第頁共頁關(guān)于教師節(jié)的作文〔通用33篇〕關(guān)于教師節(jié)的作文〔通用33篇〕教師節(jié)的作文篇1喲，教師節(jié)快到了！我正在考慮如何對教師表達(dá)祝福時，只聽到傳來幾聲嘆息，我走去一看，原來是同學(xué)們也在為如何表達(dá)祝福而苦惱呢。突然，我眼前一亮，想到了一個方法。喲，教師節(jié)快到了！我正在考慮如何對教師表達(dá)祝福時，只聽到傳來幾聲嘆息，我走去一看，原來是同學(xué)們也在為如何表達(dá)祝福而苦惱呢。突然，我眼前一亮，想到了一個方法。9月8日下午一放學(xué)，我就去采集了三種不同的樹葉，楓樹葉、楊樹葉，還有串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心，楓樹葉像一個毛茸茸的手掌，串在一起的小樹葉像一個個鈴鐺。我利用這些得意的樹葉做了一個既環(huán)保又能表達(dá)我心意的賀卡，這還能進(jìn)步我的手工才能呢。我在兩片楊樹上面畫了兩個洗臉，分別代表我和教師，教師關(guān)愛我，我也愛教師：下面的小樹葉代表著同學(xué)們，同學(xué)們每天坐在教室里聽教師講課，學(xué)本領(lǐng)，我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。教師節(jié)終于到了，大部分同學(xué)給教師送了花，可我還是我和吳夢瑩的禮物最特別，吳夢瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的龍，而我送給教師的禮物最能表達(dá)我的心意。教師收到禮物一個勁地說：“謝謝，謝謝。”她還讓我把花都粘到教室的墻壁上，把教室打扮得漂漂亮亮的。祝教師節(jié)日快樂！教師節(jié)的作文篇2今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第三十七次的教師節(jié)。這是教師們自己的節(jié)日，也是咱們感謝教師們最好得時機(jī)。咱們可以送花給教師；送賀卡給教師；送精致的小禮物給教師；可以祝福教師……今天，咱們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。今天下午，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給教師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著教師的到來。“來了，來了！”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立即緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向教師，咱們立即站了起來。一起喊道：“教師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴(yán)肅的徐教師，就在那一瞬間，徐教師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐教師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。接著，班主任劉教師也來了。劉教師一到門口，那一些同學(xué)又向教師潑彩帶碎片。劉教師也很開心。唯獨(dú)只有英語教師沒有受騙。教師節(jié)的作文篇3一年一度的教師節(jié)降臨了，同學(xué)們正在劇烈地討論著，教師節(jié)送給教師什么禮物呢？有人說送賀卡，有人說送花、送筆、送禮品盒……同學(xué)們正在一籌莫展的時候，我們班的班長說：“要給教師一個意外的驚喜，一起給教師噴彩噴，祝福吳教師節(jié)日快樂！”同學(xué)們異口同聲的說：“你這個想法太好了！”吃完午飯以后，同學(xué)們把教室打扮得煥然一新，當(dāng)吳教師走進(jìn)教室時被眼前的景象驚呆了，沒等吳教師醒悟過來時，我們團(tuán)團(tuán)把吳教師圍住，異口同聲地說：“教師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”這時，同學(xué)們把彩噴噴在吳教師的身上，吳教師露出欣慰的笑容。教師！您就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！為我們無私地奉獻(xiàn)著！您用一支支雪白的粉筆，點(diǎn)拔了知識王國的迷津，您手中的三尺教鞭，指引了我們通往成功的道路。教師呀！是您用辛勤的汗水把我們澆灌；是您把我們這些無知的孩子培養(yǎng)成有知識的少年……教師您辛苦了！生命如歌，教師，是您種下那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！教師節(jié)的作文篇4在這個秋高氣爽金秋九月的季節(jié)里，我們迎來了第三十個教師節(jié)。同學(xué)們與教師帶著快樂的微笑興奮的心情，陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門為教師節(jié)而精心準(zhǔn)備的表演。陽光普照著大地，茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園，秋風(fēng)下，國旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)，氣球與彩旗隨風(fēng)飄舞。操場上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開始響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，快樂的氣氛充滿了整個校園，就似一幅活力勃勃的畫卷。