1/1學校固定資產管理述職報告3篇學校固定資產管理述職報告1近幾年來，在縣教育局和鎮*的大力支持和關心下，我校的硬件和軟件建設都躍上了一個新的臺階，固定資產增幅明顯，好管好這些資產，發揮其最大的服務效能，成為新時期總務后勤工作的工作重點。近年來，我校后勤全體同志強化責任，提高認識，努力提高管理水*，使我校的財產管理工作有了新的飛躍。對于今年的工作，現匯報如下：

一、自上而下，深化認識，提高認識水*

辦好一所學校，提高辦學水準，離不開財產設備的有力保障。尤其在全面實施素質教育的今天，多媒體設備在提高教學質量，作用是顯而易見，無可替代的。可以這樣認為，一個單位的財產管理，取決于領導對財產管理工作的認識程度和重視程度。我校領導非常重視財產管理工作，不僅重視財產設備的添置，更注重財產設備管理和使用，提高設備的使用效率，更好的為教育教學服務，為我校的財產管理工作提供了強有力的保障。

二、規范管理程序，明確管理責任

財產管理工作是一項專業性服務性極強，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產設備的管理員，必須明確自己所承擔的責任，這是做好財產管理工作的基礎，如果任務不清，責任不明，就很難把工作做好。面對種類繁多的財產設備，在進一步明確各部門管理員職責的同時，從財產設備的實際出發，本著誰主管誰負責誰使

用誰負責的原則，制定了我校財產管理制度，構成物物有人管人人有責任的管理網絡。

三、建立一支責任心強專業水*高的管理員隊伍

財產管理工作的成效，關鍵在于建設一支責任心強、專業水*高、熱心工作的管理員隊伍。多年來，學校領導注重對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛崗敬業，認真履行崗位職責，要求管理人員堅持原則，嚴格財產的采購驗收借用損壞賠償等手續，認真做好財產設備的日常保養維修等多方面的工作，提高財產設備的使用效率。特別是下半學期，學校領導多次親臨實驗室，與相關的管理人員研究工作，解決工作中的實際問題，有力地推動我校財產管理水*的提升。

四、轉變管理方式，提高師生愛護公物的積極性。

近兩年來，學校每學期都與各班主任簽訂班級財產使用責任書，明確班主任崗位職責，并將班級財產管理工作的考核納入班主任常規考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性，為班級財產的正確使用及保管發揮著積極的作用。自本學期來，學校轉變管理方式，將每周的班級財產管理考核由教師評定轉變為學生自我評定，成立由三～五年級中隊長組成的考核小組，每周對各班級進行考核。這一考核方式的轉變，產生了較好的效果，許多班級發生了可喜的變化，學生對學校財產愛護比以前更自覺了。

雖然本年度的財產管理工作取得了一定的成績，但我們還是可以清醒地看到，由于制度尚不夠健全，特別在班級財產管理方面，還存在著一些問題。

總而言之，在學校領導的.高度重視和直接領導下，在學校全體員工，特別是各部門管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財產管理工作上了一個新的臺階，為教育教學工作提供了有力的后勤保障。

學校固定資產管理述職報告3篇擴展閱讀學校固定資產管理述職報告3篇（擴展1）——學校固定資產管理制度范本3篇

學校固定資產管理制度范本11、學校現有固定資產，按用途分撥，交由各部門使用，專人管理。

2、所有固定資產，要造冊登記，須做到帳物相符，交由有關部門核對備案。

3、對固定資產的使用，要定期檢查，因年久損壞，無法修復，經管理人員填寫報廢單，經有關部門有關領導簽署意見和批準進行極廢。

4、固定資產在使用過程中發生損壞，凡不是因公造成的損失要由使用人員負責賠償，屬因公損壞的要查明原因，按責任的大小進行教育處理。

5、學校的儀器設備等固定資產，一律不得隨便借給他人。屬特殊情況必須借用時，須經主管校長批準，屬外借的，外借單位要有正式介紹信，并按時歸還，如有丟失，要照價賠償。

6、新購置的固定資產的使用管理

（1）新購置固定資產，必須經使用單位審定申報，經主管校長批準，然后交由采購人員購置，所購置的物品，須由使用部門驗收入庫入帳。

（2）新購置的固定資產的報帳手續，須經會計和使用單位登記入帳，簽署意見，交由主管負責人簽證，方可報帳。

（3）新購置的固定資產，必須與現有固定資產的.使用和管理一樣登記造冊，定期檢查。

學校固定資產管理制度范本2為了加強學校的資產管理，杜絕浪費，節約開支，培養師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：

一、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理范圍。

二、學校資產由總務部門專職人員及各辦公室專人管理，清理查點，登記造冊，安排使用。

1、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。

2、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。

3、每年暑假清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時會計一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理注銷手續（需經嚴格的行政審批手續，方可注銷）

