第頁2023保護(hù)校園環(huán)境建議書保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書

現(xiàn)如今，建議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，建議書有利于推開工作或任務(wù)的順當(dāng)開展。還是對建議書一籌莫展嗎？以下是我細(xì)心整理的保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書1

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校內(nèi)，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧開展的文明、干凈的校內(nèi)環(huán)境中。

我們的校內(nèi)正在發(fā)生著日新月異的改變，當(dāng)校內(nèi)綠化美化干脆作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不行分割的一局部時(shí)，愛惜和保護(hù)校內(nèi)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活看法和生活方式：肅穆活潑的學(xué)術(shù)氣氛、主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌、主動(dòng)向上的“綠色課堂〞。

創(chuàng)立綠色校內(nèi)環(huán)境，不僅要有美麗的硬件環(huán)境，更要求我們有良己和他人的健康，提倡師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校內(nèi)。

為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校內(nèi)環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校內(nèi)的重任，愛惜校內(nèi)，就是愛惜我們自己。

建議人：

日期：__年__月__日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書2

敬重的校長：

您好。最近，我覺察，在校內(nèi)里，有很多同學(xué)不愛惜我們漂亮可愛的校內(nèi)，這樣特別不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在校內(nèi)設(shè)計(jì)幾個(gè)別出心裁、造型獨(dú)特、新奇的垃圾桶，因?yàn)檫@樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的新奇心，他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里。

2、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì)，特地負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里。

3、多植樹，因?yàn)橐豢镁褪且慌_制氧機(jī)——一棵中等大小的樹，每小時(shí)可以放出氧氣1.8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿意64個(gè)人的須要。

敬重的校長，請您接受我的看法。讓我們手拉手，共同保護(hù)我們漂亮、可愛的校內(nèi)吧！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書3

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜愛在良好的生活環(huán)境里度過學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要留意身邊的生活。

因此，我真誠的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2.節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。

4、為環(huán)保作出奉獻(xiàn)：多種花草樹木。

5.愛惜好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。

三年級大隊(duì)部

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久。看到了學(xué)校天翻地覆的改變，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校內(nèi)生活來之不易。但是漂亮的校內(nèi)還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特殊多，原來是用來欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校內(nèi)里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且奢侈了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長時(shí)間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個(gè)漂亮的校內(nèi)能夠改善校內(nèi)環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多打算幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過播送對那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和指責(zé)。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對保護(hù)環(huán)境有根深的相識。

4、時(shí)刻提示同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來讓同學(xué)們不踩踏草坪，恒久不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我誠心的祝愿我的母校明天更加美妙。

xxx

xx年xx月xx日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書5

敬重的校長：您好！我是本校一名六年級的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景美麗，景色迷人。可是，還有很多美中缺乏的地方。學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以望見很多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會(huì)有一次性塑料杯。很多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過的人看得也很不舒適。學(xué)校操場上的垃圾也隨處可見。放眼一望，有很多白色的紙，使原本漂亮干凈的操場變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來了負(fù)擔(dān)。做為本校的一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1.可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境〞為主題，開展一次活動(dòng)。

2.可以在班級里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境〞為主題，開展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料。

3.可以在學(xué)校里開展一次“保護(hù)環(huán)境〞的

名言標(biāo)語征集活動(dòng)。

4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。學(xué)校是我們大家的，保護(hù)環(huán)境須要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起，保護(hù)我們校內(nèi)的環(huán)境。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

咱們的校內(nèi)好似一座漂亮的大校內(nèi)，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。與校內(nèi)的朝夕相處，使我和這個(gè)充溢活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

但是，在這充溢詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內(nèi)里，咱們不難覺察它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內(nèi)的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋順手丟入澄澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，咱們經(jīng)常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不疼惜環(huán)境、奢侈資源的現(xiàn)象還有許多。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓咱們的校內(nèi)更加漂亮。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動(dòng)，通過播送、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的學(xué)問。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能相識到奢侈資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿參加到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源[〕的行列中。

二、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。對不良行為做出合理指責(zé)。

三、常常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神嘉獎(jiǎng)。這樣既可以到達(dá)清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深化人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我誠心希望我的這一紙建議能為學(xué)校將來的雄偉藍(lán)圖增加一抹色調(diào)。

祝愿學(xué)校的明天更加美妙！

六三班xxx

20x年11月8日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書7

敬重的校長：

您好。

我身為一名現(xiàn)代試驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，那芳香的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)漂亮的學(xué)校里，閑逛在綠樹成蔭的校內(nèi)中，學(xué)習(xí)在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中，每天沐浴著陽光收獲，吸取著養(yǎng)分成長。

然而，就在這樣一座漂亮的校內(nèi)里，總是會(huì)有一些美中缺乏的缺點(diǎn)：操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前猶如虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗〞。有誰想過全中國1人奢侈1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。假設(shè)長期不加節(jié)制地奢侈下去，那么不久的將來，最終一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校內(nèi)變得更加漂亮，我向?qū)W校提出以下建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作那么。

2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境做奉獻(xiàn)。

3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣揚(yáng)標(biāo)語，比方“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。〞

6、每天支配一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。

我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書8

敬愛的老師和同學(xué)們：

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校內(nèi)衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和學(xué)問的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校內(nèi)的干凈就是維護(hù)大家接受學(xué)問的`權(quán)利。請大家還給校內(nèi)那一份久違的干凈吧。在此，青年志愿者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出如下建議：

1。遵守國家及學(xué)校的環(huán)保制度，并做好義務(wù)宣揚(yáng)員和模范的執(zhí)行者；

2。針對校內(nèi)內(nèi)最近出現(xiàn)的體育場白色垃圾增多的狀況，建議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進(jìn)入體育場；