升旗儀式后，身著華美服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個節(jié)目由教師們集體帶來的配樂詩朗讀《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄托著學(xué)生們的夢想，教師是一個平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)不求回報，當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動了我，使我沉浸在這美妙的時刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面：深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時，教師您的屋子還燈火通明；清晨當(dāng)我們還在吃早飯時，教師您已來到學(xué)校開始工作。突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為教師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花，慶賀活動圓滿完畢。教師，我想大聲對您說：“您似一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書寫著生命的樂章，就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢！教師節(jié)的作文篇5“教師節(jié)”到了，同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的，唉!每年只能過一個“教師節(jié)”，真是太少了!今天一大早我就起床了，給我的班主任教師送點(diǎn)什么呢？想起來了!我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊到了學(xué)校，見到教師說：“祝教師節(jié)日快樂!”說完把相冊給教師。教師微笑著把相冊還給我，說：“這不是我需要的禮物，以后上課時你能認(rèn)真地聽課，就是最好的禮物!”多么簡單的要求啊!教師真容易滿足!記得有一次放學(xué)后，英語教師問：“誰愿意留下來幫我清掃教室？”結(jié)果沒有一個學(xué)生答復(fù)，大家一個個地分開了教室。我走出教室后不遠(yuǎn)又折了回去，和教師一起把教室清掃干凈。教師很感動，從不表揚(yáng)我的教師很誠懇的表揚(yáng)了我。我說：“教師，您整天備課、改作業(yè)，教我們知識，已經(jīng)很勞累，幫你清掃教室是應(yīng)該的!”教師慈祥地看著我說：“謝謝!”我默默地分開教室，心情久久不能平靜……5教師節(jié)感想今天是教師節(jié)，學(xué)校要求看介紹省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生匯報演出。看到師生們的精彩表演，我被他們的感人故事所深深感動，下定決心要加倍的愛爸爸、愛媽媽、愛教師。動聽的歌聲深深的打動了我，激起我更要深愛我的學(xué)校的決心。在這美麗燦爛的校園里學(xué)習(xí)，我感到自豪。有這么多優(yōu)秀的教師教育著我們，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上來回報教師，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。我愛我的學(xué)校，我愛我的教師。教師節(jié)的作文篇6親愛的姜教師，您好！感謝您這么多年對我的關(guān)心和教育，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，不知何時起，我對母校的一切又著深深的眷戀。還記得嗎，我一開始跟您教的那一年我個性內(nèi)向，學(xué)習(xí)也不太好，您為了讓我走出陰影，每一天下午放學(xué)后寧愿讓自我的孩子在幼兒園里單獨(dú)一人孤單的等您也要和我聊天，叫我學(xué)習(xí)。是您，讓我愛上了讀書，養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會了感恩您：是您，讓我明白時間的匆匆；是您，讓我明白了人世間的真情。我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因?yàn)樗o人一種親切的感覺；我總喜歡盯著你那張嘴巴，以為他總給人講述無窮的知識，我是多么想一向呆在您身邊啊，但是不久我將分開您，分開母校，但一想起您，我心中總會產(chǎn)生無限的感謝。教師您說“時間就像是金錢。”“人生不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。”有了時間才能學(xué)會一切，不會利用時間只能一事無成。于是我等得了珍惜誰間，每一天早早起床練習(xí)跑步，晚上也要學(xué)習(xí)的快10點(diǎn)。您還說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難，”只有多讀書，好讀書，才能使我們受益終生。”從此我愛上了課外閱讀書，養(yǎng)成了每日多讀書的好習(xí)慣。感謝您，親愛的教師，您含辛茹苦的教育我，回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對您的感謝之情就充滿了我的心房，離別之際，我對您的不舍是無法用語言表達(dá)出來的。再次感謝您，祝您以后的日子里身體安康，萬事如意。教師節(jié)的作文篇7還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓教師一個小禮物來報答教師這幾年對我的精心培育。可是這時，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機(jī)一動。我想：教師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給教師送一顆蒜苗。首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人絕望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜假設(shè)狂。