學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精限時精練(七)文言文閱讀（時間：40分鐘分值：38分)閱讀下面的文言文，完成文后題目.(19分）黃師雍，字子敬,福州人。寶慶二年，舉進士。詔為楚州官屬。出盜賊白刃之沖，不畏不懾。李全反狀已露，師雍密結都統時青圖之，謀泄,全殺青，師雍不為動，全亦不加害。秩滿,朝議褒異，師雍恥出史彌遠門，不往見之。調婺州教授，學政一以呂祖謙為法。李宗勉、趙必愿、趙汝談皆薦之.師雍慕徐僑有清望,欲謁之，會其有召命,師雍曰：“今不可往也."僑聞而賢之，至闕,以其學最聞，宗勉在政府,力言于丞相喬行簡，行簡已許以朝除。師雍以書見行簡，勸其歸老，行簡不悅,宗勉之請遂格.知遂之龍溪,轉運使王伯大上其邑最。行簡罷，宗勉與史嵩之入相，召師雍審察,將至而宗勉卒。嵩之延師雍,密示相親意,師雍不領。嵩之獨相,權勢浸盛，上下懼禍，未有發其奸者。博士劉應起首疏論嵩之,帝感悟，思逐嵩之。師雍拜監察御史，首疏削金淵秩，迭外居住。嵩之終喪，師雍上疏論列，帝即其日詔勒令致仕。劉克莊封還詔書乞予嵩之以貼職如宰臣去國故事遂得觀文殿學士致仕師雍遂劾克莊臨事失身犯義免所居官從之師雍與丞相鄭清之故同舍，然以劾劉用行、魏峴皆清之親故，清之不樂。清之猶冀師雍少貶,師雍曰:“吾欲為全人。"終不屈。數月,坦卒劾師雍及高斯得俱罷。久之,以直寶文閣奉祠，陳垓又嗾同列寢之。清之卒，起師雍為左史，既而遷禮部侍郎，命下而卒于江西官舍。師雍簡淡寡欲，靖厚有守，言若不出口，而于邪正之辨甚明，視外物輕甚，故博采公論，當官而行,愛護名節，無愧師友云.（節選自《宋史·黃師雍傳》,有刪改)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(）(3分）A．劉克莊封還詔書/乞予嵩之以貼職如宰臣去國故事/遂得觀文殿學士致仕/師雍遂劾克莊臨事失身犯義/免所居官/從之/B．劉克莊封還詔書/乞予嵩之以貼職如宰臣去國故/事遂得觀文殿學士致仕/師雍遂劾克莊臨事失身/犯義免所/居官從之/C．劉克莊封還詔書乞予/嵩之以貼職如宰臣去國故/事遂得觀文殿學士致仕/師雍遂劾克莊臨事失身犯義/免所居官/從之/D．劉克莊封還詔書乞予/嵩之以貼職如宰臣去國故事/遂得觀文殿學士致仕/師雍遂劾克莊臨事失身/犯義免所/居官從之/答案A解析可以從動詞謂語的角度分析，找到語句的主語、賓語、狀語等,以此判斷語句的停頓點。比如“劉克莊封還詔書乞予嵩之以貼職如宰臣去國故事遂得觀文殿學士致仕”,從“封還"分析，賓語是“詔書”，后面也沒有倒置狀語，故“詔書”后要停頓;從動詞“予”分析，賓語是“嵩之”,而“以貼職如宰臣去國故事”為“予”的倒置狀語，所以“故事”后要停頓；從動詞“得"分析，“致仕"后要停頓。再如“師雍遂劾克莊臨事失身犯義免所居官從之”,從動詞“劾”分析，賓語是“克莊臨事失身犯義"，而判斷“失身犯義"可以從“臨事”分析，可以得出“犯義”后要停頓；從動詞“免”分析，賓語是“所字結構”，“官”后要停頓等。2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(）(3分）A．學政：在太學中傳授學問知識以及技巧才藝的學官。B．政府：唐宋時對宰相處理國家政務之地的一種稱呼。C．終喪:子為父母、妻為夫、臣為君服滿三年的喪期.D．左史：春秋時晉楚設置，職責是記載天子的日常言行。答案A解析“學政”,文中的意思是有關教育的一切事務。到了清朝，是提督學政的簡稱,主管一省教育科舉，簡稱學政，俗稱學臺，是由朝廷委派到各省主持院試、歲科兩試,并督察各地學官和生員的官員。