2023年江西省南昌市安義中學生物高一第二學期期末學業水平測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是()A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度C.孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性2.下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是3.下列與綠色植物新陳代謝有關的敘述中,不正確的是A.綠色植物在適宜條件下進行光合作用,突然停止供應C02,C5/C3的比值將增大B.光合作用過程中產生的ATP可以直接用于大豆根吸收無機鹽C.向水果貯存倉中充入N2和C02的主要目的是抑制有氧呼吸,減少有機物的消耗,延長水果的倉儲時間D.從植物體內提取的葉綠素溶液,即使給予適宜的溫度、光照和C02,也無法檢測到有氧氣生成4.研究發現,某些人不會得艾滋病,是因為這些人的造血干細胞增殖分化出來的T細胞,表面一種受體發生改變,導致不能被HIV識別。下列有關說法不正確的是A.此類人群體內產生的細胞免疫不能防御HIV病毒B.每一種抗原不一定都要突破免疫系統的第一道防線C.心態好的人一般不容易得癌癥,體現了免疫系統的防衛功能D.如果某艾滋病患者能成功移植該造血干細胞,則其艾滋病可以治愈5.如圖表示有絲分裂過程中的某些物質的數量變化。下列相關敘述正確的()A.甲和丙都可表示DNA的含量變化B.丙和丁都表示染色單體的數量變化C.乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的R→S變化的原因相同D.乙可以表示染色體的數量變化,G→H變化的原因是著絲點分裂6.家蠶(2n=56)的性別決定方式是ZW型,雄蠶的性染色體組成為ZZ,雌蠶的性染色體組成為ZW。有時家蠶能進行孤雌生殖,即卵細胞與來自相同卵原細胞的一個極體結合,發育成正常的新個體。已知性染色體組成為WW的個體不能成活,下列推斷錯誤的是A.雄蠶細胞中最多可含有4條Z染色體B.次級卵母細胞中含有W染色體的數量最多是2條C.研究家蠶的基因組,應研究29條染色體上的基因D.某雌蠶發生孤雌生殖,子代的性別比例為雌:雄=2:1二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):(1)該病是致病基因位于_________染色體上的_________性遺傳病。(2)Ⅱ7的基因型是_____,她是純合子的概率是_____。(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子,則該孩子不患圖中所示遺傳病的概率是_____。(4)若I4還是紅綠色盲基因的攜帶者,則I4的基因型是_____(用圖中所示遺傳病相關基因A和a及紅綠色盲相關基因B和b表示)。8.(10分)根據下圖回答問題(1)圖中A表示_________,D表示______。(2)該化合物是由________個氨基酸分子失去_________水分子而形成的,這種反應叫做_____________。(3)圖中表示R基的字母是___________,表示肽鍵的字母是_____________。(4)圖中有______個肽鍵,有_______個氨基和______個羧基。該化合物由______種氨基酸組成。化合物水解成氨基酸的過程中需要________個水分子。9.(10分)在1937年植物生理學家希爾發現,將葉綠體分離后置于試管中,在試管中加入適當的“氫受體”,如二氯酚吲哚酚(簡稱DCPIP),那么照光后便會使水分解并放出氧氣,這個反應被稱為“希爾反應”。反應的過程如下(注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態時是藍色,在還原態時是無色。)DCPIP(藍色)+H2ODCPIP-H2(無色)O2為驗證“希爾反應”需要光能和葉綠體,現提供如下材料和用品:試管若干、離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、離心機。請依據“希爾反應”涉及的實驗原理,把下面的實驗設計補充完整,并回答有關問題:(1)方法步驟:第一步:離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液;第二步:選取3支試管,編上1號、2號和3號。第三步:①向1號試管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL,給予光照處理。②向2號試管中加入__________,__________處理。③向3號試管中加入__________,__________處理。第四步:將上述試管放置在溫度等其他條件相同且適宜的環境中一段時間。第五步:一段時間后,對各試管用離心機離心5分鐘,觀察試管內上層清液的顏色。(2)實驗結果及相應的結論:觀察結果:離心后1~3三支試管內上層清液的顏色依次為:__________;為什么不直接觀察試管內的溶液顏色而是要在離心后觀察上清液的顏色?__________。實驗結論:“希爾反應”需要光能和葉綠體。10.(10分)如圖是某鏈狀DNA分子的局部結構示意圖,請據圖回答下列問題。(1)寫出下列圖中序號所代表結構的中文名稱:①__________________,④__________________,⑦__________________,⑧__________________,⑨__________________。(2)圖中DNA片段中有______________對堿基對,該DNA分子應有______________個游離的磷酸基團。(3)如果將無標記的細胞培養在含15N標記的脫氧核苷酸的培養液中,則圖中所示的______________(填圖中序號)中可測到15N。若細胞在該培養液中分裂四次,該DNA分子也復制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______________。(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數為______________個。11.(15分)核糖體在細胞中普遍存在,下圖是核糖體形成過程的示意圖,其中a、b代表物質,①②代表過程。請回答下列問題:(1)在細胞核中,與核糖體形成有關的結構是______。(2)組成物質a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質a耐高溫的能力越強,________________堿基對的比例越高。(3)過程①②合稱為______。與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是______。在真核細胞中能進行過程①的場所有__________________(答出3點)。(4)當細胞中的核糖體蛋白質合成過量時,核糖體蛋白質會與物質b結合,從而阻遏過程②的進行,其生理意義是____________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉。所以孟德爾在雜交實驗前先去除未成熟花(花蕾期)的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時授粉,實現親本雜交,A項錯誤;需要考慮雌蕊和雄蕊的發育程度,在花蕾期去雄,確保實現親本雜交,B項錯誤;孟德爾根據親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合,C項錯誤;孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性,也就是豌豆花在未開放時就已經完成了受粉,避免了外來花粉的干擾,D項正確。【考點定位】孟德爾遺傳實驗的科學方法2、B【解析】基因型為Aa的雜合子連續自交n代,有關雜合子的圖解如下:依據如上的圖解可知,Fn代中顯性純合子所占比例的是[1-(1/2)n]÷2=1/2-1/2n-1,當n趨向于無窮大時,顯性純合子所占比例接近1/2,B項正確,A、C、D三項均錯誤。【考點定位】基因的分離定律【名師點睛】雜合子連續自交,子代所占比例分析:Fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個體隱性性狀個體所占比例eq\f(1,2n)1-eq\f(1,2n)1/2-eq\f(1,2n+1)1/2-eq\f(1,2n+1)1/2+eq\f(1,2n+1)1/2-eq\f(1,2n+1)3、B【解析】