最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感謝之情的蒜里。當(dāng)教師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴教師“花中有蜜”。教師立即明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純潔燦爛。看著她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。教師節(jié)的作文篇8“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺得這是對教師付出的最好評價，教師像蠟燭，燃燒自己照亮我們；教師像辛勤園丁，我們就是那認(rèn)真修剪的花草。在這個教師節(jié)，我想向您說聲：“教師，您辛苦了！”記得那是上五年級下半年的時候，我們還有一個月就要升學(xué)考，可是您卻說：“同學(xué)們，我可能要請一個周的病假，在這期間你們一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成我布置給你們的任務(wù)！”我們只是八卦了一些教師得了什么病，也沒太在意。可是，第二天您又來了學(xué)校，我們很驚訝得看著您，聽到您說：“我回去算了一下，假設(shè)我請病假的話，最少要請一個月，可是再過一個月你們就要考試了，這是你們?nèi)松械牡谝淮紊龑W(xué)考，我們就應(yīng)該把它考好點(diǎn)，我們一起加油，我會陪你們到考試。”聽完這些話我不禁紅了眼眶，您在生病的時候我們不曾過問，可是我們的一次升學(xué)考就讓您連手術(shù)都不做了，只為了讓我們考好。經(jīng)過你的悉心教導(dǎo)，我們的升學(xué)考試考的非常好，但是在發(fā)卷那天并未看到您的身影，因?yàn)槟惆咽中g(shù)拖到了發(fā)卷的時候。教師像風(fēng)，助我們揚(yáng)起風(fēng)帆，到達(dá)成功的此岸。您對我們做的一切不是為了自己，而是為了讓我們知識淵博，成為祖國的棟梁之才，我要向您說聲：“教師，您辛苦了！”教師節(jié)的作文篇9“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給教師呢?”“送文具吧……”同學(xué)們議論紛紛，正準(zhǔn)備送給教師的禮物。大家一致同意由小鈴挑選和送去。清晨，小鈴背著書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。她漫步在滿是花朵的小路上。正想著送什么禮物給教師。突然，她望見了在群花中發(fā)著金光的野菊花。摘下了最漂亮的一束。蹦蹦跳跳地向教師的宿舍走去。走到了窗前，小鈴輕輕地推開了窗子。看見了簡樸的陳教師正躺在床上呼呼地睡著。她看見教師那張慈祥的臉小鈴興奮著，也跟著得意地笑了起來。教師一定是做夢看見同學(xué)門的成績大有進(jìn)步，所以他欣慰地笑了。小鈴掃視了教師的桌面。教師是多么地簡樸與勤勞呀：桌上擺著地球儀、陳舊的筆筒上插著文具。還有那還翻開瓶蓋的紅墨水，教師昨天工作一定做得很晚了，語文參考書還留下教師用紅筆畫下的記號呢!小鈴微笑著，把那束金色的的菊花插在教師工作的筆筒上。小鈴喜上眉梢，快樂地回校上課了。“鈴鈴鈴……”鈴鐘響了。同學(xué)們回到教室，只見陳教師抱著語文書和參考書。右手提著一束菊花。菊花清香四溢。讓同學(xué)們喜形于色。教師向同學(xué)們鞠了個躬，表示對同學(xué)們的感謝加以祝福。這天，教師與同學(xué)們快樂地過上了這個教師節(jié)。那束野菊花還是那么光芒耀眼、金光燦爛。教師節(jié)的作文篇10在九月十日的早晨我們班正坐在教室里議論這教師節(jié)該送什么禮物。同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“教師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫的。教師從四年級培養(yǎng)到我們六年級，每一位教師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說“教師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——教師。我們這時立即心里默數(shù)：“321。”這時我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說：“教師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時教師笑得合不攏嘴。教師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！”等教師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是教師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，教師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱最后，我們?nèi)嗾酒饋恚f：“教師我愛您！您不知白天黑夜地為我們修改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最后我們送您一句話，教師！相信我們！我們不會讓您絕望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。教師節(jié)的作文篇11今天天氣很好，陽光燦爛，是所有教師的節(jié)日，也是我們深深祝福教師的日子。天空如此晴朗，空氣如此清新，我貪心地吸著早晨的空氣。“卡卡——卡卡……”，李媛媛從家里出來了。哦，她今天打扮得真漂亮！她穿著粉紅色的連衣裙，紅色的裙子，小辮子，閃閃發(fā)光的眼睛，小耳朵和小鼻子。她很快走進(jìn)花店，在那里她買了許多不同姿勢的彩色花。