一年級上學期班主任計劃（通用28篇）一班級上學期班主任方案（通用28篇）

一班級上學期班主任方案篇1

教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的熟悉和加減法，熟悉圖形，分類，11～20各數(shù)的熟悉，熟悉鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。

這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是同學學習認數(shù)和計算的開頭，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是學校數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是同學終身學習與進展必備的基礎(chǔ)學問和基本技能，必需讓同學切實把握。

除了認數(shù)和計算以外，教材支配了常見幾何圖形的直觀熟悉，比較多少、長短和高矮，簡潔的分類，以及初步熟悉鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有利于同學了解數(shù)學的實際應(yīng)用，培育同學學習數(shù)學的愛好。

教學目標

這一冊教材的教學目標是，使同學能夠：

1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。

4、熟悉符號"='、"'、"'，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。

7、初步熟悉鐘表，會熟悉整時和半時。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

9、仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

教學重點

10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。

教學措施

1、重視同學的閱歷和體驗，依據(jù)同學已有的閱歷和學問設(shè)計活動內(nèi)容。

建構(gòu)主義的學習觀認為，學習不是簡潔地把學問傳遞給同學，而是同學自己建構(gòu)學問的過程。在學習過程中，同學不是被動地接收信息，而是應(yīng)當以原有的學問閱歷為基礎(chǔ)，主動地建構(gòu)學問的意義。為了讓同學從已有閱歷動身，主動建構(gòu)、理解數(shù)學概念，獲得數(shù)學方法，進展用數(shù)學進行溝通、解決問題的力量。教學時應(yīng)當：

(1)留意以同學的已有閱歷為基礎(chǔ)，供應(yīng)同學熟識的活動情境，以關(guān)心同學理解數(shù)學概念，構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學學問。

(2)盡量選擇、設(shè)計現(xiàn)實的、開放式的學習活動，讓同學通過活動，樂觀思索、相互溝通，體會數(shù)學學問的含義。

(3)支配了"生活中的數(shù)'等聯(lián)系實際的內(nèi)容，為同學了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，初步感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣供應(yīng)了素材

(4)設(shè)計了富有兒童情趣的學習素材和活動情境，以激發(fā)同學學習的深厚愛好與動機。

(5)聯(lián)系兒童實際、依據(jù)同學特點滲透思想品德教育。

2、認數(shù)與計算相結(jié)合，使同學逐步形成數(shù)概念，達到計算嫻熟。

數(shù)和計算的學問是人們在長期的生產(chǎn)實踐中逐步進展起來的，是緊密聯(lián)系著的。認數(shù)是計算的前提，計算又有助于加深對數(shù)的熟悉。對初入學的兒童來說，實行逐步擴大數(shù)的范圍，同時結(jié)合數(shù)的熟悉學習一些基本的計算，比較簡單理解，也有利于鞏固所學的計算。

3、重視對數(shù)概念的理解，讓同學體會數(shù)可以用來表示和溝通，初步建立數(shù)感。

數(shù)概念的建立，對兒童學習數(shù)學是特別重要的，是進一步學習的重要基礎(chǔ)。大多數(shù)兒童入學時都已經(jīng)會數(shù)甚至會讀、寫20以內(nèi)的各數(shù)，但是對于數(shù)的概念未必清晰。因此在每一段認數(shù)教學中，都要教學數(shù)的基數(shù)含義、數(shù)的挨次、數(shù)的大小比較、數(shù)的序數(shù)含義、數(shù)的組成等內(nèi)容。同時留意體現(xiàn)學問的形成過程。

4、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許同學采納自己認為合適的方法進行計算。

例題中呈現(xiàn)多種計算方法，允許同學采納不同的方法進行計算。老師不急于評價各種算法的優(yōu)劣，愛護同學的自主發(fā)覺的樂觀性，敬重同學自主的選擇。留意體現(xiàn)因題而異可以采納不同的算法。鼓舞同學自主探究、比較各種算法的特點，選擇適合于自己的計算方法。

5、直觀熟悉立體和平面圖形，進展同學的空間觀念。

兒童生活的世界和所接觸的事物大都與圖形和空間有關(guān)，入學前已經(jīng)有了一些關(guān)于物體外形和圖形的感性閱歷。學校低班級的幾何教學，主要目的在于關(guān)心同學逐步進展起空間觀念。因此，教學時應(yīng)當留意利用兒童已有的閱歷，通過大量、豐富的觀看、操作、嬉戲等活動，豐富同學對物體的外形和圖形的感性熟悉，體驗圖形的一些特征，激發(fā)同學學習空間與圖形學問的愛好。使同學在大量感知的過程中，逐步體會什么是空間與圖形，利用這些學問我們能做什么，逐步進展同學的空間觀念。

6、培育同學初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學解決問題的力量。

學習數(shù)學是為了能用它解決問題，培育同學用數(shù)學解決問題的力量是數(shù)學教學最主要的目的之一。為此，通過數(shù)學活動使同學了解數(shù)學與現(xiàn)實生活的廣泛聯(lián)系，初步學習用數(shù)學解決問題，逐步獲得數(shù)學的思想方法，形成初步的應(yīng)用數(shù)學的意識。

