關于幼兒園保育工作計劃5篇關于幼兒園保育工作計劃5篇

時間在不經意間消逝，迎接我們的將是新的生活，也是抽出時間寫寫保育工作計劃了。下面我給大家共享關于幼兒園保育工作計劃，希望能夠幫助大家!

關于幼兒園保育工作計劃篇1

一、情況分析

上學期，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下，樂觀貫徹落實“預防為主”、“平安第一”的思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務意識逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結閱歷，探究保育工作新途徑。

存在問題:

1、目前，我園的廣闊老師通過學習新《綱要》及《規程》，教育觀念有了飛躍的進步，在一日活動中留意保教結合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環節，但老師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。

2、本學期，保育員隊伍有較大的變動，辭退1位老阿姨，新進阿姨1人，原1位阿姨轉去分部工作，1位老師轉崗，因此需專心做好從業人員的各項工作調整、安排、布置以及日常操作指導。

3、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環節還需加強檢查，保證平安有序管理。

4、養分員工作責任性、自覺性較差，對自身的烹飪技術缺乏鉆研精神，在工作中需常常督促，爭取不斷提高師生飯菜質量。

二、工作目標與措施：

1、進一步完善各項衛生、平安制度，健全各條線管理網絡，加強食品從業人員管理建設，結合本園實際情況，強化規范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛生平安。

2、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質量。

三、措施：

1、本學期老師保育工作的詳細要求，以面對全體幼兒進展為中心，突出心理保育，突出一日生活環節的保育中心，并施以保育對策，保教相互滲透，使保教相結合的原則真正的得以實現。

2、專心執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發現異常準時處理，并做好記錄。

3、樂觀做好疾病防治工作，加強環境及物品消毒并做好相關記錄，有效預防把握秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。

4、提高養分員的政治思想、業務素養，強化規范操作，樹立正確的服務觀和質量觀，定期組織食堂人員學習有關食品衛生法等內容，嚴格把好食品平安關，提高食堂工作人員的整體素養。

5、進一步提高保育員的思想及業務技能，加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明，從而提高工作強度，使保育工作質量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動，使他們能在思想及業務上取長補短，共同提高。

6、堅持把平安工作放在首位，創設良好的設施條件，協助后勤部門加強平安檢查，把每周一作為平安檢查日，確保師生工作、生活的平安。

7、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環節中加強保育，并給予特殊照料。

8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量，堅持執行家訪制度，對連續3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評比文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。

四、詳細安排：

九月份

1、開學打算

2、收齊幼兒入園二卡

3、新小班幼兒預防接種記錄登記

3、新進人員體檢工作

4、新學期工作安排(包干區劃分等)

4、食品從業人員學習活動(觀看食品衛生法錄像)

5、建立體弱兒檔案

6、平安工作大檢查

制訂工作計劃

十月份

1、幼兒身高、體重測量

2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作

3、保育員業務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施?

4、文明班評比活動

十一月份

1、幼兒服一次預防藥

2、版報宣傳：(內容按季節性)

3、幼兒防寒保暖工作

4、體弱兒月小結

5、幼兒秋游平安教育活動

十二月份

1、幼兒視力普查

2、撰寫專題小結

3、文明班評比活動

4、食品衛生法學習

一月份

1、體弱兒小結

2、保健工作小結

3、學期結束工作

關于幼兒園保育工作計劃篇2

保育工作的完成對于自己的職業生涯來說無疑具備著十分重要的意義，正由于如此我才能夠在園領導的支持下履行好作為保育員的職責，實際上即將開展的第二季度保育員工作應當更加專心地對待才能夠取得滿意的效果，本著對園領導與孩子家長負責的態度讓我制定了這份第二季度的保育員工作計劃。

需要處理好班級與宿舍的衛生清潔工作以便為幼兒園營造舒適的環境，對待這項工作應當做好定期的打掃以免對幼兒園的形象造成不好的影響，提早來到幼兒園并做好開窗通風的工作則可以保證各班的孩子能夠感受到清新的空氣，各個窗沿或者桌面的擦拭也要盡心對待并在處理好這部分工作的同時再用消毒液進行擦拭，具備著足夠的耐心才能在處理保育員工作的時候制造出令人滿意的效果，地面或走廊則要常常做好清潔以免孩子在地面玩耍的時候將身上弄臟，除此之外還要對孩子的茶杯進行檢查并對他們的飲用水做好嚴格的把控，這樣才能夠有效保證幼兒的飲水平安并營造出良好的生活環境。