三、資產的計算，一般按原價記帳，無原價的全部估計記帳，資產在使用過程中，維修等其他費用不記入資產原價。

四、資產原則上不出借，如需借出，需經領導審批，外單位借用資產，一律憑單位介紹信經同意后，方可借出，同時要適量收取一定的`折舊費，如有損壞，照價賠償，貴重物品概不出借。

五、外單位借用教室、會場等必須收取租金，本系統按實際情況酌情收費。本校教師借用須經領導同意，酌收費用。

六、本校教職工借閱圖書，根據圖書館管理條例處理。但期末需全部歸還，外單位人員一概不出借圖書。圖書清理和賠償按圖書室規章進行。

七、固定資產的購置，根據學校財力和教學需要，大件由各部門提出申請，交總務處編排計劃，開列清單，報校長室審批，方可購買。

八、教室及辦公室財務實行責任保管制，教室保管由班主任負責，辦公室由辦公室主任負責，專用教室及團隊等室與教導處聯合另訂器材管理使用制度，公物除正常損壞，如有人為損壞，按賠償制度照價賠償并教育。

九、有關校舍校產管理和維修、物品領發和出借，公共財務損壞賠償，應有總務處負責，并訂出相應的管理制度。

十、學校物資出門，需由總務處同意，否則門衛有權阻止。

十一、配備教室用品按常規由總務處統一發放，學期結束各班要妥善保管或交總務處統一保管。

十二、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。修理費由學校負責。

學校固定資產管理制度范本3現如今，很多地方都會使用到制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。一般制度是怎么制定的呢？以下是我為大家編寫的學校公共衛生管理制度（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

學校固定資產管理述職報告3篇（擴展2）——學校固定資產的管理制度3篇

學校固定資產的管理制度1隨著國家教育教學相關制度的不斷完善和發展，在越發重視的基礎上繼續加大了在這方面的基礎投資。但是隨著時間的流逝，這里面也暴漏出了許多問題，對于固定資產的管理方面依舊是學校最為薄弱的一個環節。因此，要想辦法提高學校固定資產的管理水*，提高其使用效率。這些對學校進行可持續發展具有深遠的意義和影響。

一、學校固定資產管理中的一些特點

學校固定資產是保證學校財務、后勤、教學、等一系列工作能夠正常開展的物質前提和基礎。也是學校服務社會，培養人才的一個重要保證。是衡量一個學校教學教學質量好壞的綜合評價因素之一。學校固定資產的來源渠道也是呈現多極化分布的趨勢，比如說有來自于上級*部門的撥款，還有來自社會愛心人士的捐贈，以及對這些資金在調配上所存在的問題，因此對于學校來說，要管理這么龐大且復雜的資產是相當困難的。具體的管理特點由下所示。

（一）所涉范圍廣泛。

固定資產管理活動貫穿于學校的方方面面中，對于學校所涉及到的一系列的活動都離不開固定資產的保障和支持。

（二）分散性盛。

從整體范圍來說，固定資產可以說是貫穿于學校的各個方面，對于全校的學生老師都是有所涉及，這就導致了學校對每一件每一處的固定資產的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。

（三）工作繁重

除了原有的一些固定資產外，例如學校內部的圖書室內所儲存的數量及其龐大的圖書，以及桌椅板凳等，都是極其容易造成損毀的，這些都對于在管理工作上帶來了及其沉重的壓力。

二、目前學校固定資產的管理情況以及在管理過程中所存在的一些主要問題

（一）學校固定資產如何進行分類以及管理現狀

按照慣例，對于學校固定資產的劃分，可以大致分為六種類型，一是學校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎設施建設，這些都是外在比較看得出來明顯的。二是專用設備，即學校針對某些教學所專門配置的一些專用設備。三是通用設備，即學校用來日常進行溝通交流的設備。四是文物以及所展示陳列的物品，即學校接受社會各界捐贈所得到的大批物品。五是圖書，即學校進行同時分配與學生和老師的相關教學書籍。六是其他的一些沒有在上述所提到的別的固定資產。隨著國家對教育教學質量上越發嚴格的要求，所針對其中所存在的一些問題所采取的措施也是相當的雷厲風行。長時間以來，固定資產一直都是學校管理環節中的薄弱部分，雖然說國家對這方面一直是三令五申，但是都可以說是收效甚微，該發生的依舊會發生，該怎么樣的依舊會怎么樣。其中依舊是存在著對管理體制上疏忽，麻痹大意，意識環節的薄弱，相對管理機制的嚴重缺失。還有就是對于學校固定資產重復進行購買的'浪費情況。

