Word第第頁大學生醫學暑期社會實踐心得體會高校生醫學暑期社會實踐心得體會1

秋高氣爽，碩果累累，在這個收獲的金秋里，我們滿載實踐中獲得的成果回到了久違的學校。在這個充實的假期里，我們勝利地完成了本假期的社會實踐活動―利用藥源網或走訪醫院或藥房來查詢藥品說明書。然而，勝利之果并不簡單采摘，在實踐過程中我們解決了很多未曾想到的問題，品嘗了很多未曾嘗到的味道才采擷了勝利之果，回首這有意義的40天，雖然時間已經靜靜地消逝，但一路走過的酸、苦、甜卻仍舊使我們回味無窮，久久地激蕩在我們的心中在活動的開頭，由于我們每個人要調查的藥品不一樣，有的調查抗代謝的，有的調查抗腫瘤的，有的調查醫學專用藥，有的調查鎮痛藥所以要去的醫院或藥房也不一樣，因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫院或藥房。在驕陽似火的天氣里，我行走于各條街道，望著頭頂上的烈日，摸著被汗水浸透的衣服，雖然很辛苦，但回頭想一想，我是藥苑學子，這項任務必需圓滿完成，為了我的將來，再苦再累我都不怕，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,我肯定要堅持，不能退縮。就這樣，我勸說了自己，英勇地堅持到了最終。

然而，并不是我不怕苦，不怕累，就能手捧鮮花凱旋而歸。高校生暑期醫院社會實踐活動總結報告范文。由于還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里，當我說明來意并表示盼望得到他們的關心時，店內的服務人員只是冷冰冰地說沒有.我在藥房內看了一會兒銷售狀況，發覺由于服務人員的看法使很多顧客都空手而出.我不禁感嘆，醫院和藥房本是救死扶傷的地方，無論是國家的還是私人的，都應當以人民的利益為重，要以良好的服務看法對待每一名患者，不應當只重視眼前的利益，好的看法、好的質量才是最好的本錢。心酸過后，我明白了服務第一，質量第一的重要意義，作為我們國貿專業的同學更應當了解這一點，進而當我們步人社會進人藥學領域就要從服務質量上動身以滿意消費者的需求。

每件事情都像是鏡子，都有正反兩面，在服務上有讓我心酸的事，也有讓我震撼的事。在調查中我遇到一個專業的服務人員，她對待每一位顧客都耐煩地解答他們的問題，一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等，使我折服的不僅僅是她那可親的微笑，更重要的是她對專業學問是那么精通，每一個問題都答得那么流利、那么明朗，此時的我才知道自己懂的學問是多么微乎其微，才看到自己的缺乏。()剛進人高校時，我稚嫩地認為我們工商管理學院的同學只要學好經濟學和管理學就行了，不用懂得關于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的學問，如今的我才明白自己當時的想法是多么的愚笨，我最終知道既然選擇了藥學，無論從事什么事業，都應當努力學習藥品的基礎學問，只有基礎打得堅固，以后的道路才會越走越寬，越走越平坦。

有苦才有甜。我在走訪醫院和藥房的過程中，雖遇到許多荊棘，但得到的成果卻使我受益匪淺。首先，在學問方面，我明白了基礎學問的重要性，在以后的學習中要做到基礎學問與專業學問雙管齊下，將兩者有機地結合到一起，進而到達雙贏的奇效。其次，在精神方面，我品嘗到了堅持究竟的甜蜜，體會到了經過自己努力獲得勝利的歡樂，同時也堅決了自己的信念，在以后的學習、生活中，要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神，堅信梅花香自苦寒來,經過自己的拼搏，肯定會柳暗花明。最終，我還了解了一些管理方面的小技巧，雖然不多，但我信任這對我以后的工作肯定會有所關心。我也會連續積累，爭取得到更多的閱歷。