幼兒接待工作則需要協作老師進行并對孩子近期的狀況與表現進行了解，當家長送孩子來到幼兒園的時候也要留意好個人儀表才能處理好接待方面的工作，畢竟與家長進行交談的時候難免會由于這類問題影響到對方的感觀。假如幼兒園出現患病的孩子則要準時送到醫務室并做好特殊關照才行，對待情緒不好的孩子則要留意對方的感受從而進行開導。在熬煉孩子的時候不應做出太多干涉并教育他們如何在生活中更好地照料自己。

生活中的照料則要根據孩子的身體狀況展開相應的工作以便達到良好的效果，用餐時間則要做好相互協作以便老師能夠更好地組織幼兒做好用餐前的打算工作，無論是幼兒上廁所的問題還是餐前洗手都應該確保做到干凈整潔才行，而且考慮到幼兒的感受則需要保持親切的態度以免對方能夠協作自己的工作。當孩子午睡的時候則要留意第二季度的天氣變化以免幼兒因此而患病，若是孩子不協作自己的保育工作則要告知對方午睡的.作用并通過講故事的形式來進行開導。

雖然第二季度的保育工作內容并不會出現較大的變化卻也要留意季節變化對孩子造成的影響，在孩子體質較差的時候應當做好相應的保育工作從而更好地照料對方，至少在開展第二季度的保育工作之時應當對得起家長的信任才能夠體現出自己的專心負責。

關于幼兒園保育工作計劃篇3

上學期在園長的領導下和各位老師的樂觀協作下，保教工作已基本步入正軌，老師的教育教學水平有了明顯提高。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應用，還要嚴格執行落實精細化管理。本學期安排如下：

一、指導思想：

本學期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，在專心總結分析上學期工作的基礎上，合理調整園區保教工作，執行精細化管理。

二、工作要點

（一）管理組織

1、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設計并全面進行質量監把握。將凡是影響幼兒園與幼兒進展的因素都納入強化管理的范疇，努力達到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監督，凡事有考評。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規范實施教職員工各崗位工作量的細致調研工作，合理定位，落實到教育教學工作的點上。

3、加強領導班子建設，細化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導，并做好參加、反饋、調整記錄。

（二）師資隊伍：

1、加強期初老師培訓，開展各式教學活動、實踐活動，把握聽課評課要點并加以實施，定期開展政治學習和業務學習，促進老師專業能力提高。

2、開展保育員規范操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進行系統性的指導和培訓，提升兩大員在園區工作的服務質量。

3、繼續提供老師按需參加各類市、鎮級學習和培訓的機會，并準時進行反饋，定期開展匯報活動和展現活動，提高不同老師的專業素養與水平。

（三）衛生保健：

1、貫徹預防為主，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴防春季傳染病發生。

2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進步。

3、嚴格把關日常園區常規消毒和傳染病期間的重點消毒。

（四）家長工作：

1、吸納社會優質資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參加幼兒園管理、宣傳等工作。

2、進一步了解、并聽取家長的需求，解決實質問題，提高家長滿意度。

3、深入家委會、優秀家長評比等活動，開展親子活動、親子開放日活動等多途徑形式，提高家長滿意度、參加率。

月工作安排：

二月份

1、2月25日老師到校。整理幼兒園環境。

2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。

3、執行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進行常規教育。

4、啟動周四教研日及每聽必評制度。

5、圍繞學校精細化管理理念，結合工作實際，制定和出臺切合實際、便于操作精細化管理工作方案。

6、開展防震疏散演練活動。

7、成立家委會

三月份

1、開展雷鋒在我身邊主題活動

2、迎接縣教體局組織的學前教育工作督導

3、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝三八婦女節活動。

4、幼兒園開展衛生評比。

5、參加幼兒園衛生保健工作研討活動。

6、組織老師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7、防火疏散演練。

8、實施落實精細化管理。

四月份

1、開展革命傳統教育活動。

2、期中工作小結

3、對精細化管理進行自查自糾，總結工作。

五月份

1、感恩教育月獻愛心活動；

2、慶祝五一國際勞動節活動。

3、親子開放日活動。

4、參加市幼兒評優課活動。

5、打算慶六一活動。

6、幼兒園優秀教育論文評比（語言領域、制造性游戲、教研工作）

7、幼兒園保教常規隨機檢查。

六月份

1、藝術展現月開展慶六一系列活動；進行少兒文藝會演；評比表彰紅花幼兒、優秀家長。

2、平安教育、期末平安教育。

七月份：

1、召開大班畢業典禮

2、學期工作總結，做好期末各項工作。

3、放假

關于幼兒園保育工作計劃篇4

一、指導思想：

以《關于幼兒教育改革與進展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規程》《幼兒教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與進展指南》為工作精神以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面進展為動身點，始終把平安放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒快樂的學習優化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、工作思路