7、支配實踐活動，使同學體驗數(shù)學與日常生活的親密關(guān)系。

注意應(yīng)用意識和實踐力量的培育，是當前數(shù)學課程改革的要點之一。學校數(shù)學教學，不僅要使同學理解把握數(shù)學學問，培育數(shù)學力量，而且應(yīng)當盡量讓同學了解數(shù)學學問的來源與用途。基于這一觀點，讓同學參加肯定的含有數(shù)學問題的實際活動，在解決問題的探究過程中應(yīng)用數(shù)學，就成為培育應(yīng)用意識和實踐力量的有效措施。同時，從兒童熟悉的發(fā)生、進展規(guī)律來看，兒童是通過活動在其心理結(jié)構(gòu)和四周的環(huán)境之間的相互作用中構(gòu)建學問的。樂觀主動的活動是兒童獵取學問、進展力量的重要途徑。

8、為同學供應(yīng)豐富的資源，努力體現(xiàn)教學方法的開放性、制造性。

老師是同學數(shù)學活動的組織者、引導者與合。老師要依據(jù)同學的詳細狀況，在設(shè)計教學過程中，要組織同學動手實踐、自主探究、合作溝通，給同學供應(yīng)適當?shù)年P(guān)心和指導。主要表現(xiàn)在：

(1)努力體現(xiàn)自主探究、合作溝通的學習方式。要組織同學動手實踐、自主探究、合作溝通，要不斷創(chuàng)設(shè)有意義的問題情境或數(shù)學活動，激勵每一個同學自己去探究數(shù)學，獨立思索，并會產(chǎn)生與同伴溝通的愿望，達到獲得學問、進展力量的目的。

(2)盡量留意使創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學問題供應(yīng)豐富的素材或信息。引導同學仔細觀看、獲得信息，加深學問的理解。

(3)使用多媒體教學課件、投影片等教學幫助手段創(chuàng)設(shè)生動的情境供應(yīng)了便利。

一班級上學期班主任方案篇2

一、班級現(xiàn)狀分析:

本班現(xiàn)有同學37人，男生17人，女生20人。過了新年，小伴侶又長大了一歲，所以，新學期開頭，全班孩子都比較乖巧，課堂上，遵守紀律，能踴躍發(fā)言，樂觀表達自己與眾不同的觀點，課下，不在教室外追趕打鬧，能抓緊時間仔細完成語數(shù)老師布置的各項作業(yè)。本學期，我校開展了閱讀節(jié)讀書主題活動，我班共讀世界經(jīng)典兒童著作《綠野仙蹤》，我利用夕會課、班隊課等時間帶領(lǐng)孩子仔細閱讀，進行故事片段賞析，孩子們也在課余時間見縫插針地細心閱讀，手捧一本小書，并愛不釋手，欣喜不已。在寒假里，我們孩子還共同閱讀了兩本優(yōu)秀兒童讀物《噴嚏大王當總統(tǒng)》和繪本《我們都是你的最愛》，并撰寫了讀后感，寫得很有質(zhì)量，很有自己的思索。開學后，孩子們在班級里進行了讀后感的溝通。我覺得，本學期，孩子們漸漸長大了，各方面的行為習慣都有進步，而且，變得更愛讀書、更愛思索、更愛學習了。今后，我還準備把其他優(yōu)秀的兒童書籍介紹給孩子們，朗讀給他們聽，進行扎實有效、生動活潑的閱讀賞析，讓孩子們在閱讀、學習中懂得如何做事、如何做人。但是，孩子們的學習習慣和行為習慣會消失反彈的狀況，這也需老師不斷改進班級管理方式和育人方式。

一、行動口號:

爭當西新幸福小公民，我們是閃耀的小星。

三、總體目標：

1、以德育為重，通過開展豐富多彩的班隊活動，培育同學各方面的力量。

2、結(jié)合學校開展的"讀書節(jié)'、"科技節(jié)'、"藝術(shù)節(jié)'等活動，重視對同學創(chuàng)新力量的培育，讓同學陶冶情操，提高同學的身體素養(yǎng)，增加同學的體質(zhì)，努力成長為全面進展的，適合社會需要的人才。

3、開展各種學習競賽，提高同學的學習愛好，培育同學良好的學習習慣和探究、合作的精神，為同學的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

4、加強班干部隊伍建設(shè)，培育班干部的工作力量，培育良好的班風、學風，樂觀爭創(chuàng)學校文明班級。

四、詳細工作內(nèi)容及措施：

1、結(jié)合我班實際的特點，樂觀開展"閃耀的小星'評比活動，促使同學養(yǎng)成良好的習慣。

2、樂觀開展讀書，講故事活動。課內(nèi)進行有效閱讀，課外進行閱讀量的增加，開展讀書活動"我讀書，我歡樂'，營造書香班級。

3、對同學加強紀律教育，動員全體同學相互監(jiān)督，并且規(guī)范班級的制度。

4、重視后進生管理工作，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、樂觀取得任課老師的協(xié)作，準時了解同學狀況，準時處理班級各項事務(wù)。