在走訪完醫院和藥房之后，我又在老師的指導下利用藥源網查找了其他藥品的說明書，了解了更多藥品的藥理毒理、適應癥以及不良反應和禁忌，明白了如何去討論一種藥品，在以后的工作中應當從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品，這些極大地提高了我對藥學的愛好，加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關方面的學問告知親人，讓他們也更好地了解藥品，知道一些留意事項，這對他們的身體也會有很大的關心。同時，我了解了藥源網，把握了使用藥源網的方法，這一網站的知曉對我以后的生活有很大的關心，我會充分利用這個網站，拓展自己的眼界，豐富自己的藥學學問，為今后自己的事業進展打好基礎。

美妙的假期己經結束，但這次酸、苦、甜的實踐就像三昧真火在我們的心里久久地燃燒著，燃燒著我們的心靈，燃燒著我們的激情，那么就讓我們把這次經受化為五彩的回憶永留心底，連續燃燒那份激情來迎接明日的朝陽，爭取在不久的將來在藥學領域上綻放光榮，制造輝煌。

高校生醫學暑期社會實踐心得體會2

在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會，響應我校鼓舞高校生投身社會、體驗生活、服務群眾的號召開展了暑期社會實踐活動。

我們組成了暑期社會實踐隊，來到我們秀麗的家鄉開展暑期社會實踐活動。我們這次活動的主題是：和諧社會，健康為本。我們此次的目的是進社區為居民義務宣講健康保健學問，使社區居民能避開健康誤區，正確處理日經常見疾病。我們從外場宣講、發放健康保健資料、問卷調查等方面開展。

一切預備就緒，我們興致勃勃地開展起來。依據我們調查，我們把時間選在了下午?？梢磺胁⒉蝗缦胂蟮哪敲错槷?開頭的第一天原定打算下午3點開頭，可布置場地就花了一個多小時!在時間預期上消失了過失。但這僅僅是開頭!在之后的一個小時中根本無人問津!我們準時對這種狀況做出分析，開頭分工合作，大家分散去發傳單和問卷，并吸引社區居民到我們的外場。這招果真見效。由于有了圍觀人群，路過的人不斷過來圍觀。大家也都提起勁頭，可頭疼的是圍觀的人群并不情愿填我們的問卷。我們始終沒有遇到會主動要求填寫問卷的人，也沒有遇到向著我們就大吐苦水、大聲埋怨，把我們當做傾訴的'對象的人，這令我們感到一絲欣慰，也感覺自己所做的一切是真正有意義、有價值的。

第一天的結果并不如我們預期的好，各項都沒有到達我們的預期目標。正是由于有了第一天的失敗閱歷，我們總結了活動中的缺乏，再接再厲!接下來的幾天我們克服之前的缺乏，轉變原有方式，效果顯著。每次外場宣講的圍觀群眾多了，情愿協作我們的也多了，大家真心感謝我們的付出，我們也樂在其中!

這次社會實踐活動讓我明白，人的一生中，學校并不是真正永久的學校，而真的學校只有一個，那就是社會。高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身改革建設，向工農群眾學習，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生汲取新的思想與學問。同時，社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們作為同學的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。在今后的學習和生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素養，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。

我想，每個高校生都應當參與社會實踐，進一步更深地了解社會，了解社會上存在的很多問題，了解社會飛速的進展。這個活動有利于開闊視野，有利于熬煉我們當代高校生的各方面力量。我們不僅僅局限于書本學問，實地考察也是比較重要的一部分。在考察每個地方的同時也能熬煉大家的團隊意識，在做出每個確定(比方擺外場的位置選擇)、實行每個打算的同時也可以熬煉我們的思維力量和實踐力量。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鄙鐣嵺`使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點，尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很抱負。比方說這次宣講健康生活的實踐之前，大家信念滿滿，滿腔熱忱，但是酷熱的天氣和重復乏味的工作的雙重考驗使我們身心俱疲，這在行動之前是沒有想到的。再比方理論上比較簡單的事情到實踐時可能會變得特別困難，就像第一天掛橫幅就足足花了一個小時。

