古代詩歌五首測試題（注：填空1分一個，問答題和選擇題各3分一題）一.《登幽州臺歌》習題：（15分）1.默寫：________________，獨愴然而涕下！2.這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫____________的感慨，抒發了_______________________的思想感情。3.“古人”“來者”分別指的是_____________和_____________。整首詩通過采用_______的表現手法，表達詩人的思想感情。3.請描繪一下“獨愴然而涕下！”這個畫面淚里所包含的內容。

4.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。5.下列對本詩理解錯誤的一項是。（）A.詩中的“古人”和“來者”都是指賢明君主。

B.“幽州臺”是當時燕昭王禮賢下士的處所，詩人借此抒發懷才不遇之感。

C.“悠悠”與“獨”相對照，更加突出作者的孤獨。

D.全詩感時傷事，吊古悲今，并沒有訴說自己的悲涼。

二、《望岳》習題：（29分）1.詩中表現自己登臨決心和豪邁壯志的詩句是。2.填出下列相應的山名:

東岳(）南岳()西岳()北岳(）中岳(）3..本詩作者是代偉大的現實主義詩人，字，號，詩風沉郁頓挫，憂國憂民，他的詩被稱為“”

4.這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開，分別采用、、的觀察角度熱情贊美了泰山、和的特點。

5.請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”一句所展現的畫面。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現了杜甫“語不驚人死不休”的創作風格，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。6.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”體現了青年杜甫英姿勃發的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么感受？7.對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項是（

）A.這兩句詩對仗工整。

B.表達了作者心情的激蕩和眼界的空闊。C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。D.層云圍繞在我的身旁，鳥兒從山中飛出。8.文學史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項是（

）A.詩歌有虛寫，有實寫，虛實結合，意境高遠，氣勢磅礴。B.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。C.詩歌能讓人浮想聯翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷。可謂形神兼備。D.詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現出詩人“語不驚人死不休”的創作追求。三．《登飛來峰》習題：（18分）1.不畏浮云遮望眼，。2.解釋加線字的意思：

聞說雞鳴見日升(

)

不畏浮云遮望眼(

)

只緣身在最高層

()

3.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（王安石被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”，從這首詩中，我們可以看出他有怎樣的政治抱負呢？）5.這是一首哲理詩，一、二句作者用“”突出塔之高，這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是；側面寫飛來峰高的詩句是。6.這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻當時的保守勢力。詩中的“最高層”，字面是指，實則指。7.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。四.《游山西村》習題：(25分）1.請寫出詩中贊賞村民熱情好客的句子2.詩中描寫農村自然風光而又有一定哲理的句子是3.給下列加線的字注音，

臘酒渾(）雞豚()叩門()4.解釋下列句中加線的詞。

(1)豐年留客足雞豚。

()

(2)從今若許閑乘月。（）4.填空:

《游山西村》選自,作者字號，著名詩人。5.從詩體上看，這是一首詩，全詩緊扣一個“”字，按時間的推移和空間的轉換來敘述。6.一個“”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。一個“”字，寫出了曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。7.從“豐年待客足雞豚”能夠看出村里人的特點，這首詩贊美農村風光和，流露出詩人的情感。8．頷聯描寫了怎樣的情景？在現實生活中有何意義？9.下面對本詩分析和理解正確的一項是（）

A．詩歌首聯寫農家拿雞和魚招待客人，“足”字可見其熱情好客。

B．頸聯中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶祝活動，表達了農民豐收后的悅。

C．“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。

D．這首詩記敘村行沿途風光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農村生活的熱愛。五、《己亥雜詩》習題：（13分）1.奉獻精神是什么？奉獻就是龔自珍《己亥雜詩》中所說的2．這首詩的作者是（朝代）著名、文學家（人名）。3.詩歌開頭兩句，以修飾離愁，以襯托離愁，這種表現手法和馬致遠的有異曲同工之妙。4．從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。5.對這首詩歌的理解不正確的一項是（）