五、活動支配(略)

一班級上學期班主任方案篇3

一、班級基本狀況

本學期本班人數(shù)為64人，大部分同學思想比較上進，能夠做到敬重師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強練習，培育其自信念。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。消失錯誤熟悉不到或不愿改正。

二.本學期中心工作

本學期本班的工作重點有四點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎(chǔ)。

其次，抓美德教育(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。

第四，抓同學的日常行為規(guī)范教育。

三.教育內(nèi)容和措施

1.安定同學心情，讓同學開頭科學地接受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強同學思想教育，組織同學學習學校的規(guī)范條例。教育同學平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、相互關(guān)心。

2.培育同學在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的不足。對同學加強安全學問教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。

3.在學習新內(nèi)容的同時，引導同學抓好學問復習鞏固。教育同學要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教育。

4.壯大班干部隊伍

經(jīng)過一個學期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務(wù)，具備了肯定的工作力量，有些班干部還在同學們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱忱卻非常高。本學期，我打算讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束力量。使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出辦法，想方法，增加了集體觀念。

5、強化安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學問教育。

2用班隊課給同學傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增加同學的自我愛護意識

6、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M行。

1做好家訪工作，了解同學的實際狀況。

2準時與家長溝通，反映同學在校狀況。

一班級上學期班主任方案篇4

當前，學校數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為老師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素養(yǎng)教育和培育同學的創(chuàng)新精神，如何為同學的終身進展打好基礎(chǔ)。為了全面提高同學學習的主動性和樂觀性,實行以點帶面,全面提高.通過培優(yōu)補差使同學轉(zhuǎn)變觀念,仔細對待學習,進展智力,陶冶情操,真正做到老師動起來,同學活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓同學樹立起學習的信念和士氣.克服自卑的心里.在同學中形成"趕、幫、超'深厚的學習愛好,使每個同學學有所長,學有所用.因此,特制訂數(shù)學培優(yōu)補差方案。

一、工作目標

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、仔細選擇好培優(yōu)補差的對象。

3、通過培優(yōu)補差,使同學能充分熟悉到學習的重要性。

4、仔細做好同學的輔導工作,每周至少3次的輔導,輔導要有針對性和可行性。

二、詳細內(nèi)容

1、補差內(nèi)容：全冊教材。

2、培優(yōu)內(nèi)容：思維力量方面的訓練。

三、培優(yōu)補差對象和形式

對象：優(yōu)等生：蘇莉韻夏心田

后進生：謝玉朋李黎杰

形式：1、利用課堂時間隨機輔導

2、利用學校午休時間

3、老師、家長相協(xié)作

四、詳細措施

1、利用課堂時間隨機輔導

在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎(chǔ)學問，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)消失較多錯誤時，老師要當面批改，指出錯誤，急躁指導。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)實行系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，關(guān)心后進生彌補學問上的缺陷，進展他們的智力，增加他們學好數(shù)學的信念。發(fā)覺他們的優(yōu)點和成果就準時表揚，以此來提高他們的學習成果。

2、課余時間個別輔導

在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不同同學的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我準備制定課外資料讓他們學習，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思索。同時，在每天放學后定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎(chǔ)學問進行鞏固，對把握特殊差的同學，進行個別輔導。平常，在后進生之間讓他們開展一些競賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。

3、家長和老師相協(xié)作

我準備布置適當、適量的學習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行幫助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習閱歷，讓后進生總結(jié)自己的進步。

總之，在素養(yǎng)教育的今日，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為老師，會不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

一班級上學期班主任方案篇5

一，班級概況

本班有同學43人，其中男生24人，女生19人，同學結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但同學年齡小，自理力量弱，一時還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學習，還有待進一步提高同學的學習愛好和行為習慣。

二，指導思想

以同學進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結(jié)合同學的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)藝蕾學校生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三，工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練學校生上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練同學的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶同學學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學良好的勞動習慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位同學都有熬煉和表現(xiàn)的機會。

(二)對同學進行思想品德教育。

1、利用晨會課對同學進行《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》的教育，同學以此為范，導之于行。

2、利用班會對同學進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對同學進行品德教育。

(三)教育同學努力學習。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起同學劇烈的求知欲，提高同學的學習愛好。

2、加強對同學的學法指導，讓同學不僅樂學，而且會學。

(四)關(guān)懷同學身心健康。

1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育同學加強體育熬煉，增加體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶同學課間跑步，熬煉身體的同時也磨煉了同學的意志。

3、教育同學養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)懷住宿同學的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，給住宿生家的暖和。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育同學形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有"孩子就在身邊'的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位同學的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四，詳細支配

九月份

1、培育同學良好的學習習慣。

2、帶領(lǐng)同學學習《學校生行為規(guī)范》。

3、慶祝老師節(jié)，教同學對每位任課老師說一句祝愿的話。

4、評比"守紀之星'