當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時，她首先走向教師的辦公室。她見教師不在，趕緊跑到辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，看了看沒蓋上的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆，還有上面濕漉漉的墨水，心想：教師平時很為我們操心，給我們修改作業(yè)，經(jīng)常通宵，教師太辛苦了。今天是你的假期。深情祝你身體安康！我送你這朵美麗多彩的花。希望你以后累了再看！想到這，李媛媛把五顏六色的花朵一朵一朵地插在教師的筆簡里。這時，向教師走來，看到這一幕，我很欣慰，微微笑了笑。李媛媛也開心地笑了。這時，鈴響了，李媛媛急匆匆地向教室走去。教師節(jié)的早晨是這樣開始的！教師節(jié)的作文篇12清晨，我剛起床，萬能機(jī)器人就走過來，彬彬有禮地對我說：“小姐，早點(diǎn)已準(zhǔn)備好了，快吃吧！早餐后，您不是還要去看望小學(xué)教師嗎？”只見墻上的電子日歷正一閃一閃的顯示出：9月10日，它仿佛在眨著眼對我說：“今天是教師節(jié)，你該去看看辛勤培育過你的教師呀！”吃過早餐，我從“住址電腦”那兒得知我小學(xué)的武教師最近已搬遷到了月球上。于是，我?guī)隙Y物，乘上宇宙飛船風(fēng)馳電掣般直奔月球。許多年未見的武教師，她如今一定是老態(tài)龍鐘的老奶奶了……想著想著，飛船已經(jīng)輕巧而準(zhǔn)確地落在月球上的中華新村。一眨眼的功夫，中華新村的機(jī)器人已將我?guī)У搅酥腥A大廈第100層的46號房間前。我按了一下門鈴，一陣清脆的電子音樂奏過以后，一位老奶奶笑著翻開了房間門，我覺得她很面熟，但一時想不起來，她也好似努力的回憶著什么？我輕輕地問：“請問，武教師住在這嗎？”誰知這一問，對方笑著喊出了我的名字：“啊！你不是姜楠嗎？我就是武教師，請進(jìn)、請進(jìn)。”這時，我看到教師的眼角爬上了魚尾紋，額頭布滿了皺紋便拿出我創(chuàng)造的“青春素”說“它獲得20xx年的諾貝爾獎，您就拿去用吧！”說完，教師接過后，服了一粒，果然與以前一樣美麗。咱們談了許久，突然，教師家的屏幕上顯示出呼喚我的信號，原來，地球上有會議召開，我必須馬上分開。我戀戀不舍地分開了武教師，回到了地球。教師節(jié)的作文篇13開學(xué)這“神圣的節(jié)日”剛剛過完。另一個節(jié)日教師節(jié)又如約而至，它像一個五行山把我這個孫悟空壓得喘不過氣來。今天就是教師節(jié)。我把自己打扮得春風(fēng)滿面，準(zhǔn)備用最快樂的喊聲來迎接這一天。我走進(jìn)班里，眼前的一片裝飾令我大吃一驚，我以為是走錯班了，可是看到同學(xué)們熟悉的身影，我才確定我沒有走錯班。后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學(xué)們在它身上擦了又寫，寫了又擦。場面真是壯觀！可誰讓它天生是當(dāng)黑板的命呢！終于反反復(fù)復(fù)不知過了多少次，還是畫好了。我一看還挺好的，這時他們又在前面的黑板上畫起來，黑板面對這群快樂的“侵?jǐn)_者”，與他們一起歡笑起來。又過了一會兒，一聲“大功告成！”喊得驚天動地！“喂，你為教師買了什么禮物？”“糟糕！我這個馬大哈竟然忘了給教師買禮物了，有幾個同學(xué)也忘記了給教師買禮物了，跟我是同類的，真是幾家歡喜幾家愁啊！”這時我靈機(jī)一動，想起我雖然沒買禮物，但我可以做呀，這樣就不會枉費(fèi)我“小諸葛”的稱號了。看到同學(xué)一個挨一個地送上禮物，我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲荫R上就有一個特別的禮物要問世了。下課了，我就做起禮物來了，它是一首詩。我左思右想，一首不錯的詩就誕生了。我寫上名字送到教師辦公室，教師看后不住點(diǎn)頭，還問我為什么寫這首詩。我答復(fù)：“因?yàn)椤苯處熣f這是她收到最有創(chuàng)意的禮物。今天的教師節(jié)，是我最開心的一天！教師節(jié)的作文篇14人民都說教師是太陽底下最光芒的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容教師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買些禮物送給教師以示謝意和祝福。一年一度的教師節(jié)又到了，咱們學(xué)校為教師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶賀活動。早上，咱們來到學(xué)校，在門口給教師鞠躬、祝賀。上課的時候不用教師上，幾個同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，教師平時上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小教師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)可以把這篇課文背下來了。教師見了，欣慰地笑了笑，好似在說：“以后還是你們當(dāng)教師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進(jìn)展演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝教師的，教師聽后沖動地笑了。下午，咱們要做賀卡給教師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓教師休閑一下，我還在賀卡反面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：教師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。教師節(jié)咱們留不住，但是，咱們一定要讓教師的笑容永遠(yuǎn)留下來。