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文檔簡介

大班科學質量課程：動物自衛技巧發現動物為生計而采納的幾種自我保護方法。探究動物神秘的興趣。經過體能進一步加深對動物自我保護的理解。活動準備：1，多媒體課件，音樂。小動物頭飾，由縐紙制成的“尾巴”和4個吸吮果凍瓶。活動程序：第一，游戲：捉迷藏。讓我們一同玩捉迷藏的游戲吧。我把1個，2個和3個孩子藏起來。議論：為何我找到了一些孩子，有些孩子我找不到？3，老師總結。第二，隱形政變認識小動物隱蔽的技巧。老師：小動物們也在捉迷藏。讓孩子們查察它們并告訴每一個人你找到了什么動物。它隱蔽在哪里？（查察課件：死葉蝴蝶飛到樹枝上，蜥蜴躺在山丘上，青蛙潛入草叢中。）2，身體表現：枯葉蝴蝶飛向樹枝。蜥蜴在土墩上彷徨。青蛙進了草。這些動物有什么樣的技術來保護自己？綱要：隱身。在自然界中，有些動物為了保護自己生計得更好，它們的體色和花紋，與它們的生計環境特別相像，習慣于將自己隱蔽起來。4，啟迪孩子告訴還知道哪些動物有隱身技術？第三，議論動物的自衛技巧。你知道動物有什么方法來保護自己嗎？觀看課件。在觀看以前咨詢“心里的動物是什么，它們怎樣保護自己？“問題：你看到哪一種動物，它怎樣保護自己？（說一句，點擊相應的單詞寶貝和相應的動物的頭像）護甲：烏龜硬刺：刺猬跑得快：鹿自我切割：壁虎Stench：黃鼠狼假裝死：狐貍議論：其余什么動物也以相同的方式保護自己？總結：小動物特別聰慧，想到好多保護自己的方法，有些---有些。他們是真實有能力的小動物。第四，表現自衛。老師展現各樣動物頭飾，誰是孩子的回答？保護自己的方法是什么？此刻讓我們玩一個游戲，孩子們能夠成為任何一種小動物，戴頭飾和玩音樂，呵呵！發生了什么？

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