位優(yōu)異的表演中，你從中發(fā)現(xiàn)了什么道理？四、部署作業(yè)【設(shè)計(jì)妄圖：小練筆延長(zhǎng)了文本，升華了請(qǐng)同學(xué)們把剛才看到的玩溜溜球的過(guò)程、意會(huì)到感情?！康牡览碛梦淖置枥L出來(lái)吧！20陀螺冰尜兒板書煩悶內(nèi)容恍然歡樂(lè)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文5優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)人的才能質(zhì)量行為講堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、比一比，組詞語(yǔ)。恨（）況（）仍（）優(yōu)（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上適合的動(dòng)詞。（）陀螺（）鼻涕（）頭（）腦三、把以下詞語(yǔ)連成句子并寫下來(lái)。注意煩憂這種長(zhǎng)輩的惹起了終于2.證明吧直到現(xiàn)在興致勃勃我還能夠這些寫下文字有力的即是一種四、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人不能貌相，海水不能斗量”這句話的理解。【答案】一、憤恨情況仍舊優(yōu)異很好兄弟扔了特別二、抽擦搖擺三、1.這種煩憂終于惹起了長(zhǎng)輩的注意。直到現(xiàn)在我還能夠興致勃勃地寫下這些文字，即是一種有力的證明吧！四、略授課反省經(jīng)過(guò)授課，讓學(xué)生感覺到童年時(shí)的樂(lè)趣，小朋友之間的快樂(lè)，小朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人平生難忘。在授課時(shí)我抓住陀螺這一線索，說(shuō)陀螺→打陀螺→得陀螺→賽陀螺→贊陀螺，讓學(xué)生充分感覺到“人不能貌相，海水不能斗量”的含義。最新部編版小學(xué)語(yǔ)文6優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)不足之處是讓學(xué)生登臺(tái)表演打陀螺的時(shí)間很短，沒(méi)有充分意會(huì)到打陀螺的快樂(lè)。備課素材【教材分析】《陀螺》這篇文章是少兒文學(xué)作家高洪波老師的一篇回想性散文。此文以陀螺為線索，主要表達(dá)了自己的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到了一個(gè)深刻的道理，意會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)，進(jìn)而表達(dá)了對(duì)陀螺的喜歡之情。本文作者以少兒的目光和心理去察看事物描繪事物，字里行間充滿了童真童趣。【作者介紹】高洪波，詩(shī)人，散文家。1951年12月生于內(nèi)蒙古。先后初版過(guò)《鵝鵝鵝》等10部少兒詩(shī)集,《說(shuō)給繆斯的情話》等2部討論集,《波斯貓》《我喜歡你，狐貍》《醉界》《人生趣談》《高洪波軍旅散文選》等20多部散文漫筆?！段蚁搿帆@全國(guó)第一屆少兒文學(xué)優(yōu)異作品獎(jiǎng)，散文集《靜靜話》獲全國(guó)第三屆少兒文學(xué)優(yōu)異作品獎(jiǎng)?！九c文章有關(guān)的資料介紹】陀螺：指的是繞一個(gè)支點(diǎn)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的剛體。陀螺是中公民間最早的娛樂(lè)工具之一，也作陀羅，閩南語(yǔ)稱作“干樂(lè)”，北方叫做“冰尜”或“打老?！?。形狀上半部分為圓形，下方尖利。以前多用木頭制成，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時(shí)可用繩子圍繞，使勁抽繩，使直立旋轉(zhuǎn)。或利用發(fā)條的彈力旋轉(zhuǎn)。傳統(tǒng)古陀螺大概是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈?，F(xiàn)代已適用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。自然，還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年們十分熟悉的玩具。風(fēng)靡全世界。中國(guó)是陀螺的老家。從中國(guó)山西夏縣新石器時(shí)代的舊址中，就挖掘了石制的陀螺?？梢姡勇菰谖覈?guó)最稀有四、五千年的歷史。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大堅(jiān)固一、看拼音，寫詞語(yǔ)。shuàiqìfǒuzézìháodǎbài（）（）（）（）最新部編版小學(xué)語(yǔ)文7優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)二、精挑細(xì)選。1.猶優(yōu)尤:（）如（）其（）秀2.很恨狠：（）心（）好仇（）三、依照意思寫詞語(yǔ)。1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。( )2.形容運(yùn)用自如。()3.形容態(tài)度真靜。()四、依照要求寫句子。這種煩憂終于惹起了長(zhǎng)輩的注意。（用加點(diǎn)的詞造句）．．這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇格斗，旋風(fēng)般撞向敵手，剛一接觸，又各自閃向一邊，爾后再整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話把比喻成了。你來(lái)仿寫一個(gè)擬人句吧！閱讀能力大提升五、基礎(chǔ)積累大堅(jiān)固。課文以為線索，主要表達(dá)了自己的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝的事情，并從中悟到了一個(gè)深刻的道理，意會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)，進(jìn)而表達(dá)了對(duì)的喜歡之情。六、課文整體梳理?！锻勇荨菲卧谖业墓释粒勇莶唤型勇荩凶鳌氨賰骸?，顧名思義，就是冰上的小家伙。做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都能夠。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的雪窖冰天里，最好的場(chǎng)所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來(lái)能增加很多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會(huì)裂開。不論嵌上滾珠，仍是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無(wú)怨言地讓你的抽打，_________。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個(gè)高低。他們經(jīng)常各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力格斗，旋風(fēng)般撞向敵手，剛一接觸，又各自閃向一邊，爾后再整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。最新部編版小學(xué)語(yǔ)文8優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新部編版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個(gè)刺耳的綽號(hào)叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量經(jīng)常不在意。1.陀螺又叫。2.第二段橫線上填入的句子符合語(yǔ)境的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．在冰面舞爪張牙，極惡窮兇。B．在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈，憨態(tài)可掬。C．在冰面搖頭擺尾，殺氣騰騰。D．在冰面橫沖直撞，左右逢源。3.以下選項(xiàng)分析不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）文章記錄了一段兒時(shí)玩陀螺的