以管理求生存，以質量求進展以提高教學為核心，優化日常教學活動。合理安排一日常規以責任為基礎，提倡老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素養的老師隊伍。

三、工作措施

1.建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規等，每一個環節將詳細落實到個人，要求明確。

2.專心學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，留意幼兒的個性培育，促進幼兒的全面進展。

3.加強老師專業職業素養的培育。提高老師綜合素養，深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與進展指南》中的各項細則。加強教學研討工作，老師公開課每學期至1節，組織老師互動學習，共同溝通學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高老師教學能力與水平。

4.做到因材施教。建立家園聯系簿，親密家園聯系，樂觀聽取家長意見，改善辦園條件。

5.定期召開家長會。提高家園地的質量家教知識更換準時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

6.繼續關注老師心聲。體會老師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與老師同舟共濟。

7.每周例會才智共享。組織老師把一周所收獲的閱歷與知識共享給大家，反饋家長意見，聽取老師在教學中的意見和建議。

8.周一生活老師例會。激勵生活老師在每周例會中和大家共享各安閑班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

9.規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

10.以教育平安保障為重點，營造平安溫馨校園。

11.強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。專心落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生習慣等，把每一個細節落實到位。

12.豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每日的戶外體育游戲的熬煉第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。制造機會為幼兒提供展現的舞臺第三、豐富創新親子活動，培育親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長第四、豐富老師課內課外知識，通過組織老師互動學習研討，提升教學能力

四、深入教材，專心鉆研，促進幼兒全面進展

1.組織老師學習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與進展指南》等并做好學習筆記。專心鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒樂觀體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調進展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少嘗試教育多，灌輸少材料多，伏案抄寫少。

2.專心鉆研教材。探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優化教學活動組織，促使教學水平的提高。

3.加強集體備課。組織老師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃。

4.繼續開展相互聽課學習，每位老師一學期必須聽課不少于16節課，聽后準時評議。

五、月主要工作安排

二、三月份

1．老師2月21日（農歷正月十四）到校，做好開學前各項打算工作。2月23日（農歷正月十六）幼兒園開學并正式上課。

2．制定學期工作計劃。

3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數、環境創設、課程設置等情況。

4．報送春季幼兒園快速報表。

5．組織開展慶祝“三八”婦女節活動。

6．迎接幼兒園保教工作常規抽查。3-6月進行常規抽查，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規、檢查周計劃、幼兒一日作息，老師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區游戲開展情況等。

四月份

1．以“課程設置”“區域活動”“游戲”為重點，進行園本教研。

2．組織20--年新聘幼兒老師參加縣業務技能競賽。

3．帶班老師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課。

4．組織做好學前信息的采集錄入、審核工作。

5．參加區性幼兒園半日觀摩研討活動。（見湖頭中心網站周重點）

6．迎接公辦性質幼兒園辦學情況的檢查。

五月份

1．組織慶祝“五一”國際勞動節活動。

2．組織開展片區教研共同體活動。

3．組織參加幼兒園管理人員業務技能競賽活動。

4．組織參加區性幼兒競賽活動。

5．開展學前教育宣傳月活動。

6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現場會。

7．下班聽課，檢查各班一日活動各環節的組織與指導。

六月份

1．開展“六一”兒童節慶祝活動。

2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質量提升”的研討主題，參加幼兒園管理閱歷溝通會。

3．開展小學、幼兒園幼小連接活動。

4．對老師常規工作進行檢評。

5．撰寫工作總結。

6．各班進行全面家訪。

7．學期閉學式，做好綜合表彰與假期教育。

七、八月份

1．做好資料整檔工作。

2．7月1日學期結束，幼兒放假，7月3日老師離園。

3．參加學前教育年會論文評比活動，并擇優推舉參加中心校年年會論文評比。

4．組織參加新老師崗前培訓。

關于幼兒園保育工作計劃篇5

本幼兒園自創辦以來，在各級教育部門的關懷、支持下，通過本園保教保育老師的努力，深受當地黨政和社會的好評，為進一步給豐占基礎教育輸送優質的新生，本園本學期將做好以下工作。

一、指導思想

由于我鄉地處偏僻，加之十分嚴重的留守現象。一切為了幼兒，為了幼兒的一切是本園的指導思想，加強保教保育工作，全面貫切保教保育方針，促進幼兒體、智、美、德的全面進展。

二、政治思想工作

1、老師隊伍的建設：由于本園的老師較少，所以在老師政治思想工作中提倡人文化，校本化。要求老師遵紀守法，為人師表，不卑視智障及殘疾兒童，不體罰、變相體罰幼兒，敬重幼兒家長，加強現代保教保育知識學習