《“打”出快樂生活“旋”出七彩童年》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)的構(gòu)思與設(shè)計(jì)思路

本課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按小學(xué)水平四課程要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思

想，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅、民主、自由的教學(xué)氛圍。培

養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和參與運(yùn)動(dòng)積極性是體育課程標(biāo)準(zhǔn)的重要目標(biāo)之一。為了達(dá)到這

一目標(biāo)，在教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本”，“重視學(xué)生的主體地位”，采用主題式教學(xué)，

充分的展示了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生在“玩中練”、“玩中學(xué)”，體驗(yàn)成功和快樂的

同時(shí)增進(jìn)健康，提高體能。

打陀螺是我國(guó)民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目之一，本課的目標(biāo)是讓學(xué)生們掌握打陀螺的

方法；發(fā)展學(xué)生力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；通過趕陀螺比賽，

培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律、相互合作，不怕失敗的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)是掌握打陀螺的動(dòng)作方

法；難點(diǎn)是能靈活自由地趕陀螺。為了順利地完成教學(xué)目標(biāo)，我在課中共設(shè)計(jì)了以

下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）、實(shí)踐體驗(yàn)、自主探究。

心理學(xué)表明：興趣常常由人們接受新異事物的刺激而產(chǎn)生，因而新的訓(xùn)練內(nèi)容、

新的訓(xùn)練方式都有可能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，因此，我在課中首先設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自己體

驗(yàn)和探究打陀螺，在活動(dòng)中，他們會(huì)相互間討論打陀螺的方法，也會(huì)進(jìn)行實(shí)踐并體

驗(yàn)到成功的樂趣，有的同學(xué)本身已經(jīng)掌握了，他也會(huì)協(xié)作其他同學(xué)完成這一環(huán)節(jié)，

同學(xué)間的實(shí)踐和探究會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信，更鼓舞了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的決

心。

（二）、相互合作、自主練習(xí)。

在學(xué)生自主體驗(yàn)了打陀螺后，我為了突出本課重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了教師講解正確使用

方法和學(xué)生兩人相互合作練習(xí)的環(huán)節(jié)，在集體練習(xí)和分散練習(xí)中，學(xué)生們自主鍛煉

的能力得到了進(jìn)一步的提高，他們會(huì)在和諧協(xié)作的良好氛圍中不斷進(jìn)取，品嘗到成

功的快樂。之后又進(jìn)行趕陀螺比賽，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，不怕失敗的優(yōu)良品質(zhì)，以

達(dá)到獲得基本活動(dòng)能力的實(shí)效。

（三）、自主創(chuàng)編、民主評(píng)價(jià)。

《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅要有教師參與，同時(shí)

也要重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。四年級(jí)學(xué)生在思想上已經(jīng)有了一定的自我判

斷的能力，所以在課中我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自評(píng)和互評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)

編活動(dòng)的方法，使他們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，更有助于同學(xué)間形成友好、民主的關(guān)系，

真正成為課堂的主人，最終達(dá)到不斷改進(jìn)、共同提高的目的。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

班級(jí)四年級(jí)

教學(xué)《“打”出快樂生活“旋”出七彩童年》：鉆山洞游戲，學(xué)習(xí)打陀

內(nèi)容螺，趕陀螺比賽

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，能使學(xué)生積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)體育活

動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的興趣。

教學(xué)2、技能目標(biāo)：在玩中讓學(xué)生掌握纏陀螺、放陀螺、抽陀螺等基本技

目標(biāo)術(shù)和方法，讓學(xué)生了解陀螺的發(fā)展歷史和不同的玩法。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，相互合作，不怕失

敗的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

教學(xué)熱身運(yùn)動(dòng)（拍手操）→鉆山洞→學(xué)打陀螺→趕陀螺比賽→愉悅身心→

順序課堂小結(jié)→下課

課的達(dá)成目

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教法與要求

部分標(biāo)

1、檢查場(chǎng)地、1、四列橫隊(duì)集1、組織：四列橫隊(duì)站

建立良

準(zhǔn)備器材；合；立如圖：

好的師

2、教師檢查2、體育委員清

生關(guān)系xxxxxxxxxx

人數(shù)；點(diǎn)并報(bào)告人

開和學(xué)習(xí)

3、師生問好；數(shù)；xxxxxxxxxx

氛圍

始4、宣布本課3、學(xué)生向老師

xxxxxxxxxx

內(nèi)容；問好，聽從指

部

xxxxxxxxxx

揮。

分

要求：

2

（1）、集隊(duì)要快、靜、

分齊；

鐘（2）、認(rèn)真聽取安全

教育；

（3）、聽從指揮精神

飽滿。

讓學(xué)生1、講解示范1、學(xué)生跟做并練圖示：

準(zhǔn)

活動(dòng)身拍手操的動(dòng)習(xí)

要求：動(dòng)作到位，和口

備體,為下作；

令相結(jié)合。

面的游

部2、分解動(dòng)作，

戲、比賽

組織學(xué)生跟

分做好準(zhǔn)做

備。

5

分

鐘

1、通過1、教師講解鉆1、學(xué)生分組進(jìn)行組織：

鉆山洞山洞游戲的規(guī)游戲；

要求：動(dòng)作迅速、靈活。

游戲、來(lái)則及要領(lǐng)；

2、學(xué)生原地模仿

基完成打組織隊(duì)行如圖：

2、教師講解打練習(xí)。

陀螺練

本陀螺的正確動(dòng)xxx

習(xí)中的3、學(xué)生認(rèn)真聽規(guī)

作并示范；x

部

跑、繞等則，做好比賽的

xxx

練習(xí)，發(fā)3、教師巡視、準(zhǔn)備。

分

展學(xué)生觀察，及時(shí)地x

4、學(xué)生進(jìn)行趕陀

30

的身體指導(dǎo)。

螺比賽。xxx

分素質(zhì)。

4、組織學(xué)生進(jìn)x

2、在玩行

鐘xxx

中讓學(xué)

趕陀螺比賽，x

生掌握

并仔細(xì)講解比

纏陀螺、

賽規(guī)則：全班

放陀螺、分成四組，每

抽陀螺組的第一個(gè)學(xué)

等基本生在聽到哨聲

技術(shù)和后，趕著陀螺

方法。走，饒過標(biāo)志

物，趕回陀螺，

3、培養(yǎng)

把陀螺交給第

學(xué)生的

二個(gè)學(xué)生。哪

團(tuán)隊(duì)意

組最先趕完，

識(shí)和合

哪組獲勝。

作精神，

相互合

作，不怕

失敗的

優(yōu)良品

質(zhì)，促進(jìn)

學(xué)生身

心健康

的發(fā)展。

1通過完1、集合整隊(duì)；1、學(xué)生四列橫隊(duì)

結(jié)組織隊(duì)行如圖：

成任務(wù)成體操隊(duì)形散

2、隨音樂意念

束體會(huì)成開；xxxxxxxxxx

部功的快放松；2隨音樂身心放xxxxxxxxxx

樂，以及松。

分3、課后小結(jié)；xxxxxxxxxx

相互合

3、暢談本課的體

3作，不怕4、宣布下課，xxxxxxxxxx

會(huì)