教師節(jié)的作文篇15一年一度的教師節(jié)降臨了，首先我祝我們班的教師節(jié)日快樂，身體安康，永遠(yuǎn)年輕，再祝我校的教師節(jié)日快樂，最后祝全國的教師節(jié)日快樂。教師節(jié)到了，我們班彭教師的節(jié)日到了，想起以前我不聽話的時候，給彭教師增添了許多費(fèi)事，我就覺得很慚愧，記得有一次，打了一下同學(xué)的手，因?yàn)樗氖直緛砭捅荒ν熊囎擦耍思啿迹瑧?yīng)該讓保護(hù)的，可是我卻還打了她一下，彭教師把我爸爸媽媽從家里叫過來，把同桌送醫(yī)院。經(jīng)過這件事后，彭教師并沒有罵我，而是語重心長的對我說："以后要學(xué)會關(guān)心同學(xué)，保護(hù)同學(xué)，再也不能這樣了，從這件事后我改正了壞習(xí)慣，就做了一個好孩子。教師節(jié)是彭教師的節(jié)日。當(dāng)我們班得了流動紅旗的時候，我們就看到彭教師快樂的笑了；當(dāng)我們考試獲得了好成績的時候，我們看到彭教師欣慰的笑了；當(dāng)我們做好事的時候，我們看到彭教師愉快的笑了；當(dāng)我們遇到困難的時候，我們看到彭教師鼓勵的笑了；在這特別的日子里，我祝彭教師節(jié)日快樂！教師節(jié)的作文篇16日歷翻到九月十日這一天，小紅大清早的就起床了，背起書包去上學(xué)。在路上，小紅考慮著送馬教師什么禮物，送墨水？筆記本？這些都缺乏以表達(dá)自己的心意。突然，小紅像是想到了什么似的，奔向遠(yuǎn)處的一座小山丘，哇！好多的花兒啊！紅、黃、藍(lán)、綠各種顏色的都有。小紅選了又選，看了又看，最后采了62朵野菊花。62朵花代表62個同學(xué)，野菊花代表了馬教師堅韌不拔的意志。小紅捧著鮮花來到了馬教師的辦公室窗前，見馬教師正戴著老花眼鏡認(rèn)真地備課，不想打攪馬教師，便靜靜地站在窗邊等候。過了一會兒，小紅聽見門響，估計馬教師走了，便悄悄地走到窗臺前小心翼翼地把花插進(jìn)辦公桌上的筆筒里。桌上的眼鏡向小紅微笑；桌上的地球儀像馬教師慈祥的面龐，會心地看著小紅；桌上的日歷默默地注視著小紅，仿佛在說：“小紅尊敬教師，頂呱呱！”一陣風(fēng)吹來，周圍瞬間充滿了菊花的清香。幾個小同學(xué)蹦蹦跳跳地過來，聞到這花香，像是被磁鐵吸住了似的，久久不愿離去。菊花呀，請你帶給教師所有學(xué)生真摯地祝福吧：“教師，祝您節(jié)日快樂，身體安康，萬事如意！”教師節(jié)的作文篇17是誰把你栽培？是誰把你教育？是教師。在我們成長中幫助了我們的也是教師。在我們對一道題不懂時又是教師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要考慮；在我們受傷時，還是教師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。教師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；教師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；教師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見教師那慈祥的微笑；教師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。在你的心中教師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來．教師對你嚴(yán)肅，請你不要以為教師不夠關(guān)心你，因?yàn)榻處熓呛掼F不成剛；教師對你和藹，請你不要以為教師怕你，因?yàn)榻處熯@是尊敬你．在這個教師節(jié)你想送教師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃重友誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對教師最好的回報．在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：教師教師節(jié)快樂！我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)！教師節(jié)的作文篇18冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“教師，辛苦了”。可與此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過去的兩三年里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。全國各地人民都紛紛大方解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！教師節(jié)的作文篇19教師您是寬廣的天空，能包容我門的錯誤，您不曾放棄過每一個學(xué)生，就算他一錯在錯，您也把它放在眼里，充滿耐心的教導(dǎo)，教師諄諄教悔，我也會時常警覺自己，只我檢討好好反醒。記得教師您有一次在操場上把腳給扭傷了，醫(yī)生說要三個月才可以恢復(fù)起來，醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨意扭動，可那個時候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時候了，哪個時候正是緊張的階段，你只好不聽醫(yī)生的勸告，違犯了你為了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考獲得好的成績，在課堂上的是后看著教師您的難受，可是你卻不當(dāng)回事，繼續(xù)講課，我們同學(xué)不停的勸教師您，您就是不聽，一定要把文章講完，每次看到教師轉(zhuǎn)身是的時候，都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，胡思亂想，生怕教師有什么事，看者教師為我門無冤無悔的付出，我門都不知道如何報答教師您。我們不會忘記這世界上，有一種最榮耀的人——教師；在這世界上，有一種最大的責(zé)任--育人。