十月份

1、對同學進行愛國主義教育，熟悉我們的國旗國徽。

2、鞏固同學的學習習慣。

3、培育班干部隊伍。

4、評比"愛國之星'。

十一月份

1、培育同學的自理力量。

2、訓練同學的衛(wèi)生習慣。

3、評比"自理之星'。

十二月份

1、入隊前教育，關(guān)心同學初步把握隊的學問。

2、聘請高班級小輔導員，訓練同學入隊儀式。

3、訓練同學與小伙伴相處的技巧，能主動關(guān)心同學。

4、評比"友愛之星'。

一月份

1、帶領(lǐng)同學堅持長跑熬煉，培育同學持之以恒的毅力。

2、引導同學形成正確的學習態(tài)度，把握正確的學習方法。

3、開展講故事競賽，培育同學的閱讀愛好。

4、評比"學習之星'。

一班級上學期班主任方案篇6

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一班級的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，針對各種問題，我在課后為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我仔細細致地做好查漏補缺工作。

存在不足與今后準備：

1、本班級同學成果進展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成果仍舊欠突出，還需提高。

2、同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。

3、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量，連續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、培優(yōu)名單：陶小龍、巖溫付、玉波罕、玉光噸、

張金星、玉旺香、熊寧飛、李足成、

巖罕忠、陳斗紅。

5、補差名單：張妹、康程艷、巖光罕等。

一班級上學期班主任方案篇7

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期又來臨了。新任班主任工作的我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班同學品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終樂觀思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一.指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針，促進同學德、智、體、美、勞的全面進展，教育中必需講究藝術(shù)，促進同學德、智、體、美、勞的全面進展。另外把德育放在首要地位，引導同學喜愛共產(chǎn)黨、喜愛社會主義、喜愛祖國、喜愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、同學現(xiàn)狀分析：

本班共有58名同學，27名女生，31名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。選擇和培育樂觀分子，形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

其次：狠抓同學的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高同學學習的主動性。為了讓同學在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個同學的學習樂觀性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育同學團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的，增加班級分散力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：

面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：

精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：

常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：

準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：

教育同學上好全部學校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。

五、班級主題活動支配：

第一周同學報名，做好開學工作。

其次周1.組織好中秋節(jié)主題班隊會活動。2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。3.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

第三周1.連續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進行班級寫字競賽。2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶"十一'，進行愛國主義教育。2.組織詞語接龍競賽。第六周1.對同學進行安全教育。2.培育同學的參加意識和集體主義精神。

第七周1.連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2.進行班級朗讀競賽。第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行敬重父母的教育。第九周1.進行計算題競賽。2.培育同學正確的是非觀念。

第十周1.預(yù)備期中考試。2.連續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1向同學進行學習目的教育，抓好復習教2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。2.教育同學樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向同學進行愛國主義教育。2.預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。第十四周1.進行勤儉節(jié)省教育。2.對同學進行愛惜公物教育。

第十五周1.預(yù)備閱讀競賽，寫字競賽。2.開展我愛奧運活動。

第十六周1.培育同學的集體主義觀念。2.教育同學早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評比班級文明同學。

第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。2.進行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復習方案，鼓舞同學努力學習。2.學習三好同學評比條件，預(yù)備評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前的預(yù)備工作

一班級上學期班主任方案篇8

有人說：一個好的班主任就是一個好的班集體。假如每個孩子都是一顆閃亮的小星星，我愿用我的真誠，我的熱忱為他們撐起一片摯愛的、絢爛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)教育方面

同學對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班會時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗'，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在自習時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎'。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用校內(nèi)廣播站對同學進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用，對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直'的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先我要制定好班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，與孩子們共同消遣，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤'，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納上學期的方法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個孩子!因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們!

一班級上學期班主任方案篇9

一、同學狀況分析：

本學期，我擔當一班級的語文教學工作。本兩個班共有同學17人，由于各方面的差異，同學的學習成果也很不一樣。還有待老師急躁、細致地引導、啟發(fā)、教育，樂觀創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂教學，盡可能地讓全部的同學都參加到學習活動中來，把學習當成是一件歡樂的事情。使他們健康歡樂地成長，圓滿完成本學期的學習任務(wù)。

二、指導思想：

以激發(fā)同學的學習愛好，全面提高教育教學質(zhì)量，力求每一個同學學習不斷進步，力量不斷提高為目的。以教學中引導同學在學習過程中主動參加、溝通合作、探究發(fā)覺，培育同學的創(chuàng)新精神和合作力量，培育同學終身學習的力量為宗旨。

三、補差對象：吳偉水、吳多志、湯吳連、吳冰山、吳立山等。

四、培優(yōu)方案

對優(yōu)等生主要是訓練他們的思維，培育他們的探究力量，主要要實行以下措施：

1、改進學習方法，培育自學力量。

2、要讓同學學會質(zhì)疑、提問。鼓舞同學求異、求變、求新，擅長學習、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。

3、為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行創(chuàng)新教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量，并逐步形成創(chuàng)新素養(yǎng)。

