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部編二年級下冊語文課外閱讀練習題及答案

1.讀文段,完成練習。

楊樹高,榕樹壯,

梧桐樹葉像手掌。

________秋天葉兒紅,

________四季披綠裝。

木棉喜暖在南方,

樺樹耐寒守北疆。

________水杉活化石,

________開花滿院香。

1)文段共有________句話,其中第________句寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。

2)從文段中找出下列各字的反義詞。

暖——________ 南——________

3)請把下列四種樹的名字填到文中橫線上。(填序號)

①金桂②銀杏③松柏④楓樹

________秋天葉兒紅, ________四季披綠裝。

________水杉活化石, ________開花滿院香。

4)照樣子寫句子。例:梧桐樹葉像手掌。

________像________。

【答案】(1)四;一

2)寒;北

3)④;③;②;①

4)銀杏樹葉;扇子【解析】

2.課外閱讀。

稻草人(節選)

稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比,牛比他懶( lǎn)多了,牛有時躺在地上,抬起頭

看天。要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了,狗有時到處亂跑,累得主人四處去找尋。稻草人從來不嫌(xián)煩,他安安靜靜地看著田地,手里的扇子輕輕搖動,趕走那些飛來的

小雀,他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯,也不睡覺,就是坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里。

1)選文共有________句話。鋅記貯澆儀蔭飾銼內嚨簡鶘諱悵櫨。

(2)稻草人非常盡責任。拿牛跟他比,牛比他________;拿狗跟他比,狗比他________。(3)文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,應查大寫字母________,再在這個音序下

找________,就可以找到“雀”了,它的意思是________。①特指麻雀;②泛指小鳥。(寫序號)

(4)讀了選文,我想用一個詞來形容:________的稻草人。【答案】(1)5

2)懶多了;頑皮多了

3)Q;que;②

4)盡職

【解析】

騍賤憤戀嬡閬噓擼諂鏌黃蛻撳餃湞。3.閱讀下文,回答問題。

我國最大的瀑布

我國最大的瀑布是黃果樹瀑布,它在我國西南部貴州高原的白水河上。

黃果樹瀑布水勢洶涌澎湃,瀑布從六七十米高的陡崖上直瀉下來,水花激濺,就像萬馬奔騰;寬闊巨大的水簾,拍石擊水,發出轟轟巨響,好似霹靂山崩,叫人驚心動魄。

瀑布從高處瀉落,成年累月,沖擊成一個深潭,潭水碧綠,傳說曾經有犀牛從潭中登

岸,因而起名叫“犀(xī)牛潭”。瀑布直瀉潭中,激起的水珠高達一百多米,仿佛云霧籠罩,在陽光的照射下,云霧中出現了美麗的彩虹,與白茫茫的瀑布交相輝映,景色無比壯麗。

(1)選擇下列劃線字的正確意思。

Ⅰ直瀉下來________(①很快地流。②腹瀉。)

Ⅱ成年累月________(①連續。②積累。)

2)________瀑布是我國最大的瀑布,它位于________。

3)黃果樹瀑布氣勢雄偉,從第________自然段可以看出來;第________自然段介紹了

“犀牛潭”名字的由來。

(4)第2自然段中,寫瀑布氣勢的四字詞語有 ________、________。寫瀑布響聲的四字詞

語有________、________。

5)如果你從黃果樹瀑布旅游回來,你會發出怎樣的贊嘆呢?【答案】(1)①;①

2)黃果樹;貴州高原的白水河上

3)2;3

4)洶涌澎湃;萬馬奔騰;轟轟巨響;霹靂山崩

5)黃果樹瀑布的確無比壯觀,真是不虛此行啊!【解析】韙濫橫繒齪興傳飯蒼攪驚惲貞撣禿。4.短文,回答。

我在陽臺的桿上,等下班回家。

天上“沙沙”地下著小雨。大街上出了好多好多彩色的大 “蘑菇”。有火的,有天

的,有翠的,有紫色的 ??多么美的大 “蘑菇”呀!那一彩色的大 “蘑菇”在大街上

(流 )。啊,我看到了!那白底花的大 “蘑菇”,就是我撐的雨呀!不

一會兒,我聽到上樓梯的腳步聲,噔、噔、噔 ??

我趕在陽臺的背后,跟藏貓貓。我等到了,真高。但是,如果看不到我,會不會(著急心)呀?

1)出短文中括號內搭配恰當的。

2)短文第二自然段有________句,寫的是________。(一)

A.我等下班回家。

B.大街上出了好多好多彩色的大。

C.我跟藏貓貓。

(3)句子,完成填空。

大街上出了好多好多彩色的大 “蘑菇”,有火的,有天的,有翠的 ??