而我門更不和會忘記：師恩如海。教師節(jié)快到了，讓我們在新的學(xué)期。新的開始向教師您!將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木，我們都永遠(yuǎn)祝福著你，我門親愛的教師。教師節(jié)的作文篇20我們的教師節(jié)我們過得很開心，因?yàn)檫@是我們第一次感受到教師的辛苦和教師的心情。我們送了很多禮物給教師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是教師____都不像是快樂的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒看出來，上課照舊搗亂，教師愈來愈不快樂了，我們在教師最不快樂的時候終于看出來了，教師也在那時說出了他為什么不快樂，原來，教師不快樂是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，教師說了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給教師一個認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢耍覀儽憩F(xiàn)就變得很好了，教師在下課的時候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最珍貴的禮物。”我們聽了教師的這一番話，我們接下來的課聽得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時候，我們明白了教師的辛苦和心情，教師的心情就是我們認(rèn)真聽課，教師的心情就會快樂，這就是教師的心情，教師的辛苦也就因?yàn)檫@個。這個教師節(jié)我們過的很愉快，因?yàn)槎私處煹男那楹托量啵裁靼琢嗽S多道理。教師節(jié)的作文篇21清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗覆蓋著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時，只見他背著書包，穿著校服，在商店里精心選了一個禮物，匆匆向?qū)W校走去。他是誰呢？他就是我。我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去，這么早，教師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。教師的兩頰像是緋紅的云彩，眼角的紋就像是盛開的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時，教師的嘴角像是上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。教師要和我們照相，當(dāng)教師抱著我時，我感到了教師的那種喜悅，那種溫暖。還記得，教師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊！可以說，這是我見過教師最燦爛的笑容。見到教師的笑容，我也很開心。下午，我從教師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進(jìn)了辦公室，灑在了教師的桌上，把教師的相框，教師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。教師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。教師節(jié)的作文篇22周一的早晨，李教師一跨進(jìn)辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問：“這是誰送來的呢？”這時，我也在教室里思忖著：教師看到了我的花，會怎么想，怎么做呢？想著想著，我的思緒回到了上個周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李教師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的修改語。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的情景：教師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、躺在床上還修改著作文……想著想著，我決定用自己的零花錢給教師買一束鮮花。第二天，我到花店去買花，我知道教師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。今天一大早，我一進(jìn)校門就悄悄地來到了教師的辦公室。正好辦公室沒有人，于是我把玫瑰花插入了李教師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。上課鈴聲響了，我立即回過神來。我心想：假設(shè)教師知道玫瑰花是我送的，那說明我與教師之間有一種神奇的心靈感應(yīng)；假設(shè)教師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福，永遠(yuǎn)作為小機(jī)密藏在我的心中吧。教師節(jié)的作文篇23今天是9月10日，我們?nèi)缙诙恋慕處煿?jié)終于到來了，下午全校師生來到了涼爽的操場。最令人興奮的時刻，就是頒獎儀式這一幕了，你們看：教師們邁著穩(wěn)健的步伐，面帶微笑地走上____臺，同學(xué)們不約而同的為教師鼓掌，教師們沉浸在幸福之中。回想起以前教過我的教師，比方說白教師吧，白教師給我們講課，嗓子都沙啞了，上課都不喝水，甚至嘴唇都干了，下課只喝一口水就急忙的給我們判作業(yè)。果然，教過我的教師都上臺領(lǐng)獎了，我覺得這些教師都是名不虛傳，實(shí)至名歸的。頒獎后，還有表演，有武術(shù)，有古箏……我最喜歡的就是一舞蹈表演了，由我們班的高暢和四〔3〕班的張欣表演，她們的表演真是流光溢彩，她們的衣服五彩斑瀾，就像兩只一模一樣的花蝴蝶在草叢中翩翩起舞，好看極了！