青春因奮斗而閃光法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！薄}記我是****中學的一名青年教師，自2002年參加工作以來，轉瞬間在教育戰線上，我已度過10個春秋?；厥走@三千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中夢想日漸清晰，默默耕耘中青春依舊充滿希望。10年來，為了將我的夢想之花開得絢爛多姿、五彩繽紛，我無怨無悔地在三尺講臺上盡情揮灑我的青春。嚴于律己，加強修養

教師是太陽底下最光輝的職業。我以當一名人民教師為榮。我熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業，積極參加學校組織的各項政治學習活動，在政治上始終與黨中央保持一致。并時刻以《中小學教師職業道德規范》作為準則，尊敬領導，團結同事，熱愛學生，關心學生，做學生的良師益友。在10年的教學生涯中，認真鉆研教學理論，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，切實提高自己的道德修養，兢兢業業干好教育教學工作。始終以“為了學生一切，一切為了學生”的心態，全身心的投入到教育教學當中，注重形象，為人師表，深受學生的愛戴，家長的歡迎和學校領導的廣泛贊譽。潛心教學，精心施教我把“備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生”作為自己每天工作的信條。在備課時,我從不用過去現成的教案，所以每年面對教材，我都以一個全新的視角來審視和思考，因為我知道教學只有保持長新，教學成績才能長青。平日里，我不錯過每一次聽課的機會，用心聽，用心琢磨，“取其精華，棄其糟粕”消化吸收，應用到自己的課堂上，堅持尋求最適合學生的，因為我知道“教無定法”，只有適合的才是最好的。作為語文學科，閱讀教學既是重點，也是難點。學習中，我精心設計，激發學生的閱讀興趣。如在教授《唐雎不辱使命》一文時，我適機給學生講述了“荊軻刺秦王”的故事，讓其在比較中熟悉故事情節，了解人物形象；另外，我還引導學生擴大閱讀面，背誦優秀詩文等，豐富了學生的語言積累，使之進入一種“樂讀·愛讀”的境地。學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在2010至2012年間，多次赴****市聆聽市級.省級優質課。正是有了以上的培訓學習的見識和積淀，加之自己對本職工作精益求精和勇于開拓創新，在同事與領導的幫助下，2009年4月，我獲得****青年教師優質課二等獎。2010年10月，獲得****青年教師優質課一等獎。2012年3月，獲得****語文優質課一等獎。并與今年獲得了“骨干教師”的榮譽稱號。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“要天天看書，終生以書籍為友”，“讀書、讀書、再讀書，要把讀書當做第一精神需要，要有讀書的興趣，要能在書本面前坐下來，深入的思考”。自工作以來，我越來越意識到讀書學習對于一名教師的重要性。于是，我不斷的潛心學習，閱讀各種教育書刊，也因此獲得“2010年度*****讀書先進個人”的榮譽稱號。學以致用，開拓創新在不斷的學習與實踐中，我經常把多媒體教學和講學稿教學應用到課堂教學中，提高了學生的學習效率，成績有了很大進步。為了很好的總結經驗，交流做法，促進提高，我把平時在教學中的一些所做所想撰寫成論文，2011年3月，《談語文教學中學生情感的激發》一文發表在《學知報》上；2011年5月，《新課程理念下的初中語文閱讀教學》發表在《中小學教育》雜志上，并榮獲一等獎。滴水見世界，片葉知春秋。我就是那默默奉獻的一片極為普通而謙遜的綠葉，在平凡的崗位上求真務實，我相信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫。花兒懂得春雨的無私，白云知道藍天的胸懷，月兒理解陽光的慷慨，我深深為現在所從事的職業感到驕傲和幸福，決心將青春獻給教育、獻給學生，讓青春因奮斗而閃光！青春因奮斗而閃光