（二）學校固定資產中所存在的一些問題

長時間以來，在管理這方面，一直是學校整體的一個薄弱環節，具體可以體現為在絕大多數的學校中，一直存在著這樣的一個情況，那就是重視教育，輕視管理。有些學校并沒有把國家在這一塊的先關規定放在心上，將所要求的內容拋諸腦后。對固定資產管理方式的不規范，態度上的嚴重松懈，都是導致其發生原因造成嚴重后果的重要因素。出了問題相互推拖，找不到具體負責人，造成固定資產使用和管理上的嚴重松懈浪費，這些都是要求具體問題具體解決具體分析的，在進行妥善處理的，否則長時間這么下去，就會造成固定資產管理，維護人員職權非配不清等問題，導致在固定資產管理方面出現重大性失誤。

三、學校管理方面對于固定資產管理和監督上的失誤

（一）疏忽對于固定資產管理環節的問題

學校并沒有第一時間將固定資產管理納入到整體的財產預算體系當中，這就導致了其購買的計劃性統一性不夠完善，各個部門只能是根據自己的需要單獨進行購買預算，在極大程度上會導致資源的極大浪費和重復率。缺乏的是一個相對有權利的管理監察者，對購買資源的協調力度大大的不夠，從而導致極大程度上的浪費，這些都是極其不可取的。

（二）對固定資產查實落實不到位，制度被嚴重架空

對于固定資產管理上的不到位，不夠具體，不夠全面。對日常的設備使用情況以及核心會計計算情況的不夠明朗，都會在對其進行管理的基礎上造成一定的麻煩。雖然學校有相應的*門，但是缺乏到落實，沒有可具體操作的資產管理內容，最終導致華而不實，形同虛設。

（三）固定資產管理較為單一化

學校固定資產基礎管理環節上的相對薄弱，管理手段嚴重單一化，缺乏高效性與與時俱進。從20xx年以來，經過國家大規模對學校固定資產的管理和清查后，為了以防在計算上的疏漏，大多數學校都采用了相對應的管理軟件來進行相關登記。從財務部門的角度上來看，運用軟件進行管理，既減少了管理人員的負擔，又能在一定程度上提高對固定資產管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端，雖然說在對固定資產進行管理的環節上確實是減輕了不少壓力，但是畢竟數據不能完全替代人。在運用這種便捷管理模式的同時，所衍生出來的弊端是，學校的財務部門與固定資產管理部門并沒有能夠進行統籌兼顧的有效聯系。導致的是各個部門之間的聯系疏散，學校也只不過是從會計的角度來做了對固定財務的計算處理而已。對于使用那些管理軟件來說，只能說是將才做管理的模式從手工轉變成了軟件電腦，但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產管理方面所造成的落后、懈怠等現象。

四、造成學校固定資產上管理模式不當的原因

（一）學校部門并沒有對管理固定資產

這一問題的重要性得到根本的認識學校大部分都比較重視對學生的教育和人才的培養，而對于這些學校固定資產物質基礎上并沒有過多的認識性。個部門之間也缺乏相對統一的管理和協調，嚴重影響了學校固定資產的正常使用率。

（二）缺乏固定相關管理條例

學校雖然有相關管理條例，但是大多數都缺乏固定可行的高效實際操作性，在對資源的配置和使用情況上，都缺乏相對可行的實際應用能力。各個部門在對固定資產的管理過程中，劃分界限不明確，造成了極其嚴重的鋪張浪費重復購買率等現象。

五、改善學校固定資產管理的一些方案

（一）加強學校固定資產管理意識，建立健全相關機構

對于固定資產如何進行管理，一直以來都是社會各界所關注的一個焦點。學校要按照國有資源部門和*門所頒布的一系列條例進行行之有效的管理。建立健全相關管理機制，并在實踐中不斷得到充分的完善。

（二）完備線管管理機制，并且配備相關技術檢查人員

學校應該按照國家相關法律法規的要求，對國有固定財產進行統一有效的管理。并且要派出專人對其所使用的情況出入的情況都要進行一對一的認真核查。此外，學校還要注重對此類管理人員的全方位培養，要讓他們在達到要求的同時，基本素質也能得到提升。

（三）加強日常固定資產的管理工作，并且建立長期有效的監察管理制度

完善對固定資產的管理程序，并且制定相關的管理檢查制度，在對固定資產進行使用的過程中要嚴格按照流程進行。每一步都要做到有跡可循，真實有效。相關部門之間要對所出現的問題進行及時合理的溝通，有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。

（四）建立學校固定資產的考核評估和相關的獎罰制度

在現有的制度下，通過改良進行更為系統化的建立，從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對看管固定資產的人員進行統一的考核和評審。對于完成者要實行獎勵制度，對于玩忽職守者實行懲罰制度，以此來調動他們參與工作的積極性，從而在整體上提高對固定財產的有效管理。總之，固定資產是否能夠進行有效管理，也是一項非常重要的工作。關乎到了學校的辦學效率，利益，各部門之間的協調發展的整體大局。隨著時代的發展，學校固有財產在使用情況上所面臨的挑戰也是越發的嚴重，所以要在做好對其進行妥善管理處置的基礎前提下，更要不斷探索新的管理模式以及理念方案，以此來提高學校的綜合水*，促進其能夠更好的可持續發展。