3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（)(3分）A．黃師雍不計生死，果敢面對。黃師雍擔任楚州官屬時，大膽出入強盜的兵刃之間，叛賊李全殺死與黃師雍聯合對付他的時青時，黃師雍沒有害怕。B．黃師雍為人賢良，受人稱贊.黃師雍很想拜見有清廉名聲的徐僑，但知道剛好有詔令征召徐僑，就認為此時不適合拜見，徐僑認為他很賢良.C．黃師雍不畏強權,剛直不阿。黃師雍曾寫信勸說當時的宰相喬行簡告老還鄉，后來又彈劾新宰相史嵩之，皇帝當即下詔強令史嵩之退休。D．黃師雍堅守自我，追求完美。黃師雍彈劾了老同學宰相鄭清之的親戚故舊，鄭清之準備貶謫黃師雍，而黃師雍沒有懼怕這種恐嚇,始終不屈服.答案D解析“鄭清之準備貶謫黃師雍,而黃師雍沒有懼怕這種恐嚇”錯,原文說“清之猶冀師雍少貶”，意思是鄭清之希望黃師雍能夠稍微約束一下自己，不要隨便彈劾自己的親戚朋友，黃師雍沒有答應。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）(1)嵩之獨相，權勢浸盛,上下懼禍，未有發其奸者.譯文：________________________________________________________________________（2)故博采公論，當官而行，愛護名節，無愧師友云。譯文:________________________________________________________________________答案(1）史嵩之一個人擔任丞相，權勢逐漸擴大，朝廷上下害怕遭遇禍端，沒有人敢揭發他的罪惡。（2)所以黃師雍廣泛采納公正的言論，任職期間,做任何事都愛護自己的名譽、節操，不愧是良師益友。參考譯文黃師雍,字子敬，福州人.寶慶二年，考中進士。調任為楚州官屬.(黃師雍)出入強盜的兵刃之間，不害怕不恐懼。（當時）李全謀反的意圖已經顯露,黃師雍秘密聯合都統時青對付他，計劃泄露，李全殺死時青,黃師雍沒有被嚇住，李全也沒有加害于他。任職期滿,朝廷官員贊揚他，黃師雍認為出于史彌遠的門下是恥辱，就沒有前往拜見。(故不得重用，)被調往婺州任教授，教學一概效仿呂祖謙。李宗勉、趙必愿、趙汝談都舉薦他.黃師雍仰慕徐僑有清廉的聲望，想要拜見他，適逢有詔令征召他(徐僑），黃師雍說：“如今不能夠前往了."徐僑聽說后認為他很賢良,到了朝廷，因為他的學問優異而聞名,李宗勉在政事堂,極力對丞相喬行簡說到黃師雍，喬行簡已經答應在朝廷授官給黃師雍。黃師雍寫信拜見喬行簡，勸說他告老還鄉，喬行簡不高興，李宗勉的請求便被阻止。黃師雍擔任遂州的龍溪縣令，轉運使王伯大上報的縣政績優異。喬行簡罷職，李宗勉同史嵩之入朝拜相，召黃師雍接受審察，快要到時，李宗勉去世。史嵩之邀請黃師雍，暗示要與他親善,黃師雍不領情.史嵩之一個人擔任丞相,權勢逐漸擴大，朝廷上下害怕遭遇禍端，沒有人敢揭發他的罪惡.博士劉應起第一個上書彈劾史嵩之,皇帝感動覺悟，想要斥逐史嵩之。黃師雍被任命為監察御史，首先上書削去金淵的官階，將他遣送到外度居住。史嵩之守喪期滿，黃師雍上書論說,皇帝就在那天下詔強令史嵩之退休。劉克莊封還圣旨，請求遵照宰相離職的舊例給史嵩之貼職，于是（史嵩之）得以以觀文殿學士退休。黃師雍于是彈劾劉克莊遇事喪失操守、觸犯道義，免去所任職務，皇帝準許.黃師雍與丞相鄭清之是同學，但是（黃師雍）彈劾的劉用行、魏峴都是鄭清之的親舊，鄭清之不高興。鄭清之希望黃師雍能夠稍微約束一下自己，黃師雍說：“我想要做個道德完美的人。”始終沒有屈服。幾個月后，周坦最終彈劾黃師雍和高斯得，二人都被罷官。很長時間后，（黃師雍）以直寶文閣領宮觀官，陳垓又唆使同朝官員阻止。