★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7關(guān)于工程測量實習(xí)報告范文4000字測量是是一項精確確的工作，通通過測量學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)和和實習(xí)是我我在腦海中中形成了一一個基本的的測量學(xué)輪輪廓。測量量學(xué)是研究究地球的形形狀和大小小以及地面面點位的科科學(xué)，它的的內(nèi)容主要要包括測定定和測設(shè)兩兩個部分，測測量學(xué)要完完成的任務(wù)務(wù)在宏觀上上是進行精精密控制，測測量和建立立國家控制制網(wǎng)，提供供地形測繪繪圖和大型型工程測量量所需要的的基本控制制;為空間科科技和軍事事工作提供供精確的坐坐標(biāo)資料;做為技術(shù)術(shù)手段參與與對地球形形狀、大小小、地殼形形變，及地地震預(yù)報等等方面的科科學(xué)研究。從從微觀方面面講，測量量學(xué)的任務(wù)務(wù)為按照要要求測繪各各種比例尺尺地形圖;為各個領(lǐng)領(lǐng)域提供定定位和定向向服務(wù);管理開發(fā)發(fā)土地，建建立工程控控制網(wǎng)，進進行施工放放樣，輔助助設(shè)備安裝裝，監(jiān)測建建筑物變形形的任務(wù)以以及為工程程竣工服務(wù)務(wù)等。從本本質(zhì)上講，測測量學(xué)主要要完成的任任務(wù)就是確確定地面目目標(biāo)在三維維空間的位位置以及隨隨時間的變變化。而這這一任務(wù)是是是有測量量學(xué)的三個個基本元素素的測量實實現(xiàn)的：角角度測量、距距離測量、高高程測量。在信息社社會里，測測量學(xué)的作作用日益重重要，測量量成果做為為地球信息息系統(tǒng)的基基礎(chǔ)，提供供了最基本本的空間位位置信息。過過件信息高高速公路，基基礎(chǔ)地理信信息系統(tǒng)及及各種專題題的和專業(yè)業(yè)的地理信信息系統(tǒng)均均迫切要求求建立具有有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可共享享的測量數(shù)數(shù)據(jù)庫和測測量成果信信息系統(tǒng)。因因此測量成成為獲取和和更新基礎(chǔ)礎(chǔ)地理信息息最可靠，最最準(zhǔn)確的手手段。測量學(xué)的的分類有很很多種如：：普通測量量學(xué)、大地地測量學(xué)、攝攝影測量學(xué)學(xué)、工程測測量學(xué)，和和水運測量量學(xué)等多種種分支學(xué)科科。作為裝裝飾設(shè)計專專業(yè)的學(xué)生生，我們要要重點學(xué)習(xí)習(xí)的是普通通測量學(xué)和和工程測量量學(xué)。普通通測量學(xué)是是基礎(chǔ)，工工程測量學(xué)學(xué)是專業(yè)分分支。我們們要掌握工工程建設(shè)在在勘測、設(shè)設(shè)計、施工工和管理階階段進行的的各種測量量工作相關(guān)關(guān)知識。一、實習(xí)習(xí)目的與要要求：測量學(xué)教教學(xué)實習(xí)是是測量學(xué)的的重要組成成部分，其其目的是鞏鞏固、擴大大和加深學(xué)學(xué)生從課堂堂所學(xué)的理理論知識，獲獲得測量實實際工作的的初步經(jīng)驗驗和基本技技能，著重重培養(yǎng)學(xué)生生的獨立工工作能力，進進一步熟練練掌握測量量儀器的操操作技能，提提高計算和和繪圖能力力，并對測測繪小區(qū)域域大比例尺尺地形圖的的全過程有有一個全面面和系統(tǒng)的的認識，為為今后解決決實際工作作中的有關(guān)關(guān)測量問題題打下堅實實的基礎(chǔ)。通過教學(xué)學(xué)實習(xí)學(xué)生生應(yīng)達到以以下要求：：(11)熟悉水準(zhǔn)準(zhǔn)儀、經(jīng)緯緯儀、全站站儀的工作作原理。(22)掌握地形形測圖的基基本方法，具具有初步測測繪小區(qū)域域大比例尺尺地形圖的的工作能力力。(33)能了解地地形冊歸的的內(nèi)外業(yè)組組織工作。