學校固定資產的管理制度21、學校現有固定資產，按用途分撥，交由各部門使用，專人管理。

2、所有固定資產，要造冊登記，須做到帳物相符，交由有關部門核對備案。

3、對固定資產的使用，要定期檢查，因年久損壞，無法修復，經管理人員填寫報廢單，經有關部門有關領導簽署意見和批準進行極廢。

4、固定資產在使用過程中發生損壞，凡不是因公造成的損失要由使用人員負責賠償，屬因公損壞的要查明原因，按責任的大小進行教育處理。

5、學校的儀器設備等固定資產，一律不得隨便借給他人。屬特殊情況必須借用時，須經主管校長批準，屬外借的，外借單位要有正式介紹信，并按時歸還，如有丟失，要照價賠償。

6、新購置的固定資產的使用管理

（1）新購置固定資產，必須經使用單位審定申報，經主管校長批準，然后交由采購人員購置，所購置的物品，須由使用部門驗收入庫入帳。

（2）新購置的固定資產的報帳手續，須經會計和使用單位登記入帳，簽署意見，交由主管負責人簽證，方可報帳。

（3）新購置的固定資產，必須與現有固定資產的使用和管理一樣登記造冊，定期檢查。

學校固定資產的管理制度3我市目前擁有中小學校200多所，學校固定資產共計11.4億元，占學校資產總額的80%。針對固定資產投資大、范圍廣、期限長的現實特點，近幾年來，教育局按照國家和省有關固定資產管理的規定，結合諸暨教育實際，積極探索有效的管理模式，切實加強了學校固定資產的管理。同時，在實行*集中采購、電算化管理等方面，取得了初步成效；在提高資產的使用效率，促進教育事業改革和發展方面起到了重要的作用。但隨著全市教育事業的快速發展和固定資產的大幅度增加，特別是固定資產管理現代化進程的不斷推進。

一、學校在固定資產管理中也出現了一些不容忽視的問題：

1、固定資產管理制度還不健全

據調查，一些學校至今還沒有一套完整的固定資產購置、驗收、清查處置、報損等財產管理制度。如：固定資產采購缺乏采購計劃和必要的.審批制度，導致盲目購置、重復購置；采購過程中又缺乏有效的約束機制，導致自由采購、隨意采購；采購后又無驗收、保管等制度，導致有賬無物或賬外資產、賬實不符的現象普遍存在。此外，固定資產的增減變化及結存情況，都應通過固定資產帳卡反映，并由專人管理。但現實中，某項資產的調出或報廢在帳卡中未及時注銷的情況屢屢發生，又如固定資產保管人員因工作需要調離時，未進行盤點、清查、交接等，造成學校財產管理松馳的不良現象。

2、固定資產核算方法與手段有待改進

固定資產范圍不清

按規定，行政事業單位一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上，或雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，也作為固定資產進行核算和管理。實際工作中，有些會計將單位所有實物都列入固定資產清冊，作為固定資產核算，如本應列入“專用材料費”的實驗用儀器儀表、學生用跳繩等體育用品，卻納入固定資產管理。這樣徒增了固定資產管理的工作量。

固定資產計價方法有待改進

固定資產在使用過程中能保持原有實物形態，但其自身價值卻會發生減損，對這部分損耗價值，在事業會計中并未核算，不象企業一樣對固定資產計提折舊。如學校購置的20臺電腦，單價5000元，總價10萬，按目前的通用做法：借記“事業支出”10萬、貸記“銀行存款”等相關科目10萬，同時借記“固定資產”10萬、貸記“固定基金”10萬。在不清理報廢的情況下，其價值始終為10萬，而事實上，無需幾年，該批電腦就會被淘汰，導致從表面上看賬實相符，實際卻嚴重失真。

固定資產核算手段相對滯后

20xx年9月開始，我市教育系統財務實行集中核算，為此，會計核算中心將各學校單位的固定資產總賬通過新中大財務軟件核算，而明細賬與卡片則由學校單位自行登記，以作備查。但從實際情況看，雖然大部分學校單位設有備查賬，也只是將所增加的固定資產手工記錄于本子上，或用excle表格代替固定資產明細賬，未采用專用軟件進行管理。

3、固定資產后續管理力度不夠

當前，學校單位固定資產使用的責任機制和監督機制缺乏，閑置和資源浪費現象嚴重，普遍存在“重錢輕物”、“重購輕管”的現象。按規定，行政事業單位對其占有和使用的固定資產每年應盤點一次，但在實際工作中很少有單位能做到，甚至于連清產核資都未能達到預期的效果，前清后亂，在用和在庫情況模糊。