4、進行意志品質(zhì)教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極心情，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

5、嚴格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生消失問題時，既要愛護他們的自尊心，又要準時、嚴厲?地指出影響他們進步的緣由，以及這些錯誤的嚴峻后果、改正的方法等。在平常的學習中工作中，要為他們制造發(fā)揮力量的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特別化。

6、著力培育。對優(yōu)生要多賜予思想上的關(guān)心，使之樹立喜愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓舞他們大膽工作，并供應(yīng)發(fā)揮他們想象力、制造性的機會，確定他們的成果，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。

7、公平相待。對優(yōu)生不能由于他們成果好而一味地"捧'，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致心理障礙。對他們要熱忱地支持、深情地指導，讓他們成為樂觀向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好同學。

8、每天給優(yōu)生布置幾道思索題加強訓練。

五、補差措施

1、老師了解和正確對待同學中客觀存在的個別差異，其實并不是以毀滅差異為目的，而是推動有差異的進展。在"吃透兩頭'的基礎(chǔ)上，通過分層教學目標的設(shè)計和實施，使快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。

2、老師堅持做到每節(jié)課"層級化'訓練分明，練習由淺入深，體現(xiàn)層次性，既有"雙基'學問，也有拓展訓練，保證后進生學有所獲，優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。

3、平常對學習有困難的同學努力做到多鼓舞，多寬容。急躁細致地關(guān)心，上課時多留意，多愛護，督促他們準時完成相關(guān)作業(yè)以及練習。4、加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和同學身心進展規(guī)律、科學育人;引導同學正確對待勝利與失敗，英勇戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者;鼓舞孩子在爸爸媽媽的支持和鼓舞下，另行自我進展，找到自己的特長。

5、使他們明確學習的目的性、端正學習態(tài)度，逐步做到上課用心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培育他們良好的學習習慣。

6、課堂活動中，盡量采納開放式教學，培育同學依據(jù)詳細情境，選擇恰當方法，解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬同學的學問面，溝通學問之間的內(nèi)在聯(lián)系，培育同學的應(yīng)變力量。

7、對學困生在教學中做到："四優(yōu)先、五跟蹤'("四優(yōu)先'即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先，"五跟蹤'即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤等。

一班級上學期班主任方案篇10

眾所周知，一班級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、急躁與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，特制定班主任工作方案如下：

一、班級基本狀況：

我班共有同學32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和奇怪???心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活，提高他們學習的愛好，特制定了如下工作方案。

二、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練學校生上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練同學的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶同學學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學喜愛勞動的好習慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對同學進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練同學盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對同學進行品德教育。教育同學要誠懇信用，喜愛班集體，主動關(guān)懷關(guān)心他人。

(三)教育同學努力學習。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起同學劇烈的求知欲，提高同學的學習愛好。

2、加強對同學的學法指導，讓同學不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導，提高同學學習的樂觀性。

(四)關(guān)懷同學身心健康。

1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育同學加強體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、教育同學養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，形成一股樂觀向上的班風。親密留意同學群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有"孩子就在身邊'的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特別同學的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一班級上學期班主任方案篇11

本學期我又接手一班級的班主任工作，雖然帶過幾個一班級了，再次接手一班級，內(nèi)心依舊很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設(shè)，建立良好的班風、學風，提高同學的綜合素養(yǎng)，為一(1)班孩子的健康成長服務(wù)，特制定班任工作方案如下：

一、抓好同學的常規(guī)教育。

由于一班級的同學年齡小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、奇怪???、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著同學，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們熟悉學校、喜愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從老師的支配。訓練同學不懂就問的良好學習習慣。課間不在校內(nèi)追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、安全教育。利用晨會、班會教育同學遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教同學記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、喜愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處，教育同學自覺主動地學習。

5、講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給同學打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行喜愛勞動和自我服務(wù)的教育。針對同學在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動的風氣。

二、培育得力的班干部。

這學期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的同學，給同學成立六個小組，實行小組競賽制，每天給同學競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信念、有管理力量的小干部。同時多深化同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。

三、樂觀協(xié)作、參加學校活動。

本學期要帶動班級同學樂觀主動的參加班級、學校組織的各項活動，增加孩子的參加意識和樂觀性，使同學更好的融入到學校這個大家庭。

四、做好與家長的聯(lián)系工作。

本學期剛開頭，由于同學年齡小、自制力差，師生之間的熟識度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導。特殊是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要準時與家長保持聯(lián)系，了解同學的思想動態(tài)，準時與家長商討合理的方法教育好每一個同學，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理同學的方法。

五、對自身的要求：

關(guān)懷喜愛同學、敬重公正地對待每一個同學，尤其是對待差生和家庭狀況簡單的同學，應(yīng)投入更多的愛。注意發(fā)覺學有特長的同學加以培育引導、對表現(xiàn)特別的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個同學。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和急躁去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷查找新方法，不斷總結(jié)老閱歷，信任在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