3。不順手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；

4。看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里；

5。不在校內(nèi)建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個(gè)美妙的校內(nèi)，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主子翁，讓我們行動(dòng)起來，自覺增加保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

建議人：

日期：__年__月__日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書9

敬愛的陸校長：

您好！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了許多年書了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教化咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟慚愧起來；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，咱們覺察地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還覺察：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此很多人就圖便利，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1．建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃，大局部的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒有養(yǎng)分。陸校長，咱們覺得，雖然學(xué)校為咱們供給了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本。作文

希望陸校長看完這封建議書后，能實(shí)行咱們的看法，讓咱們的校內(nèi)變得更加美妙！更加漂亮！

xxx

20xx年4月

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書10

敬重的校長：

您好！我在這個(gè)校內(nèi)生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學(xué)校，晚上，我們踏著余輝，與校內(nèi)揮手告辭，每天的九個(gè)小時(shí)，使我們與這個(gè)充溢活力的校內(nèi)已經(jīng)有了深厚的感情。

雖然這個(gè)校內(nèi)這么漂亮，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學(xué)的好去處。一次，我經(jīng)過時(shí)，偶然覺察一個(gè)低年級同學(xué)順手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣傷心的感覺涌上心頭。

學(xué)校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以望見一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒有寫一個(gè)字，就被丟棄；有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團(tuán)丟掉。

為了能讓我們這個(gè)漂亮的校內(nèi)變成沒有垃圾，我提出以下建議：

一、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士〞活動(dòng)，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境。為收集垃圾，保護(hù)環(huán)境的班級加以嘉獎(jiǎng)。

二、多多開展收集白色垃圾的活動(dòng)。

三、播送、貼畫、宣揚(yáng)等來傳答“保護(hù)環(huán)境很榮耀，污染環(huán)境很無恥〞等標(biāo)語。

希望李校長抽出一點(diǎn)時(shí)間來看我呈上的保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書11

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們、敬重的校長:

你們好！

陽光明媚，空氣清爽，鳥語花香是我們夢寐以求的校內(nèi)環(huán)境。多年來，我校始終努力綠化、美化、凈化校內(nèi)，并榮獲“綠色學(xué)校〞。

但是，肆意被奢侈，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都

希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而漂亮的環(huán)境須要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，順手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校內(nèi)的保潔帶來諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔〞的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)立一個(gè)漂亮的校內(nèi)。

5、愛惜公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛惜校內(nèi)內(nèi)的一草一木。

6、雙休日時(shí)間接著支配校內(nèi)清潔工人清掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們用真摯的熱忱傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！

建議人:

只一般的啄木鳥，跟森林里全部的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，假設(shè)蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，全部生活在這里的動(dòng)物，沒了家。

今日啄木鳥也像平常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆〞這是什么聲音？啄木鳥突然覺察有一棵樹倒了下去！驚奇，明明沒有打雷！它抓緊飛過去，一看，來了一位不速之客--伐木

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書12

如今非常興旺的地球，雖然環(huán)境狀況看起來非常樂觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威逼較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個(gè)國家〞望見這一組組令人駭人動(dòng)目的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度興旺的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)〞的，這更滋長了人類的貪欲。

由此，我慎重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改進(jìn)，才能限制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)開展，決不能重蹈西方興旺國家“先污染，后治理〞的覆轍。

其次，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美妙的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源削減污染

〔1〕節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

〔2〕慎用清潔劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

〔1〕用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，削減水與空氣的污染。

〔2〕購置低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，削減對臭氧層的污染。

3、重復(fù)運(yùn)用屢次利用

盡量少運(yùn)用一次性用品，多運(yùn)用耐用品。如不運(yùn)用一次性塑料和餐盒，削減白色污染；不運(yùn)用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、保護(hù)自然萬物共存

不獵殺、運(yùn)用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我提倡同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們參加我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代奉獻(xiàn)自己的力氣。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不待時(shí)！保護(hù)地球，從我做起!地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗拈_展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度〞的獲得，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。就是保護(hù)我們的子孫后代。

綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點(diǎn)滴做起。

我建議：我們應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)學(xué)問，主動(dòng)增加環(huán)保意識，這不是一句空話，因?yàn)槲覀兊牧庾阋员Ｗo(hù)生態(tài)平衡，也正是我們的力氣壞壞了他它。

提倡文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

保護(hù)每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草，保護(hù)地球僅存的綠色生命。當(dāng)我們在享受這個(gè)世界所帶給我們的快樂的時(shí)候，請除了您的歡聲笑語，什么都不留下。

保護(hù)生命，就像保護(hù)人類自己的生命一樣，去保護(hù)一切生物的生命，使萬物與環(huán)境和諧相處，我們都是生命，那么就不要隨意的捕殺，試想假設(shè)人類沒有今日的興旺的頭腦，結(jié)果將會(huì)是怎樣呢?

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書13

在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：

學(xué)校是我們其次個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新學(xué)問的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校內(nèi)環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校內(nèi)大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)立的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。

2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校內(nèi)風(fēng)景線，請同學(xué)們在嬉戲時(shí)足下留情，繞道而行。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

4、去除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。

5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。

7、節(jié)約能源，從我做起。用水肯定要?jiǎng)偤藐P(guān)閉水龍頭，光明時(shí)肯定要?jiǎng)偤藐P(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)肯定要?jiǎng)偤藐P(guān)閉，杜絕奢侈現(xiàn)象。

8、愛惜公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。

9、愛惜校內(nèi)環(huán)境，勇于勸阻損壞校內(nèi)環(huán)境的行為。

同學(xué)們，學(xué)校更加漂亮的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)立學(xué)校更絢爛的明天！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境建議書14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級四班的一名學(xué)生，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了。

早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。

每天九個(gè)小時(shí)在校內(nèi)里的生活使我和這個(gè)