考查光合作用和呼吸作用相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和把握知識點間聯系并綜合運用能力。【詳解】突然停止供應C02,二氧化碳固定階段消耗C5和生成C3停止,但C3的還原短時間內仍在進行,消耗C3生成C5,所以C5/C3的比值將增大,A正確。光合作用形成的ATP只用于其暗反應,B錯誤。水果貯存時充入N2和CO2,降低了空氣中氧氣的濃度,抑制了有氧呼吸,減少有機物的消耗,延長水果的倉儲時間,C正確。氧氣的生成是在類囊體薄膜上進行的,還需要相關的酶,D正確。【點睛】C5、C3在細胞中的含量處于動態平衡中,當環境條件突然改變時,要分析來源和去路兩個方面,以判斷含量變化。4、C【解析】根據題意可知,此類人群體內的T細胞表面的受體不能被HIV識別,導致HIV在人體內找不到宿主細胞,此時機體可以通過體液免疫而不是通過細胞免疫來防御HIV病毒,A項正確;人體內的損傷、癌變的細胞也可以成為抗原,這類抗原就不需要突破免疫系統的第一道防線,B項正確;心態好的人一般不容易得癌癥,體現了免疫系統的監控和清除功能,C項錯誤;該造血干細胞分化出來的T細胞表面一種受體發生改變,導致不能被HIV識別,如果某艾滋病患者能成功移植該造血干細胞,使HIV病毒失去宿主細胞,則其艾滋病可以治愈,D項正確。5、D【解析】甲表示DNA的含量變化,丙表示染色單體的含量變化,丁表示每條染色體上DNA含量的變化,A、B項錯誤;乙中的I→J變化的原因是子細胞的形成,丙中的N→O及丁中的R→S變化的原因都是著絲點分裂,C項錯誤;乙可以表示染色體的數量變化,G→H染色體數加倍的原因是著絲點分裂,D項正確。6、D【解析】

由于家蠶(2n=56)的性別決定方式是ZW型,雄蠶的性染色體組成為ZZ,雌蠶的性染色體組成為ZW,所以雄蠶的體細胞中一般只有2條Z染色體,只有在有絲分裂后期可達到4條Z染色體;雌蠶的體細胞中一般含1條Z染色體,1條W染色體,只有在有絲分裂或減數第二次分裂后期時,細胞中可含2條Z染色體,2條W染色體。研究家蠶的基因組需要測定29條染色體上的DNA序列,即27條不同的常染色體+2條性染色體。【詳解】雄蠶體細胞中一般含2條Z染色體,在有絲分裂后期,Z染色體的著絲點分裂,則可形成4條Z染色體,A正確;雌蠶卵原細胞中含Z、W兩條性染色體,當進行減數第一次分裂后,形成的一個次級卵母細胞和一個極體分別含有一條性染色體(Z或W)。若其中一個次級卵母細胞中含有W染色體,在減數第二次分裂后期,則W染色體著絲點分裂形成2條W染色體,B正確;家蠶體細胞含28對同源染色體,若要研究家蠶的一個基因組所有染色體上DNA序列,應研究27條非同源的常染色體+2條性染色體(Z和W)上的全部基因,共29條染色體的DNA序列,C正確;雌蠶進行孤雌生殖,產生的卵細胞有兩種類型:Z和W;當產生的卵細胞含Z時,同時產生的極體的染色體類型及其比例為1Z:2W,卵細胞和一個極體結合發育成新個體,性染色體組成及比例為1ZZ:2ZW;當產生的卵細胞含W時,同時產生的極體的染色體類型即比例為1W:2Z,二者結合發育成新個體,性染色體組成及比例為1WW:2ZW;由于占1份的WW個體不能存活且兩種結合方式機會均等,所以子代的性別比例為雌(ZW):雄(ZZ)=4:1,D錯誤。【點睛】難點:雌蠶發生孤雌生殖時,來自相同卵原細胞的一個極體與卵細胞結合,發育成正常的新個體(但WW型死亡)。分析時要抓住卵原細胞減數分裂產生的卵細胞和極體有兩種情況:一是當產生的卵細胞類型為Z時,同時產生的極體類型也有兩種類型為1Z:2W,二者結合發育成新個體的類型及其比例為1ZZ:2ZW;二是當產生的卵細胞類型為W時,同時產生的極體的類型為1W:2Z,二者結合發育成新個體類型及其比例為1WW:2ZW。二、綜合題:本大題共4小題7、常隱Aa03/4AaXBXb【解析】