鄭清之去世，起用黃師雍擔任左史，不久升遷為禮部侍郎，任命下達后，黃師雍在江西官署去世.黃師雍淡泊簡約、清心寡欲，謙恭敦厚有操守，話語好像不出口，可是對于邪正的辨別非常分明，把外物看得很輕,所以黃師雍廣泛采納公正的言論，任職期間，做任何事都愛護自己的名譽、節操，不愧是良師益友。閱讀下面的文言文,完成文后題目。（19分)安童,木華黎四世孫，霸突魯長子也。中統初，世祖追錄元勛，召入長宿衛，年方十三，位在百僚上.母弘吉剌氏,昭睿皇后之姊，通籍禁中。世祖一日見之，問及安童，對曰:“安童雖幼,公輔器也。”世祖曰:“何以知之?”對曰：“每退朝必與老成人語，未嘗狎一年少,是以知之。”世祖悅。四年，執阿里不哥黨千余，將置之法,安童侍側，帝語之曰：“朕欲置此屬于死地，何如？”對曰：“人各為其主，陛下甫定大難,遽以私憾殺人，將何以懷服未附?"帝驚曰:“卿年少，何從得老成語?此言正與朕意合。”由是深重之.至元二年秋八月，拜光祿大夫、中書右丞相，增食邑至四千戶。辭曰：“今三方雖定,江南未附,臣以年少，謬膺重任,恐四方有輕朝廷心.”帝動容有間曰：“朕思之熟矣，無以逾卿.”八年，陜西省臣也速迭兒建言,比因饑饉，盜賊滋橫，若不顯戮一二，無以示懲。敕中書詳議,安童奏曰：“強、竊均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍舊待報。”從之.二十三年夏,中書奏擬漕司諸官姓名,帝曰：“如平章、右丞等,朕當親擇，余皆卿等職也。”安童奏曰：“比聞圣意欲倚近侍為耳目，臣猥承任使，若所行非法，從其舉奏，罪之輕重，惟陛下裁處。臣謂銓選之法，自有定制,其尤無事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察。”帝曰:“卿言是也。今后若此者勿行，其妄奏者,即入言之。"二十四年，宗王乃顏叛世祖親討平之宗室詿誤者命安童按問多所平反嘗退朝自左掖門出諸免罪者爭迎謝或執轡扶上馬安童毅然不顧有乘間言于帝曰：“諸王雖有罪，皆帝室近親也，丞相雖尊，人臣也,何悖慢如此！”帝良久曰:“汝等小人,豈知安童所為?特辱之使改過耳。"三十年春正月，以疾薨于京師樂安里第。（節選自《元史·列傳第十三》，有刪改)5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(）(3分)A．宗王乃顏叛世祖/親討平之/宗室詿誤者命安童/按問多所平反/嘗退朝/自左掖門出/諸免罪者爭迎謝/或執轡扶上馬/安童毅然不顧/B．宗王乃顏叛/世祖親討平之/宗室詿誤者/命安童按問/多所平反/嘗退朝自左掖門/出諸免罪者/爭迎謝或執轡/扶上馬/安童毅然不顧/C．宗王乃顏叛/世祖親討平之/宗室詿誤者/命安童按問/多所平反/嘗退朝/自左掖門出/諸免罪者爭迎謝/或執轡扶上馬/安童毅然不顧/D．宗王乃顏叛世祖/親討平之/宗室詿誤者/命安童按問/多所平反/嘗退朝自左掖門/出諸免罪者爭迎謝/或執轡扶上馬/安童毅然不顧/答案C解析如果在“世祖”后斷句，下一句“親討平之”便沒有主語,按語法承前省略，那么主語為“宗王乃顏"，不合邏輯，故排除A、D兩項.B項“出諸免罪者”講不通，也非倒裝，故“出”與前面的語意相關，應為“自左掖門出"，排除B項。6．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(）(3分)A．公輔,古代指三公和輔相，均為天子之佐，借指宰相一類的大臣。文中說安童“公輔器也”是說他有輔佐天子的才干.B．食邑,中國古代君主賜予臣下作為世祿的封地，即采邑，唐宋時期也作為一種賜予宗室和高官的榮譽性加銜。