暑期社會實踐活動在轉瞬間就結束了，在短短四天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。我們把學校頑強的精神帶去了秀麗的薊州，把學院的優秀品質和良好的精神風貌表達得淋漓盡致，在社區人民的心底留下了秀麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯美的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。在實踐的過程中，我收獲了很多，也懂得了很多，滿足的勞動成果是來之不易的。通過這次社會實踐，一方面，熬煉了我的人際溝通和表達力量，另一方面，我們也為社會做了自己的一些奉獻，為家鄉百姓的健康生活做了一份努力。但通過這次實踐活動，也暴露出了我們的一些問題，如閱歷缺乏，處理問題不夠成熟等。實踐隊員都是大一的同學，雖然活動的過程有些曲折，有些辛苦，但在活動的過程中，我們熬煉了自己，建立了深厚的友情，這是一次令人難以遺忘的社會實踐。

高校生醫學暑期社會實踐心得體會3

社會實踐是每一個高校生必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。以下是我的假期社會實踐報告。

時間飛逝，走進醫學殿堂已有兩載，在這兩年的學習中，我對醫生這個職業有了更加深刻的熟悉，然而理論終究局限于課本，真正走入社會，走進醫院，更多的去了解醫生的工作環境，更多的來到患者身邊，踐行一個醫生的使命。作為一名臨床專業的醫同學，這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之后，我確定去醫院里面提前感受見習的氣氛，真正到醫學領域去實踐，找出自己的缺乏，為以后的學習增加動力!于是我來到了_市人民醫院，在征得院方的同意后，在該院泌尿外科進行了為期一個月的見習實踐工作。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業學問，我的主要任務是在一旁觀看學習，盡管時間不長，但對我來說，仍受益匪淺。從醫教科老師那里接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫院的一員。走入外科大樓，那種熟識的味道撲面而來，而此刻的心情卻與平常截然不同，身份的轉換，讓我非常興奮。很期盼，又有少許緊急。稍作調整，便來到了泌尿外科醫生辦公室?？剖业母魑焕蠋?，對我的到來都非常歡迎。老師們的熱忱讓剛剛那種緊急的心情蕩然無存?？剖亿w主任為我指定了李醫生作為帶教。我的實習生活也就此正式開頭了。

每天的工作，都是從早上的例會開頭的，八點整，醫護人員交班，首先由值班護士匯報當晚病區病人狀況，接著是由當晚值班醫生匯報晚上急診狀況，交接班結束是病案商量，醫生們將你難病人的病情、診斷治療過程中消失的問題及想法，提交全科成員共同商量，提出解決方案，上級醫生也會給出指導性的建議。在這個環節中，科室里低年資的醫生們能學到許多東西，從各位老師們分析問題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發生進展及轉歸過程，從而積累閱歷。

緊接著，醫生們開頭進行每天的查房工作，以了解病人狀況，傾聽病人的病情表達，對病人進行必要檢查，在言語方面，須親和友善，不能指令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐煩詢問。查房完畢，各個醫師依據自己病人當天的狀況書寫病歷和簽署醫囑。

在這期間，我發覺醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參與，由主管醫生匯報狀況，主任耐煩的詢問，還會時不時的針對當前病例提出問題，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床閱歷分析推斷，這對低年資的大夫來說肯定是學習的好機會。由于是在校同學，主任并沒有特地向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前，回答不上來，反而會促進他們下來刻苦鉆研業務，更加努力的工作。查房結束后就是每天正常的工作了。

在醫院的這些天中，帶教李老師具體的向我介紹了醫院的各項規章制度，科室設置狀況。從李老師那我學會了病歷的基本寫法，嫻熟把握了心肺復蘇的操作要領以及急診病人的處理等醫療活動。并且有幸走進手術室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》。

雖然專業學問缺乏導致我并不能完全看懂手術，但看到醫生們留意力高度集中地手術，旁邊的護士也非常專業地為醫生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊急又驚喜。在手術中，團隊合作精神也是非常重要的，主刀，一助，二助，器械護士，麻醉師缺一不行。縱使醫術再高，也需要和同伴默契的協作。

一小時過去了，手術順當結束，沒有動手的我，已經站的腳跟發麻，腰有點酸，可以想到手術的醫生們此時更是疲乏吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有結束，不禁感到醫生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對于每一個醫生來說，在他們的價值觀里，也是值得的。