同學(xué)們歡呼雀躍，鼓起了雷鳴般的掌聲。教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。教師是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。教師是火種點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是船，把我們一個個送到知識的海岸……教師節(jié)的作文篇24今天，是我們與小學(xué)教師一起度過的最后一個教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。想哭的原因：這是與小學(xué)教師一起度過的最后一個教師節(jié)了。但是，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)日，假設(shè)哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是教師的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)為教師祝福。但是，這是最后一個和小學(xué)教師一起過的教師節(jié)了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?今天，我去縣委縣政府參加獻(xiàn)詞活動。眼看著全縣那么多個教師代表，又回到六年來，我們與教師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫面，眼看就要別離了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……六年來朝夕相處的教師啊，我們一起經(jīng)歷了那么多，偏偏在這個最難忘的時刻要別離，這是一件多么不公平的事。在“最后”這個意義非凡的教師節(jié)里，有對教師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學(xué)教師，是一個比任何教師都要難忘的教師。我也一樣，不會忘記那位和顏悅色，給我們打下結(jié)實(shí)根底的小學(xué)教師，永遠(yuǎn)都不會……曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會，也是教師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會。親愛的教師，十年之約，我們不見不散!教師節(jié)的作文篇25教師是一個神圣的職業(yè)。每一個教師都要有可以包容學(xué)生的廣闊胸懷和一雙會發(fā)現(xiàn)美的睛。而作為一個學(xué)生就得以學(xué)而生，對于教師的感謝之情才是最盛。園丁是辛勤的勞動者，靠自己的雙手豐衣足食。學(xué)者靠智慧產(chǎn)生財富。這兩者都是教師的品質(zhì)。俗話說得好：“一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友。”這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違犯？知識淵博的'教師，能帶著我們在理論中遨游，在天空中飛翔，在人海中穿梭。能開闊視野還能讓我們體會快樂。每當(dāng)我走進(jìn)書森林里那里的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優(yōu)美的歌喉，花兒在這宜人的氣候里爭奇斗艷；夏天里綠樹成蔭，秋天里滿山的紅葉，冬天里鋪上銀裝，春天里活力勃勃。這都是教師帶給我們的，在此我想說謝謝教師，教師辛苦了。在臺燈前工作的是教師；在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是教師；在深夜備課的是教師；在我們面前嚴(yán)肅堅強(qiáng)的還是教師。“事師之猶事父也。”教師就是我的父母，這么多年教師對我摁得好我們怎么還得了？我們只能用自己微量的才能來報答他們。感恩教師，感恩母校！是你們給了我們知識。教師節(jié)的作文篇26今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。下午第三節(jié)課，萬里無云，微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒繁忙的捉著蟲子，準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？那么在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶賀著教師節(jié)。首先，由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗讀詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。一開始，大家要趙教師上講臺唱歌，趙教師還羞澀地回絕著，可不到一會兒，趙教師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙教師沒方法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙教師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙教師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的修改作業(yè)的張教師身上。大伙們涌出教師，邀請張教師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張教師和趙教師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。