C．銓選，唐宋元明清時期，朝廷選用官吏的一種制度。除最高職官由皇帝親自任命外，一般都由吏部按照規定選補某種官缺.D．薨，古代稱諸侯或有封爵的高官的死叫做“薨"，漢朝時皇后的死、唐朝以后二品以上的官員的死也都叫“薨".答案D解析“漢朝時皇后的死”叫“薨”,表述錯誤。薨，只能稱君主時代的諸侯和大官的死。7．下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是（)(3分)A．安童少年老成,受到器重。他十三歲為官,閑暇之時多與老臣們交流，不與年輕人親近；在處置阿里不哥黨羽一事上，其見解合乎皇帝的心意，受到皇帝器重。B．安童謙虛謹慎,不貪功名。朝廷封他為光祿大夫、中書右丞相,增食邑到四千戶，他推辭說自己年輕，難當重任，他關心的是朝廷在天下四方的名望威信。C．安童秉公執法，嚴格選官。陜西地方官也速迭兒建議殺一兩個盜賊以示懲戒，他不同意這種做法，他認為只有犯死罪的才可上報處死；在選官問題上，他堅持原則，嚴格把關.D．安童對待王室宗親，用心良苦。那些因過失受譴責或失官的宗室成員，經安童審查而被平反,他們對安童懷感恩之心，因安童故意不理睬他們，便在皇上那里說他的壞話，皇上批評他們品質惡劣。答案D解析D項原文為“宗室詿誤者……多所平反”，“詿誤者”指的是被別人牽連而受到處分的人,而選項表述為“那些因過失受譴責或失官的宗室成員"，擴大范圍；其次，在皇上那里說安童壞話的不是宗室成員。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分)（1)人各為其主,陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附？譯文：________________________________________________________________________(2)其尤無事例者，臣常廢格不行，慮其黨有短臣者，幸陛下詳察。譯文:________________________________________________________________________答案(1)他們也是為了自己的主人，如今您剛平定天下，就因為私人的仇恨殺人，那么將來怎樣收服還沒有歸順的人呢？（2）那些沒有特別作為的官員,我常常擱置不任用，考慮到他們之中有說我壞話的人,希望您詳細審察.參考譯文安童，是木華黎的四世孫,霸突魯的長子。中統初年，世祖皇帝為追念功臣，把安童召入長宿衛，這時安童才十三歲，官位已在百官之上.他的母親是弘吉剌氏，昭睿皇后的姐姐，隨便出入禁宮.世祖有一天看見她，問到安童的事，(安童的母親）回答說：“安童雖然年紀小，卻是輔佐皇帝的人才。”世祖說:“你從哪里知道的呢?”回答說：“每次退朝時，安童一定和老臣講話，從未親近一個年輕人，我是通過這個知道的。”世祖很高興.中統四年，抓到阿里不哥的黨羽一千多人，將要處置他們，安童在皇帝旁邊侍候，皇帝對他說:“我將要治這些人的死罪,怎么樣？”安童回答說:“他們也是為了自己的主人，如今您剛平定天下,就因為私人的仇恨殺人，那么將來怎樣收服還沒有歸順的人呢？”皇帝很驚奇地說：“你是個少年，怎么說的話卻如此老道？你說的正合我的意思。"因此特別器重他。至元二年秋八月，（安童）官封光祿大夫、中書右丞相，食邑增加至四千戶。安童推辭說:“如今雖然三個方向已經平定,但江南尚未歸附,我這么年輕，就被委以這么重的職務，恐怕各個地方會輕視朝廷。”皇帝深受感動，過了一會兒說：“我已經深思熟慮過，沒有人比你合適。”中統八年，陜西省地方官也速迭兒建議:由于他那里饑荒，盜賊橫行，如果不