(44)掌握用測測量平差理理論處理控控制測量成成果的基本本技能(55)通過完成成控制測量量實際任務(wù)務(wù)的鍛煉，提提高獨立從從事測繪工工作的計劃劃、組織與與管理能力力，培養(yǎng)良良好的咱也也品質(zhì)和職職業(yè)道德。三、實習(xí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)內(nèi)容：(一)大比例尺尺地形測圖圖1。任務(wù)：：每小組測測繪一幅50cmm×50ccm、比例尺1∶500的平面地地形圖。2。內(nèi)容：(11)平面控制制。敷設(shè)獨獨立導(dǎo)線網(wǎng)網(wǎng)。1)準(zhǔn)備工作作：儀器的的檢驗校正正、工具與與用品準(zhǔn)備備。2)外業(yè)工作作：踏勘測測區(qū)、擬定定布網(wǎng)方案案、選點、標(biāo)標(biāo)志點號、角角度觀測和和距離丈量量(導(dǎo)線邊長)、定向。3)內(nèi)業(yè)工作作：外業(yè)手手簿的檢查查和整理、繪繪制控制網(wǎng)網(wǎng)略圖、坐坐標(biāo)計算、編編制平面控控制成果表表、繪制坐坐標(biāo)格網(wǎng)與與控制點展展繪。(22)高程控制制。1))準(zhǔn)備工作作：水準(zhǔn)儀儀檢校、工工具與用品品準(zhǔn)備。2))外業(yè)工作作：踏勘、選選點、水準(zhǔn)準(zhǔn)觀測。3))內(nèi)業(yè)工作作：手簿檢檢查、水準(zhǔn)準(zhǔn)測量成果果整理、編編制水準(zhǔn)測測量成果表表。實習(xí)時間間：20xx年11月29——20xx年12月10實習(xí)地點點：洛陽理理工學(xué)院東東校區(qū)文化化廣場實習(xí)報告告人：XXX實習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)老師：XXX我們要掌掌握工程建建設(shè)在勘測測、設(shè)計、施施工和管理理階段進行行的各種測測量工作相相關(guān)知識。達到以下下要求，具具體要作到到：1。熟悉各種種測量儀器器的結(jié)構(gòu)原原理和用途途，熟練使使用水準(zhǔn)儀儀、經(jīng)緯儀儀的各種使使用方法，掌掌握儀器的的檢驗和校校正方法。2。明白各種種測量誤差差的來源是是主要有三三個方面：：(11)儀器誤差差：這是儀儀器本身在在制造的過過程過程中中它的精度度所決定的的，屬于客客觀誤差來來源。(22)觀測誤差差：由于測測量者的技技術(shù)及水平平的限制，造造成的觀測測誤差屬于于主觀誤差差來源。(33)外界影響響誤差：測測量是處于于外界環(huán)境境之下的工工作因此或或多或少會會受到外界界條件的影影響如溫度度、大氣折折射、地球球曲率、地地面沉降等等多種因素素的影響而而這些因素素又時時處處于變動中中，很難控控制，屬于于可變動誤誤差來源。3。避免測量量結(jié)果錯誤誤，最大限限限度的減減少測量誤誤差，要求求作到：(11)在儀器選選擇上要選選擇精度較較高的合適適儀器。(22)提高測量量者自身的的測量水平平，降低誤誤差水平。(33)通過各種種處理數(shù)據(jù)據(jù)的數(shù)學(xué)方方法如：距距離測量中中的溫度改改正、尺長長改正，多多次測量取取平均值等等來減少誤誤差。4。熟悉了儀儀器的使用用和明白了了誤差的來來源和減少少措施，還還應(yīng)掌握一一套科學(xué)的的測量方法法，在測量量中要遵循循一定的測測量原則，如如：“從整體到到局部”、“先控制后后碎部“、”由高級到到低級“的工作原原則，并做做到步步有有檢核”這樣做不不但可以防防止誤差的的積累，及及時發(fā)現(xiàn)錯錯誤，更可可以提高測測量的效率率。(二)實習(xí)過程程：(11)實地探勘勘，選好控控制點，領(lǐng)領(lǐng)取儀器工工具。(22)經(jīng)緯儀的的檢驗(33)水準(zhǔn)儀的的檢驗(44)四等水準(zhǔn)準(zhǔn)測量的實實習(xí)步驟及及水準(zhǔn)儀的的正確使用用方法。(55)測回法及及經(jīng)緯儀的的正確使用用方法。