從上述情況可以看出，由于健全管理制度的缺乏，管理人員管理理念與手段的相對落后和陳舊，管理基礎工作的不夠規范，造成了學校固定資產管理控制體系的不完整，一些學校家底不清，帳帳、帳實不符，資產流失的現象依然存在。因此，如何改進現有的固定資產管理方式，進而實現對固定資產的全息、實時與多維監管，已成為學校資產管理的一項重要任務。

二、改進措施

1、健全落實固定資產管理制度

建立健全科學的管理制度，是保證有效、合理使用固定資產的一個重要前提條件，是充分發揮其使用效益的重要保證。學校應根據*和有關制度以及自身實際情況制訂相關的固定資產管理制度，并確保制度的有效實施：

建立固定資產請購制度。資產采購必須以經*門批準的綜合預算為依據，未納入綜合預算的固定資產，一般不得隨意采購，如確實是急需使用的，必須經相關部門批準，納入*采購目錄范圍內的資產采購必須經采購中心進行*采購，未納入*采購目錄范圍內的資產采購，學校應組織有關單位采用競標形式采購，以節約采購費用和防止腐敗的產生。

加強固定資產驗收保管制度。學校取得固定資產的途徑日趨多樣，如自制、外購、接受捐贈等，所有資產都應由資產管理人員、采購人、保管人和使用人共同驗收，明確各自的責任，杜絕以次充好，質量達不到要求的產品，嚴把質量關。

嚴格固定資產清查、報損制度。固定資產的處理、報損應嚴格按規定程序進行審批；定期做好固定資產的清查、核對工作，明確處罰措施。根據資產管理需要，定期開展財產清查工作，核算中心的總分類賬與學校財務部門的明細賬每月核對一次，學校財務部門的明細賬與財產管理部門的.實物至少每年核對一次，做到賬賬、賬實、賬證相符。

建立適當的獎懲制度、獎優罰劣。對設備使用、保管人員進行考核和監督，并同崗位責任掛鉤，對固定資產使用、管理好的給予獎勵，對責任心不強，工作失誤，管理不善，造成損失和流失的，給予處罰。

2、改進核算方法與手段

嚴格界定固定資產范圍。將財務制度規定的單位價值在500元以上的一般設備、800元以上的專用設備列入固定資產，另外考慮到學校單位的特殊性，可將課桌、學生用床等雖未達到上述標準但批量較大的設備列入固定資產清冊，作為固定資產管理，。對于其他如辦公用電話機等金額較小的物資則作為一項低值易耗品管理；對于實驗、體育用品等本應列入“專用材料費”科目核算而學校會計卻計入固定資產的，應進行糾正。使得固定資產范圍的界定更符合財務制度的要求，也便于各校更具針對性地對本單位的資產實施管理。

在固定資產的計價方面，引入了工業企業會計的做法，新設“累計折舊”科目，作為“固定資產”的一個抵減項目，將固定資產的損耗價值計入“累計折舊”。計提折舊時，借記“事業支出”，貸記“累計折舊”。這樣便于從賬面上隨時反映固定資產的真實價值，便于會計報表使用者實時、全息、多維了解相關動態信息。

建立固定資產電子檔案。建立詳細的固定資產電子檔案便于相關人員隨時了解本單位固定資產的增減狀況，使管理和監督工作進一步深化。固定資產電子檔案應貫穿固定資產管理的全過程，包括固定資產申購手續、供應商投標書和報價資料、供應商資料、購銷合同、固定資產驗收報告、結轉固定資產手續、成本明細資料、發票號碼、發票復印件、相關憑證、修理維護費用明細、凈殘值、報廢手續、報廢損益等。有關原始資料都要立檔保管，并需編制順序號和目錄，電子檔案上登記順序號，根據電子檔案就能快速查找到原件。有條件的單位可以將原件掃描進電腦，建立數據庫管理。固定資產管理細則還包括固定資產核算細則、固定資產臺帳登記細則等。企業應對每個重要操作過程有一個詳細的規定或描述，以規范各項作業的操作，切實做到作業流程化、模板化。

利用專用軟件加強固定資產核算。運用財務軟件建立固定資產卡片、然后自動生成明細賬，有需要時，隨時調用、打印并裝訂成冊，既保證核算的質量，又提高工作效率。使固定資產的管理取得事半功倍的效果。

3、加大固定資產監管力度

自學校單位財務實行集中核算后，各集中核算單位增加的固定資產便隨該項業務的結報而為核算中心所掌握。因此，即使單位會計未填寫固定資產增加清單，中心工作人員也會及時提醒，要求主辦會計補辦手續。但單位在清理過程中減少的固定資產，由于受條件限制，單位會計若不上報，核算中心根本無法把握，就可能造成有賬無物的現象。對閑置的固定資產，部分單位領導未從成本效益角度進行考慮，不加以利用，以至那些花大錢購入的資產隨著歲月的流逝而不斷貶值。為進一步加大監管力度，我們應將固定資產的管理環節列入到它的內控制度中，這些環節包括固定資產投資審批、購建、完工驗收、成本結轉、固定資產的日常管理，其中固定資產的日常管理主要包括日常維護管理、實物保管、報廢管理等，確保固定資產各個管理環節都在有效控制之中。