夜晚，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……教師節(jié)的作文篇27溫暖的太陽從山上爬起，鬧鐘不停的叫著，我從睡夢中醒來，日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié)，我便匆忙地向教師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對，既是教師節(jié)，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停頓了，可時間一分一秒的從未停頓過，沒方法，我只好邊走邊想走著走著，感覺陣陣清香，原來不知不覺中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽光照射下格外美麗、動人，看這些小花，我靈機(jī)一動，這些小花直到。它枯竭的前一刻都在無私地美化著周圍的環(huán)境，不正像我們的教師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往教師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒有任何人，我便放開膽子朝里面四處張望，教師的桌子上放著一瓶沒蓋上的墨水，一本陳舊的語文書，一看就知道剛工作完，教師在過節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著教師無私奉獻(xiàn)精神的小花插在教師的筆筒里。離創(chuàng)辦公室，教師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。教師節(jié)的作文篇28今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給教師呢？教師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給教師的最好禮物嗎！”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蠼處煹呐嘤@時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。咱們語文張雪梅教師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽，可有時候，咱們的講小話的聲音太大，教師要讓咱們停頓講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就漸漸的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。咱們知道教師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)樵蹅儼嘤衉___個人，假設(shè)不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張教師為咱們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤咱們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得咱們大家長大以后學(xué)習(xí)的！教師——您的關(guān)心好似溫暖的春風(fēng)溫暖了咱們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。咱們班的同學(xué)會以好的成績報答教師。教師節(jié)的作文篇29今天是9.10日教師節(jié)，我們都為這個不平凡的日子為教師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。“王藍(lán)翔，過來一下！“教師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅私處熋媲埃處煄е湃蔚啬抗饪粗遥f：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我快樂的把這句話讀了一遍，教師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長沖動，因?yàn)槲覐囊荒昙壍饺昙壎紱]有當(dāng)過主持人，雖然沖動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個榮耀而艱巨的任務(wù)！上完一節(jié)課后，教師說：“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持。”該我上臺講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很快樂，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對教師您說：“您是最偉大的！因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來的！”教師節(jié)的作文篇30在教師節(jié)即將降臨之際，梁教師，我想對您說：“教師啊!節(jié)日快樂!”每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校，我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會時常想起第一次來海石花的那一天……那天，盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過，可每次換新教師上課，我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個兒，一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊!那笑是多么得溫順，多么得寧靜。我好似吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用顫抖的