(66)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)準(zhǔn)的高差閉閉合差角度閉合合差坐標(biāo)計算)(7)根據(jù)坐標(biāo)標(biāo)展點(88)碎步測量量及平板儀儀的正確使使用第一周任任務(wù)是高程程測量及導(dǎo)導(dǎo)線測量。高高程測量簡簡單而容易易操作，方方位角的確確定我們采采用坐標(biāo)方方位角，我我們完成的的快而順利利。導(dǎo)線測測量由于精精度要求高高，要進行行較繁雜的的數(shù)據(jù)處理理，但這些些并不影響響進度，任任何時候都都不要忘了了課本知識識，遇到問問題可以參參考課本，可可以詢問老老師，可以以與同學(xué)討討論。一系系列的動作作是高效完完成任務(wù)的的必要條件件。在完成成過程中借借鑒課堂學(xué)學(xué)習(xí)的知識識，這項任任務(wù)中前期期我和一位位組員進行行高程測量量配合其他他組員參與與導(dǎo)線測量量，在全過過程中計算算各項數(shù)據(jù)據(jù)，受益頗頗豐。第二周任任務(wù)是局部部地形圖測測繪(也就是碎碎部測量)。地形圖圖的測繪對對跑尺員要要求較高，跑跑尺的好壞壞直接關(guān)系系到成果的的好壞和進進度，我毛毛遂自薦，挑挑起這個擔(dān)擔(dān)子，另外外還負責(zé)部部分的一起起操作。儀儀器的架設(shè)設(shè)也是一門門硬功夫，必必須扎扎實實實，才能能達到交融融的極致。操操作儀器，對對中整平觀觀測記錄工工作貫穿測測量的始末末，務(wù)必注注重對細節(jié)節(jié)的重視。這這項任務(wù)需需要我們小小組每個人人的積極配配合才能完完成的順利利快捷，小小組成員積積極合作最最終快速完完成任務(wù)。在在這項任務(wù)務(wù)中，我做做過協(xié)調(diào)員員、跑尺員員、檢查員員、繪圖員員(主要工作)即每項工工作都參與與其中，測測量中辛勞勞難免，卻卻不足以阻阻礙測量的的步伐，上上周的任務(wù)務(wù)是放控制制點，這周周雖對精度度要求相對對來說不是是很高，由由于任務(wù)量量較大，工工作馬虎不不得。完成成之后，自自然對地形形圖測繪的的感性認識識提高很大大，選導(dǎo)線線點的經(jīng)驗驗也有很大大長進，我我們進行聯(lián)聯(lián)合測圖，最最重要的是是相互協(xié)調(diào)調(diào)，體現(xiàn)團團體的合作作精神，這這也是優(yōu)質(zhì)質(zhì)、高效地地完成這次次測量任務(wù)務(wù)的前提條條件。同樣樣，各組組組員之間的的團體合作作精神也是是不可忽視視的一個重重要部分，在在此次測量量實習(xí)中，我我們更是體體現(xiàn)了其中中的重要意意義。測量量是一項要要求比較高高的工作，必必須按照測測量要求完完成各測段段的距離、高高程、高差差的測量，還還得對各測測區(qū)范圍的的地形、地地物、地貌貌進行精確確的測量和和描繪出來來，其中包包含了大量量的內(nèi)業(yè)計計算及各種種數(shù)據(jù)的校校對、處理理、復(fù)核;同時把各各個測點按按一定的比比例在方格格網(wǎng)上放出出來，而這這些工作都都得差不多多同時進行行，這就更更需要我們們各組員的的分工合作作，團結(jié)一一致，協(xié)調(diào)調(diào)各項工作作，并全理理安排各個個組員的工工作，盡量量讓每一個個組員都學(xué)學(xué)會并熟悉悉儀器的使使用和內(nèi)業(yè)業(yè)的計算等等各項工作作，這也是是我們這次次實習(xí)的首首要目的，也也是對前面面一段時間間學(xué)習(xí)的檢檢驗和補充充。我們要要從這次實實習(xí)中查漏漏補缺，以以個組員的的基礎(chǔ)和能能力都達到到鞏固學(xué)習(xí)習(xí)的目的。各各不盡一致致，所以在在安排測量量任務(wù)的時時候，就可可以根據(jù)各各人的實際際情況進行行分工，這這樣還可以以提高測量量效率。三、收獲獲體會：為期兩個個星期的工工程測量學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)結(jié)束了，通通過這次實實習(xí)，讓我我深刻明白白了理論聯(lián)聯(lián)系實際的的重要性。