4、提高財務人員的專業素質

隨著教育現代化的不斷深入，學校固定資產正以前所未有的速度增長，為防止國有資產流失，更好地實現資產的保值增值，我們財務人員除做好日常核算工作外，更應適時、適度協助本單位領導管好、用好固定資產，發揮出固定資產的最佳效益，這對財務人員的整體素質提出了更高的要求。為此，我們首先得讓財務人員從繁重的教學任務中脫離出來，專職從事學校的財務管理工作；其次，加強對學校財務人員的業務培訓，給財務人員提供充電機會，以進一步提高他們專業水*，并將培訓情況納入到他們的年度考核中；再次，教育局還可牽頭組織財務人員大比武之類的活動，對一些業務能力低下，不適宜擔任會計工作的人員，應及時進行崗位調整，促進學校固定資產管理隊伍的專業化、知識化、規范化。

學校固定資產管理述職報告3篇（擴展3）——學校固定資產管理辦法

學校固定資產管理辦法1學校固定資產管理辦法

學校固定資產是國有資產的重要組成部分，學校固定資產管理師學校管理工作中不可缺少的部分。為了規范固定資產的管理，明確職責，防止學校資產流失、受損，提高資產的使用效益，特制定本辦法。

一、固定資產的界定及分類

第一條：固定資產的界定

1、固定資產是指能獨立使用，耐用器在一年及以上。在使用過

程中基本保持原有物質形態的物品。

2、單價：專用設備≥1500元、一般設備≥1000元。

3、單位價值雖未達到上述的規定標準，但耐用時間在一年以上

的大批同類物質

（如課桌椅、名貴花木、圖書）業作為固定資產。

第二條：固定資產的分類。

固定資產可分為房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物及

陳列品、圖書、其他固定資產六大類。

（1）房屋和建筑物。指擁有占有權和使用權的房屋、建筑物及附屬設施和綠化、土地。房屋包括教學及教學輔助用房、行政辦公及生活后勤用房、其他用房。建筑物包括一般建筑、棚架建筑、畫廊亭閣、人防建筑、運動場地等。附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。

（2）專用設備。指具有專門性能和專門用途的設備，包括教學儀器及設備、美術設備、音樂設備、體育設備電腦設備等。

（3）一般設備。指用于業務工作的通用性設備，包括行政事務設備、交通運輸設備、醫療保健設備、消防安全設備、炊事設備等。

（4）文物和陳列品。指各種文物和陳列品，如古玩、字畫、贈品、紀念品等。

（5）圖書。指貯藏的統一管理使用的各種用書，如圖書室、閱覽室的圖書等。

（6）其他固定資產。指以上各類未包含的固定資產

（如被服、裝具、動物等）。

二、固定資產的日常管理

第三條：新增固定資產的管理

1、新增固定資產一般通過購置

（市場采購、*采購）、調入

（有償或無償調撥）、自制、贈送

（單位或個人贈送）、盤盈

（在物資核對過程中有物無帳的物）等所得。任何一種途徑獲得的固定資產，都要附有相應的請購單、調撥單、自制人證明、贈送單、盤盈經手人證明。采購必須符合*采購制的有關規定和財政專項資金管理辦法。

2、固定資產新增后，資產管理員對照實物和發票進行驗收

（固定資產、低值耐久品、材料易耗品均要驗收），驗收時對照采購計劃、質量、型號、規格、數量、金額、逐項驗收。精密貴重設備，如計算機、多媒體、鋼琴、空調等要會同專業人員共同驗收。驗收后要填寫驗收單，方可入賬和入庫。

第四條：日常固定資產的管理

1、學校固定資產管理本著“誰領用、誰管理、誰負責”的原則，對學校固定資產管理實行校級和總務處二級管理。

2、固定資產管理做到“靜態管理”與“動態管理”相結合。靜態管理指對庫存物資做到賬單清楚，存放有序，賬賬相符、帳物相符、賬卡相符。動態管理一是財產的進、出過程管理，二是固定資產的使用過程，要加強動態管理，既做到物盡其用，又對價值較高的儀器、設備要多加關心，注意其流向，以防挪作他用或失竊，確保固定資產的安全性、完整性。對特種設備