一班級上學期班主任方案篇12

下面我詳細說說宿舍內(nèi)務(wù)的管理：開學初一個月左右，每天早上、中午我都要到宿舍進行檢查，每天有總結(jié)(即表揚與批判集體或個人)對于不合格的要責令其回去重做。重要的是要找到他做不好的緣由，這一點很重要。假如總是一味的檢查回去重做，時間長了，同學會懈怠，不再乎的。那就很難管了。另外還要讓同學熟悉到班主任很重視宿舍內(nèi)務(wù)。通過我平常的表揚，已經(jīng)給某些同學樹立了威信，在此基礎(chǔ)上，順理成章的就選出宿舍檢查員了。一個宿舍選出兩個就可以，然后由他們兩個特地負責檢查宿舍內(nèi)務(wù)。我還要對他們進行培訓，要求他們怎么檢查。他們負責檢查、記錄，并有權(quán)讓做不好的同學回去重做。每天我都要看記錄。兩周我進行一次總結(jié)。在這個過程中，對于進步大的同學可以給他們機會，也讓他們成為宿舍檢查員。激發(fā)同學的上進心。一個月進行一次評比，評出文明宿舍優(yōu)秀個人，并給家長發(fā)喜報。

(二)抓目標

我制定的班級進展目標：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結(jié)的道德習慣;在這三年中，我們要形成誠懇、守信、堅韌、自信的共性品質(zhì);在這三年中，我們要學會獨立思索、合作學習，在獵取學問的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、樂觀性和制造性。它是體現(xiàn)班級進展方向的目標，應(yīng)把德育放在首位。

班集體的組織管理目標：讓同學形成良好的日常行為習慣，建立班集體的分散力，漸漸形成良好的班風。這是實現(xiàn)全面進展目標的保證。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化。

各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討打算的，并且對每一位同學既有約束力又有激勵作用。，個人目標應(yīng)當比較全面，包括學習、習慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際動身，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。更重要的是必需有相應(yīng)的詳細措施。在這兒，我作為班主任要通過對同學細心的觀看，依據(jù)同學的實際狀況，關(guān)心他們確立自己的目標，更要關(guān)心同學制定實現(xiàn)目標的措施。這一工作要做細，不然同學制定的目標實現(xiàn)不了，會漸漸打消他的樂觀性。我準備，同學的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后。

(三)抓溝通

1、與同學的溝通

我們總說愛同學，但怎么去愛?如何讓同學感受到我們對他的的愛?這是很關(guān)鍵的。除了用實際行動去表示之外，我認為一個很重要的途徑就是擅長與同學溝通、溝通。一是用口頭語言，二是書面語言。后者效果更為好一些，會給同學留下深刻的印象，更能讓同學記住，并且留下痕跡。我想這學期這是我很重要的一項工作。常常捕獲同學的一些細節(jié)，行動上的、語言上的、心情上的，抓住適合的時機，給同學寫一個紙條。舉一個這樣的例子：當同學請假時就是一個絕好的機會，表達老師對同學的愛。住校生常常會有由于哥哥姐姐結(jié)婚來請假，其實我對這種緣由的請假是不贊成的，怕影響孩子的學習。但是假如在他的假條上寫上老師祝你姐姐新婚幸福。路上要留意安全。祝一路平安。你想同學會有什么感受?當同學回來時，再給他一個紙條你姐姐的婚禮肯定很喧鬧吧。這兩天你耽擱了一些課程，想方法怎么補上啊。然后交代學習委員關(guān)心他并檢查他。抓住這樣一個小細節(jié)既和同學拉近了感情，又沒有讓同學落下功課。

當然還要培育同學準時給班主任回信。相互溝通嘛。時間長了，師生之間會感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來。

2、與家長溝通

這是我以前工作的一個弱項，通常是不情愿與家長溝通。認為太麻煩，也沒么太大的用處。主要是當他的孩子犯錯誤時，才打電話進行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就可怕，一說給家長打電話同學也很可怕，甚至是反感。從這學期開頭，我要轉(zhuǎn)變這種觀念，并實行一些相應(yīng)的措施。要想順當?shù)拈_展工作必需取得家長的大力支持。蘇霍姆林斯基強調(diào)教育的效果取決于學校和家庭教育影響的全都性。假如沒有這種全都性，那么學校教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。我們班主任在這其中充當著橋梁的角色。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想實行的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。溝通的內(nèi)容：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，肯定要實事求是;需要家長協(xié)作做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。當然這得需要付出肯定的時間。

三、做好同學的成長記錄袋工作

成長記錄袋是指收集、記錄同學自己、老師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料，同學作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。從初一開頭每個同學都要建立成長記錄袋。它是同學成長歷史的見證。詳細內(nèi)容包括：同學個人資料;同學階段性評價表、綜合素養(yǎng)評定報告冊;同學行為筆記;最佳作品：小論文、小制作、小創(chuàng)造、作文、手抄報、書畫作品等;參與各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎狀況，探究活動報告，討論性學習材料等;獎懲記錄：各種綜合獲獎狀況或獎罰狀況;考試與測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎狀況等;其他：最滿足的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習作隨筆等。