分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ6、Ⅱ7正常,生育一個患病兒子,可知,此病為隱性遺傳病;由于Ⅱ9患病,父親正常,所以此病不可能是伴X染色體隱性遺傳病,只能是常染色體上的遺傳病。【詳解】(1)由分析可知,該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳病。(2)分析遺傳系譜圖可知,Ⅲ10號個體基因型為aa,所以Ⅱ7的基因型是Aa,她是純合子的概率是0。(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子,則該孩子患病概率為1/4,所以不患病的概率是3/4。(4)由于Ⅱ9患圖中遺傳病,所以I4基因型是Aa,若I4還是紅綠色盲基因的攜帶者XBXb,則I4的基因型是AaXBXb。【點睛】人類遺傳病判斷口訣:無中生有為隱性,隱性遺傳看女病(女患者),父子患病為伴性——伴X染色體隱性遺傳病。有中生無為顯性,顯性遺傳看男病(男患者),母女患病為伴性——伴X隱性遺傳病。若男女患病概率相等,則為常染色體遺傳。8、(1)氨基羧基(2)32脫水縮合(3)BCGEF(4)212(5)2(6)2【解析】A表示氨基,B、C、G表示R基或側鏈基團,E、F表示肽鍵,D表示豢羧基,圖中共有3氨基酸,形成2個肽鍵,失去了2分子的水。9、1%DCPIP溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL用錫箔紙遮光(或黑暗)1%DCPIP溶液0.5mL和0.5mol/L蔗糖溶液5mL給予光照.1號無色,2號、3號藍色排除葉綠體顏色的干擾【解析】【試題分析】本題主要是驗證光合作用所需的條件,意在考查實驗設計、分析實驗的能力。實驗設計的原則是單一變量的原則和對照性原則,變量的設置應根據實驗的目的進行設計,本實驗是驗證性的實驗,實驗的結論是唯一的。本實驗的目的是驗證“希爾反應”需要光能和葉綠體,所以實驗的自變量分別是光照和葉綠體,用觀察二氯酚吲哚酚是否褪色來確定“希爾反應”是否發生。(1)1號試管為對照實驗(處于正常狀態下),根據單一變量原則和對照原則可推知,應向2號試管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL,用錫箔紙遮光(或黑暗)處理;應向3號試管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和0.5mol/L蔗糖溶液5mL,給予光照處理。(2)根據三支試管中加入的物質和條件可以判斷1號試管進行了光反應,2號試管、3號試管不能進行光反應。1號試管由于可以進行光合作用導致二氯酚吲哚酚褪色,所以1號試管無色;2號試管和3號試管由于不能進行光合作用,二氯酚吲哚酚不褪色,仍然顯示藍色。葉綠體本身為綠色,為排除葉綠體顏色的干擾,不能直接觀察試管內的溶液顏色而是要在離心后觀察上清液的顏色。10、胞嘧啶氫鍵脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核苷酸一條脫氧核苷酸鏈的片段42①②③⑥⑧⑨1∶815×(a/2-m)【解析】

雙鏈DNA分子中,兩條長鏈反向平行,形成雙螺旋結構;磷酸和脫氧核糖交替鏈接,構成DNA分子的基本骨架。兩條單鏈的堿基通過氫鍵互補配對。圖中左上角和右下角的磷酸集團為游離的磷酸基團。【詳解】(1)根據堿基互補配對原則可知,①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④氫鍵,⑤是磷酸基團,⑥是胸腺嘧啶,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段。(2)圖中DNA分子片段中含有4個堿基對,每條單鏈含有一個游離的磷酸基團,每個鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團。(3)DNA分子中,N元素出現于含氮堿基中,因此圖中標號為①②③⑥⑧⑨的部分均可測到15N。一個DNA分子復制4次,可產生16個子代DNA分子,由于DNA復制為半保留復制,故含14N的DNA分子共有2個,所有的DNA都含有15N,所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為1∶8。(4)該DNA分子中腺嘌呤有m個,則胞嘧啶有(a/2-m)個,故復制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的個數為(24-1)×(a/2-m)=15×(a/2-m)。【點睛】“圖解法”分析DNA復制相關計算(1)將含有15N的DNA分子放在含有14N的培養基

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