A．詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現出豪放灑脫的氣概。

B．用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。

C．詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。

D．“化作春泥更護花”一句現常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。古代詩歌五首測試題（注：填空1分一個，問答題和選擇題各3分一題）一、《登幽州臺歌》習題：（15分）1.默寫：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！2.這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫__登樓遠眺、憑今吊古的感慨，抒發了懷才不遇,壯志難酬，理想破滅,孤寂沉郁的思想感情的思想感情。3.“古人”“來者”分別指的是能夠禮賢下士的圣君和后世那些能夠重視人才的賢明君主。整首詩通過采用直接抒情，融情入理的表現手法，表達詩人的思想感情。3.請描繪一下“獨愴然而涕下！”這個畫面里所包含的內容。當登臺遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。4.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，從而產生一種蒼茫的孤獨感。5.下列對本詩理解錯誤的一項是。（D）A.詩中的“古人”和“來者”都是指賢明君主。

B.“幽州臺”是當時燕昭王禮賢下士的處所，詩人借此抒發懷才不遇之感。

C.“悠悠”與“獨”相對照，更加突出作者的孤獨。

D.全詩感時傷事，吊古悲今，并沒有訴說自己的悲涼。

二、《望岳》習題：（29分）1.詩中表現自己登臨決心和豪邁壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。2.填出下列相應的山名:

東岳(泰山）南岳(衡山)西岳(華山)北岳(恒山）中岳(嵩山）3..本詩作者是唐代偉大的現實主義詩人，字子美，號，詩風沉郁頓挫，憂國憂民，他的詩被稱為“詩圣”

4.這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的望字展開，分別采用遠望、近望、細望的觀察角度熱情贊美了泰山高大、雄偉和神奇秀麗的特點。

5.請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”一句所展現的畫面。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現了杜甫“語不驚人死不休”的創作風格，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。“鐘“積聚、匯聚之意。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。

“割”字煉字極好，那照臨下的陽光，好象被一把碩大無比的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。6.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”體現了青年杜甫英姿勃發的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么感受？這不僅是詩人要登上泰山極頂的誓言，也是詩人決心攀登人生極頂的雄心壯志。我明白了要想攀登人生頂峰，就一定要有敢于攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志。7.對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項是（

D

）A.這兩句詩對仗工整。

B.表達了作者心情的激蕩和眼界的空闊。C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。D.層云圍繞在我的身旁，鳥兒從山中飛出。8.文學史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項是（

B

）A.詩歌有虛寫，有實寫，虛實結合，意境高遠，氣勢磅礴。B.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。C.詩歌能讓人浮想聯翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷。可謂形神兼備。D.詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現出詩人“語不驚人死不休”的創作追求。三、《登飛來峰》習題：（18分）1.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2.解釋加線字的意思：

聞說雞鳴見日升(聽說

)

不畏浮云遮望眼(怕、畏懼)

自緣身在最高層

(只)

3.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?只有站得高，才能看得遠。4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（王安石被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”，從這首詩中，我們可以看出他有怎樣的政治抱負呢？）本詩表達了他對保守勢力的蔑視,以及要進入最高統治層,為實現自己的理想而勇往直前,無所畏懼的進取精神。5.這是一首哲理詩，一、二句作者用“千尋”突出塔之高，這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是飛來峰山千尋塔；側面寫飛來峰高的詩句是聞說雞鳴見日升。6.這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻當時的保守勢力。詩中的“最高層”，字面是指塔的最高層，實則指最高決策層。7.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（D）A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。四、《游山西村》習題：(25分）1.請寫出詩中贊賞村民熱情好客的句子：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。2.詩中描寫農村自然風光而又有一定哲理的句子是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。3.給下列加線的字注音，

臘酒渾(）雞豚()叩門(敲)4.解釋下列句中加線的詞。

(1)豐年留客足雞豚。

(豬肉)

(2)從今若許閑乘月。（如果、假如）4.填空:

《游山西村》選自《劍南詩稿校注》,作者陸游字務觀號放翁，南宋著名詩人。5.從詩體上看，這是一首七言律詩，全詩緊扣一個“游”字，按時間的推移和空間的轉換來敘述。6.一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。一個“疑”字，寫出了曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。7.從“豐年待客足雞豚”能夠看出村里人熱情好客的特點，這首詩贊美農村風光和淳樸的民俗，流露出詩人熱愛和留戀農村生活的情感。8．頷聯描寫了怎樣的情景？在現實生活中有何意義？詩人置身山水環繞的路上，看到山重巒疊嶂，水迂回曲折，好像沒有了去路，（忽然）出現了柳色深綠、花光紅艷的山村。常用來比喻在困境中出現希望或轉機，也道出了世間事物消長變化的哲理。