成長記錄袋關(guān)注的是同學的學習與進展過程;成長記錄袋的基本成分是同學的作品，作品的收集是有目標的，不是隨便的;應(yīng)留給同學發(fā)表看法與反思的空間;老師要對成長記錄袋里的內(nèi)容進行合理的分析與解釋;成長記錄袋的評價不是賜予好與不好的結(jié)論，而是注意同學在學習過程中成長和轉(zhuǎn)變的大事(技能、愛好、學習方法與態(tài)度、自主性與獨立性等)，并提出相應(yīng)的改進與進展建議。

如何操作?首先班內(nèi)成立小組，然后充分利用班會等時間進行小組評價，要有記錄員，記錄評價的結(jié)果。對于同學自己預(yù)備的材料，也利用班會時間讓同學相互介紹閱歷。每一學期要定期組織一次同學成長記錄袋的溝通展現(xiàn)，評比出優(yōu)秀記錄袋，并在同學中間推廣典型閱歷和做法。

四、這學期的班會設(shè)計

德育的主陣地就是班會，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是學校三年的教育，很可能是一生的教育。班會要充分發(fā)揮同學的主動性。要把班會交給同學，由同學想點子，由同學組織、主持，然后由同學記錄。這學期我設(shè)計了以下主題班會：

1、說出我的優(yōu)點，讓大家喜愛我開學初搞這個班會。班會的目的一是讓同學自己熟悉自己的優(yōu)點，增進同學之間、師生之間的了解;二是讓同學樹立自信;他心里會有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點。潛意識里就產(chǎn)生了自信。

詳細操作：第一步：每個同學發(fā)一張B5紙，(四周留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點：(至少寫5個包括特長);可能有同學說老師我沒有優(yōu)點，(這樣的同學可能就是刺頭)也可能有同學說老師我長得個兒高算不算優(yōu)點，(擅長表現(xiàn));這時就需要我們機靈。前者我可以說你怎么沒有優(yōu)點啊?你誠懇啊。其次步：每個人到講臺前說。同學們要齊說我們都很喜愛你(鼓掌)最終老師說出自己的優(yōu)點，并對這次班會做出總結(jié)。會后，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓舞的話，然后裝訂成冊，復印，每個同學發(fā)一本，原稿我留著。所謂的勝利就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來。

2、我為抱負插上翅膀目的：激發(fā)同學自覺奮勉向上的激情，培育同學自覺的自我約束意識和自我約束力量，使個人抱負成為學習的內(nèi)在動力。

詳細操作：

一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領(lǐng)導人的抱負以及他們?yōu)榱俗约旱谋ж搳^斗的過程;

二、由同學暢所欲言，爭論什么是抱負，抱負與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)分。

三、逐一結(jié)合個人實際狀況，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標及個人抱負。

四、爭論：如何實現(xiàn)抱負(抱負實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務(wù)---學習)?抱負的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培育與個人行為約束的關(guān)系。

五、老師指引，激發(fā)同學學習的激情及轉(zhuǎn)變同學不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略，

3、為祖國媽媽60周年華誕獻禮目的：對同學進行愛國主義教育

詳細操作：

一、愛國歌曲聯(lián)唱、詩朗誦;

二、談聽、唱愛國歌曲的感受;

三、作為一名學校生怎樣用自己的實際行動愛國

4、《弟子規(guī)》系列班會

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含孝悌、謹信、愛眾、親仁、學文。將其內(nèi)容和同學的實際相聯(lián)系，可以確定許多主題的班會。

五、加強自身修養(yǎng)

我們可以看到，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對學問的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象同學隨著社會的進展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，同學越來越難教。所以我們必需要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任老師這一職業(yè)。

1、加強學習向同學學習為了幻想而勤奮努力學習的勁頭;

向老師學習，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任溝通閱歷，學習他們先進的管理思想、管理閱歷;向書學習，多看書，學習新的教學理念，學習專業(yè)學問和其他各門學科學問，學習我國古代經(jīng)典;

2、多進行反思多進行自我反思，自我反省，并力求改正。

3、以身作則古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。同學往往把老師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容。要求同學做到的我必需做到，同學做不到的我也要做到，這是教育同學的前提。

以上就是我這學期的工作方案，有不足之處，還請各位老師多多指出，多加關(guān)心。讓我們攜起手來，共同努力，做一個幸福的班主任，做一個幸福的老師。

一班級上學期班主任方案篇13

一、班級概況

本班有同學55人，其中男生30人，女生25人。同學年齡小，自理力量弱，一時還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學習，還有待進一步提高同學的學習愛好和行為習慣。

二、指導思想

以同學進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結(jié)合同學的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)濱城區(qū)第四學校學校生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三、工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練學校生上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練同學的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學良好的勞動習慣。

4、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位同學都有熬煉和表現(xiàn)的機會。

(二)對同學進行思想品德教育。

1、利用晨會課對同學進行《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》的教育，同學以此為范，導之于行。