雖雖然測區(qū)比比較大，基基本上是整整個學(xué)校，測測繪圖也是是我們整個個學(xué)校的平平面圖，為為了能盡快快地完成任任務(wù)，我們們小組星期期六、星期期天加班進進行測量，我我們在測量量的過程中中也并不感感到累，也也沒有感到到辛苦，反反而還能自自得其樂。測測量學(xué)首先先是一項精精確的工作作，通過在在學(xué)校期間間在課堂上上對測量學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)，使使我在腦海海中形成了了一個基本本的、理論論的測量學(xué)學(xué)輪廓，而而實習(xí)的目目的，就是是要將這些些理論與實實際工程聯(lián)聯(lián)系起來。通過實際際的測量實實習(xí)，還讓讓我學(xué)到了了很多實實實在在的東東西，比如如對實驗儀儀器的操作作更加熟練練，學(xué)會了了地形圖的的繪制和經(jīng)經(jīng)緯儀，水水準(zhǔn)儀的使使用，地形形圖的繪制制和碎部的的測量等課課堂上無法法做到的東東西，很大大程度上提提高了動手手和動腦的的能力，同同時也拓展展了與同學(xué)學(xué)的交際、合合作的能力力。一次測測量實習(xí)要要完整的做做完，單單單靠一個人人的力量和和構(gòu)思是遠遠遠不夠的的，只有小小組的合作作和團結(jié)才才能讓實習(xí)習(xí)快速而高高效的完成成。由于實實習(xí)過程中中，我大部部分時間是是擔(dān)任著測測量員的工工作，因此此體會到了了許多書本本上沒有提提到的測量量員工作中中需要注意意的問題：：一般情況況下，由于于相隔距離離較遠，如如果測量員員不通知，跑跑尺員很難難自行判斷斷讀數(shù)是否否完畢，所所以讀數(shù)完完成后，測測量員應(yīng)該該立即通知知跑尺員，這這樣能夠在在一定程度度上降低跑跑尺員的勞勞動強度，避避免跑尺員員不必要的的處于緊張張狀態(tài);對中整平平的過程中中，應(yīng)盡量量使得腳架架所提供的的平面水平平，這樣就就可以減少少腳螺旋過過度的扭動動，從而減減少了下一一站對中整整平的時間間;在測站放放置腳架時時，腳架的的兩條架應(yīng)應(yīng)該沿水準(zhǔn)準(zhǔn)路線或閉閉合路線的的前進方向向，這樣在在讀數(shù)過程程中就大大大降低了因因測量員碰碰觸腳架而而產(chǎn)生誤差差的可能;根據(jù)我們們小組讀的的數(shù)據(jù)反映映，誤差“較大”的點的值值大部分是是在讀數(shù)較較猶豫的時時候獲得的的，因此，測測量員讀數(shù)數(shù)的過程中中應(yīng)該看準(zhǔn)準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立立即讀數(shù)，如如老師所說說的，要做做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠狠”;每當(dāng)周圍圍有人或車車經(jīng)過時，應(yīng)應(yīng)該將手握握成空心拳拳頭來抓儀儀器的一條條腳架，但但手并不應(yīng)應(yīng)該接觸到到腳架，這這樣隨時作作好了保護護儀器的準(zhǔn)準(zhǔn)備，也不不對儀器的的對中整平平及讀數(shù)早早成影響，使使用這樣的的方法，成成功的避免免了一名小小學(xué)生故意意踢踹腳架架所可能帶帶來的損失失。專業(yè)素素質(zhì)的角度度來看，我我也獲益非非淺，使我我更加意識識到了測繪繪工作的科科學(xué)性，精精密性和艱艱苦性：即使在我我們的實習(xí)習(xí)這樣精度度要求不太太嚴(yán)格的測測量工作中中，許多限限差的單位位都是以毫毫米，秒等等小單位來來進行度量量的，這是是測繪工作作具有高精精密性的直直觀的反映映;在學(xué)校這這樣相對比比較容易的的測區(qū)進行行觀測，我我們許多同同學(xué)都感到到了疲勞，更更不用談那那些在情況況更為負責(zé)責(zé)和困難地地區(qū)進行的的野外觀測測了。正是是通過對測測繪工作科科學(xué)性，精精密性和艱艱苦性的直直觀認識，我我更加體會會到作為一一名合格的的測繪工作作者應(yīng)該也也必須使自自己具有相相應(yīng)的專業(yè)業(yè)素質(zhì)。因因此，在實實際測量中中我們盡量量作到仔細細，錯了就就返工，決決不馬虎。認