李老師常說，與病人談話，看似簡潔實則是一門很大的學問，在醫患關系冗雜化的今日，醫托，醫鬧，病人不再信任醫生，而醫生上班缺乏平安感，讓本就相互猜疑的醫患之間形成了巨大的鴻溝，而準時和患者及家屬的溝通和溝通是解決這些的唯一方法。

耐煩細致的談話，全面的分析病情的發生進展，耐煩的解釋各項檢查的目的，以及術中、術后可能消失風險狀況及預防措施等，讓病人享有知情權選擇權。從而建立融洽和諧的醫患關系，才能更好的進行各項醫療活動。

在這些天的學習中，學到了很多課本中所沒有的東西。醫院全部的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫生這個職業需要這種嚴謹負責的看法。想想自己平常從宿舍到教室就3分鐘的路程還經常遲到，和這些醫生相比真是無地自容。

在此期間，我曾多次感到發覺自己已經融入這種緊急辛苦，卻淡定沉著的工作中，而醒悟之后才發覺自己仍是一個專業學問缺乏，還需要經過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫生們一樣，為病人服務，讓病人恢復健康。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務、穩固理論學問的社會實踐活動，更是對自己醫療幻想的前期預備。

一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫生們緊急繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。但我堅信，在將來的努力下，終有一天我會成為他們中的一員——一名優秀的臨床醫生。

高校生醫學暑期社會實踐心得體會4

見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種穩固理論學問的社會實踐活動，更是對自己醫生幻想的期前預備。見習，讓我明白了很多。

短短一個多星期的見習時間轉瞬就過去了，期間，我學到了很多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開頭，我表現得異樣主動。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫同學的標準來對待工作，仔細工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫院樹立了良好形象，注意將書本上的學問運用于醫學實踐中，虛心請教，并同老師商量體位擺放問題，大大擴展了自己的學問面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還仔細規范了操作技術，嫻熟應用在平常學到的操作方法和流程，主動同老師協作，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。

第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是_老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應力量差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩，也很關懷我。到了手術室_老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天!

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業學問，但在見習的過程中也把握了一些學問，比方，CT室里，我們跟著老師擺體位，并熟知CT室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分當心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做CT等所必需的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。

通過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的主動、老師的熱忱關心，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的損害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地穩固以前所學的學問，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了肯定的基礎。

高校生醫學暑期社會實踐心得體會5

為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會

競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家_口腔醫院，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論學問有用武之地，更為了造福人民群眾。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了許多理論學問，但是假如我們在實際當中不能敏捷運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論學問運用到實戰中。

由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療閱歷，還有我們怎樣才能把課本上的學問敏捷恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速進展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進了_口腔醫院。在那里，我接受了更為有用的醫學學問，和每天接受實踐操作的機會，增添了我的操作力量，使我更邁向勝利。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊急充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心布滿著興奮，也讓我有著無限的感慨。

一.實踐目的

通過口腔醫學基礎理論學問及實踐操作技能，使我對口腔的常見病.多發病有了全面的熟悉，并結合所學的學問能夠進行初步診斷和治療，還簡潔熟悉了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡潔使用X線片照耀機，熟悉了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業學問打下了堅決的基礎。

二.實踐心得及內容

通過兩個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔學問的全面熟悉，深刻了解，使我從中學習了許多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是對口腔醫療器戒基本熟悉，及協作老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡潔的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

其次周首先是對前來就診的患者做一些簡潔的詢問.溝通，給每位醫生平均支配患者人數，安撫患者心情。從旁幫助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡潔的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。并了解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的基本學問，接觸患者，了解患者的就診狀況，并通過自己所學的專業學問和對所了解的常見病多發病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅把握了口腔專業的基礎學問，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了閱歷學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實踐，了解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡潔，無聊。相反，口腔專業是一門要去仔細去了解學習，并且深討論，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者苦痛，造福群眾，使口腔專業在社會進展更先進更國際化。我信任我國的口腔專家及討論人員會使我國將來口腔疾病削減，甚者將來不在需要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣為造福社會人民而努力。

高校生醫學暑期社會實踐心得體會6

今年寒假我第一次參與