2、利用班會對同學進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對同學進行品德教育。

(三)教育同學努力學習。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起同學劇烈的求知欲，提高同學的學習愛好。

2、加強對同學的學法指導，讓同學不僅樂學，而且會學。

(四)加強與家長的合作

建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有"孩子就在身邊'的感覺。

四、培育優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就樂觀采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

五、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學校做好安全工作，對同學的安全工作常抓不懈。一班級的學校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師準時提示。對同學進行特地的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家進步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增加家長的安全意識，使其與學校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的急躁與愛心的去澆灌我的同學，做一名受同學愛戴的班主任。

一班級上學期班主任方案篇14

新的一學期開頭了,我在順當?shù)乃妥咭慌厴I(yè)生后,又接任了初一班的班主任。本班有著一群活潑可愛的孩子。在將來的三年里,我將和他們一起走過每一個風風雨雨。新學期之初,為了更好的工作,特制定如下工作方案：

一、指導思想

本學期將以誠信、自強、勵學、創(chuàng)新為精神基礎(chǔ),以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的干部隊伍為主要抓手,以如何促進同學形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成班級良好班風學風,實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的騰飛努力。

二、工作目標

1、落實校德育處安全紀律教育,利用各種班隊會組織同學學習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣揚;

2、加強同學日常行為規(guī)范教育,對同學在校常規(guī)加強管理,以形成良好班風、學風;

3、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育;

4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;

5、做好同學的心理健康教育工作,提高同學的心理健康水平;

6、加強法制教育宣揚,引導同學做守法好公民;

7、與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。

三、主要工作思路

1、加強個人思想建設(shè)

做為班主任,首先要加強個人的思想建設(shè),充分發(fā)揮工作樂觀性、主動性和制造性,加強勞動紀律觀點,仔細落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持參與班主任例會的學習。

2、抓好同學行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初,要仔細具體做好本班同學狀況分析,并組建班委會、中隊委,共同制定出切實可行的班級方案。用肯定的時間仔細學習《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》、《同學一日常規(guī)》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚同學中的好人好事,對同學進行〝誠懇守信,關(guān)懷他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作支配和班級實際狀況做到有方案有步驟,使對同學的思想教育工作落到實處。

3、安全工作常抓不懈

進行深化細致的安全教育工作,增加同學的安全意識,嚴禁同學攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁同學與社會青年結(jié)交,嚴禁同學出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止同學瘋追打鬧的行為,管理好同學課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。

4、加強同學心理健康教育工作

現(xiàn)在的同學中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際狀況,適時地開展心理健康教育工作,設(shè)立靜靜話信箱,與同學之間主動溝通,對其進行樂觀的心理輔導,使同學能順當渡過初一這一適應(yīng)期。

5、完善老師、同學、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、同學、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、班級組和學校與家長溝通的紐帶,家校協(xié)作,進一步推動學校素養(yǎng)教育的進展。

6、樂觀協(xié)作學校進行各類征文競賽、主題班隊會、學問競賽、學習閱歷溝通等活動,豐富同學在校生活,使同學得到全面進展。

7、加強班級管理,提高班干部管理水平。組建班委會、中隊委,并細心培訓,使之成為一支喜愛集體、工作力量強、自身素養(yǎng)好、在集體中有肯定威信和影響力的班干部隊伍。

8、加強班級文化建設(shè),營造良好學習生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件,利用各種節(jié)日,組織開展形式多樣的班隊活動,提高同學的思想熟悉,陶冶情操,達到同學個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素養(yǎng)的提高。

9、樂觀組織同學參加學校的各類團隊組織,培育同學的社會工作力量。

總之,班主任工作是一項艱難但布滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。

一班級上學期班主任方案篇15

一、班級同學狀況分析

本班共有同學53人，其中男生31人，女生22人。本學期重點是對同學進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學校生。

二、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一班級同學共性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

三、詳細工作措施：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。'

2、課間紀律：課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩、做嬉戲、拍球'等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤'桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

一班級上學期班主任方案篇16

新的學年又開頭了，根據(jù)學校領(lǐng)導的支配和工作的需要，由我擔當學校一班級的班主任。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作方案如下：

一、抓好同學的常規(guī)教育。

由于同學年齡尚小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、奇怪???、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著同學，從心理學的角度去理解同學，引導他們熟悉學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、向同學進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從老師的支配。訓練同學不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在石道上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育，利用晨會、班會教育同學遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教同學記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、進行喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習光榮、不仔細學習可恥的優(yōu)良風氣，教育同學自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給同學打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行喜愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對同學在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動的風氣。

二、連續(xù)抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的同學，給同學成立八個小組，實行小組競賽制，每天給同學競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時老師要多深化同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。

三、響應(yīng)學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

天真活潑是同學的一大特點，他們精力旺盛，對科學學問表現(xiàn)出劇烈的求知欲望。本學期將帶領(lǐng)同學多走出教室，到大自然中多觀看、多發(fā)覺新的學問，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的嬉戲、活動，培育孩子的觀看力量和語言表達