句中,“我”把________想象成大蘑菇。

我也會仿寫的句子:秋天到了,蘋果上了多彤彤的 “________”。

【答案】(1)流;著急

(2)7;B

(3)大;笑

【解析】

鰍譜碭寶綿醬決偉鋟詭側顱朮鑿犧。5.文片段,回答。

一個居看了,他: “你光著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧! ”那個

人感到奇怪,: “什么?葉子上有蟲用治?我要的是葫蘆。 ”

沒幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆 ________地黃了,________都落了。

1)在文中橫上填上合適的。

2)照子,寫一寫。

治一治 ________一________ ________一________

(3)最后小葫蘆都落了,原因是( )

A.藤上的小葫蘆太多了。 B.葉子被蚜蟲吃掉了,葫蘆因失去養料而黃落下。

【答案】(1)慢慢;一個一個

2);;;

3)B

【解析】強煢績鯉變樓軻閥駝渙鋸螻煬憊頓。

6.下文,回答

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠:頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒

非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來卻很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強敵時,它就

把身體蜷(quánjuǎn)成一團,成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護保衛)自己,還用它來搬東西呢!

夏天,正當人們進入夢鄉的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用

它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進瓜皮,一翻身就背

bēibèi)著瓜溜走了。

1)在短文中的括號里選擇正確的讀音或字詞。

四________(肢 枝) 蜷________(quánjuǎn)成

(保護 保衛)________自己 背________(bēibèi)著

2)文章是圍繞哪句話來寫的?請找出來。

3)刺猬的身體活像一只________,它的爪子像老鷹的爪子那么________。除了腹部,刺

猬渾身長滿了像 ________一樣的硬刺。

4)仔細閱讀短文,說說刺猬的硬刺有哪些作用。【答案】(1)肢

;quán;保護;bēi

2)刺猬是一種有趣的小動物。

3)老鼠

;銳利

;鋼針

4)保護自己和搬東西。【解析】

綹饜號棟勛狽椏薊財攛鳶噯鱧魎術。7.閱讀下文,回答問題

鷹從高巖直飛而下,把一只羊羔抓走了。

一只烏鴉見到后,非常羨慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上,狠命地想把公羊帶走,然而它的爪子卻被羊毛纏住了,拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀,但仍飛不起來。

牧羊人見到后,跑過去將它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。傍晚,牧羊人帶著烏鴉回

家,交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥,他回答說:“這確確實實是烏鴉,可它自己硬要充當老鷹。”

1)根據自己所知道的,說明鷹為什么能抓走羊羔。

2)解釋詞語。

效仿:________贐賦緩奩細懨懍懔廈鰨諢幘癭鍥紳。

3)分析烏鴉失敗的原因。

4)讀畫線的句子,你從中受到什么啟發?

【答案】(1)鷹的力氣很大,飛行速度很快。

2)指以某件事情為榜樣,模仿來做

3)力氣不夠,不清楚自己的位置

4)做好自己,不要去模仿別人,要量力而行。

塏猻張藝撟紡諫滯鷴戧無撐鯀織鋒。【解析】

8.重點段落品析。

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起一個個綠色的涼棚。到了

_______,葡萄一大串一大串地掛在 _______底下,有_______的、_______的、紫的、暗紅

的、淡綠的,_______,美麗極了。

1)按課文內容填空。

2)這段話中,葡萄的顏色有________種,分別是________。

(3)這段話共有 ________句話,其中表示葡萄的顏色多,很漂亮的一個詞是 ________。

【答案】(1)秋季;綠葉;紅;白;五光十色

2)5;紅、白、紫、暗紅、淡綠

3)3;五光十色

【解析】

9.閱讀語段,做習題。

從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!那個人每天都要去看幾次。

(1)在橫線上填上適當的詞語。

________的葫蘆藤 ________的小花 ________的小葫蘆

2)這一自然段共有________句話。把描寫小葫蘆的句子畫上“________”。

3)從語段中找出體現“那個人”喜歡小葫蘆的句子,并畫上“________。”

4)請把小葫蘆的生長順序排一排。

開花 長葉 生根 結果 發芽

(生根)→________→________→________→(結果)

【答案】(1)細長;雪白;可愛

2)五;花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!

3)那個人每天都要去看幾次。

4)發芽;長葉;開花

10.閱讀課文片段,回答問題。

青蛙笑了,說: “朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。 ”讜壚鈿噥輳縵瀾猻暫袞驁輔囈臥羨。小鳥也笑了,說: “朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井來看一看吧。 ”

(1)青蛙和小鳥在爭論什么?( )

A.井口有多大。 B.天有多大。

(2)青蛙和小鳥對于天的大小的說法不

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