（電梯、升降機、壓力容器等）要及時上報有關部門定期進行保養和維護，以確保特種設備安全運作。

3、學校校舍禁止任何單位和個人以任何理由侵占，杜絕任何使用中得不安全隱患，以確保校舍的完整性、安全性、以及使用的合理性。

第五條：固定資產的盤點、清查和處置

1、總務處每學年會同財產清查小組，對學校資產每學年進行一次盤點、清查，按要求填寫有關報表存檔并送教育資產管理中心備案。

2、盤點清查過程中如發現盤虧、毀損等情況，要查明原因，追究責任。

3、固定資產報廢、報損、調撥、捐贈、出售等處置，必須按《普陀區教育系統事業單位國有固定資產管理實施辦法

（試行）》

（普教辦〔〕65號）文件規定辦理。

三、固定資產的賬務管理

第六條：新增固定資產驗收入庫

驗收入庫后，資產管理員要在ETE軟件中及時登帳，并制作相應的正副卡片和標簽。貴重物品還要建立相應的檔案

（檔案包括說明書、維修卡、發票復印件等），做好部門領用準備工作。

第七條：固定資產的日常賬務處理

1、在使用過程中，資產管理員要根據資產的運作狀況及時作增減值處理。增減值處理另。

2、在使用過程中，資產管理員還要及時進行內部的轉入和轉出的帳物處理。轉入和轉出指學校內部一個使用部門轉入其他使用部門的物資，其管理權屬發生了轉移，必須立即在各分戶賬戶中作出相應的調整。

第八條：固定資產賬務注銷的管理

物資注銷一般通過盤虧、毀損、報廢、調出等途徑進行，注銷物資都要辦理相關的手續，及時作出帳物處理。

第九條：固定資產的帳物處理

固定資產帳物結合流量管理示意圖

固定資產購置、贈送

調入、自制

盤盈驗收單、發票

財產管理總賬財務帳

卡片注銷殘值

申請回收

辦理注銷手續

使用部門注銷

遵循：驗收→入賬→內調→注銷→再入帳

（殘余物資回收或外調）順序依次進行。資產管理員及時清理賬務，堅持依物登帳，以物管帳、帳物統一原則。做到賬賬相符

（財產總賬=會計總賬、財產總帳=財產分戶賬之和）；賬卡相符

（財產金額、數量=卡片金額、數量之和）；卡物相符

（卡片數=儀器設備數量）。使實物管理與賬務管理有機結合。

學校固定資產管理述職報告3篇（擴展4）——固定資產管理崗位職責3篇

固定資產管理崗位職責1崗位職責:

1.公司固定資產管理,編碼、購置審核、保管審查、資產報廢稽查;

2.公司低值易耗品的盤點與稽查;

3.負責公司所有資產的年中與年終盤點,并向公司提供報告;

4.制定與落實公司資產管理制度;

5.盤活與優化配置公司現有資源,提高資源利用率。

任職要求:

1、本科以上學歷,3年以上相關工作經驗,財務、資產管理、會計、審計等或相關專業;

2、對現代企業資產管理模式有系統的了解,熟悉財務、審計等方面的知識;

3、熟悉資產管理知識體系,熟練使用辦公軟件;

4、勤奮、熱情、誠懇,較強的學習和溝通能力,有合作意識,能承受工作的壓力,善于自我激勵。

5、具備較強的溝通協調、語言表達、組織統籌能力。

固定資產管理崗位職責2崗位職責

1、對it資產的信息安全、設備安全、權限控制、倉庫建設、流程流轉等狀況進行定期評估,輸出評估報表;

2、對評估中的重大風險,確認影響程度及發生可能性,持續改善并追蹤改進狀況;

3、對需改進的.關鍵風險點建立產品化監控機制;

4、制定it資產日常服務的安全防控策略,對風險進行事前、事中、事后的有效管理,杜絕風險的發生;

5、定期對資產管理員進行專業的安全培訓,并持續提升it資產管理員的風險防范意識;

6、負責資損及違規案件的調查與復盤;

7、對接集團內部財務部門、審計部門、信息安全部門,落實其他與安全、風控相關的工作。

任職要求:

1、本科及以上學歷,3年以上互聯網公司風控/內控工作經驗;

2、熟悉大型互聯網公司的資管、采購、運營、供應鏈、倉儲、財務、內審等內部流程;

3、具備一定的數據分析能力,能獨立進行較復雜的數據分析;

4、具備產品化思維,需有擔任pm的產品化項目成果;

5、客觀、公*、公正、保密,能承受較大的工作壓力;

6、愿意接受新的事物,學習能力強;

7、具備良好的方案編寫能力。

固定資產管理崗位職責3崗位職責:

1.負責ibm客戶固定資產管理,

2.固定資產分析,將資產相關信息錄入系統

3.詢問分析,為各國客戶提供專業的問詢分析及解答

4.準備內部及外部抽查審計相關資料,保證導入資產管理信息的合規性和準確性

職位要求:

1.本科及其以上,財會專業或英語專業為佳

2.可以接受應屆生

3.良好的邏輯思維及對數字敏感

4.良好的英語口語及書面表達。

學校固定資產管理述職報告3篇（擴展5）——固定資產管理責任書

固定資產管理責任書

現如今，責任書在生活中的使用越來越廣泛，責任書可以更好地明確我們的責任。那么責任書的格式，你掌握了嗎？下面是我為大家整理的固定資產管理責任書，歡迎閱讀與收藏。

生產技術部是公司生產及設備管理的歸口管理部門，搞好生產及設備管理是保證電力企業進行生產和再生產的重要物質技術基礎，是企業的保貴財富，管理的好壞直接影響企業的經濟效益和社會效益。根據四川省電力公司《生產技術管理匯編》、公司《設備管理制度》及《設備管理獎懲辦法》，結合公司生產及設備管理的實際情況，特簽訂20xx年生產設備目標管理責任書。

一、目標管理的范圍

1、生產流程、生產技術、勞動紀律。

2、事故搶險、設備大中修、設備試運行、技術改造、隱患整改、設備在安裝、運行中的質量和進度。

3、水輪發電機組及其附屬設備、一、二次設備、大壩、閘門、起重設備、計量裝置、監控、自動化、通訊設備、辦公自動化、儀器儀表備品備件、常規工具及專用工具等。

4、發電站所屬10KV架空線路，35KV、110KV線路途經各鄉的通道清理、變壓器及附屬設備、計量裝置、自動化設備等。

5、公司所有的檢測、試驗設備。

6、公司所有庫房的庫存材料、物資、備品、備件等。

7、各種設備的檔案技術資料、設備臺帳、生產記錄資料、安全性評價、可靠性管理、同業對標、標準化作業、班組建設等的相關資料。

8、生產用房和相應的水工建筑物。

二、目標管理考核原則

1、以四川省電力公司《生產技術管理規章制度匯編》相關條款、公司的《設備管理制度》、《設備管理獎懲辦法》為依據。

2、堅持有獎有懲、獎懲逗硬、獎懲分明的原則。

3、堅持不定期抽查，發現問題現場處罰。

4、每季度檢查考評一次，年終根據抽查和季評的結果兌現獎金和評定名次。

5、堅持檢查、指導、督促、處罰并舉。

三、目標管理考核辦法

第1條生產及設備管理考核結果以不定期抽查、季度考評、大中修驗收、年終考評、臨時及階段性工作開展情況等部分形成，直接考核到公司下屬各單位，考核得分的*均數為全年綜合考評結果。全年按部門管理人員人均生產及設備管理獎為100.00元進行考核。

第2條生產及設備管理均按照單位部門職責、設備使用、管理所轄范圍考核，各考評單位在年底綜合考評中出現人為責任性設備事故、誤操作事故、違法違紀被公司開除或*機關處罰的實行“一票否決”。公司機關部以100分，電站以120分考評。機關部得分90分、電站得分100分，按扣分比例扣減該單位生產及設備管理獎。各單位得分低于上述得分標準加倍處罰，該獎不夠扣的扣減其它非生產性包干經費或生產獎金。

第3條按各單位評分高低，評出公司生產及設備目標管理第一、二、三名，獎金分別為600元、500元、400元，獎給該單位設備管理一、二、三責任人，凡出現第二條中所述“一票否決”的單位均不參加名次評比。

四、考核細則

第1條各單位要明確分管領導、管理機構、專責管理人員，以文字依據為準。每缺一項扣1分。

第2條管理責任人及專責設備管理人員職責明確，并有檢查、考核、獎懲制度。每少一項扣1分。

第3條對生產及設備管理年初有計劃安排，半年和年終總結要書面報送生產技術部。缺報一次扣1.5分。

第4條各生產單位每月15日召開一次運行檢修*衡會，每季度召開一次生產及設備管理專題會，研究上報次月檢修計劃，分析本季度生產管理工作中存在的問題，提出解決方案，以上報的計劃、方案和會議記錄為準。缺一次扣2分。

第5條按生產技術部的要求報送事故、設備線路臺帳、網絡圖、同業對標、可靠性分析、三項專項整治、設備預試、設備大中修、班組建設、線路巡視、群眾護線、保護電力設施、工程進度、防汛、設備缺陷等各種生產報表及資料。每缺一項，處罰2分。

第6條生產技術部以《工作任務書》的形式，給相關生產單位布置的工作或臨時交辦的工作，若不簽收或不按要求落實。每缺一次扣2分。

第7條各單位出現設備事故上報生產技術部，聯系財務、落實方案，若遇三者責任險的由財務、保險、設備管理使用單位一起理賠和落實方案，公司產權的線路設備由生產技術部制定恢復方案。事故搶險時，電站生技、檢修必須5分鐘到達現場。生產技術部負責調查落實責任，每季度公司出一次處理通報，不按此程序辦理者，每次扣1.5分。

第8條工程不按規劃方案、設計、工期、技術標準執行，隨意更改設計方案，不按期消缺的，每出現一次按施工費總額的10%處罰。

第9條隨時保持辦公自動化設備清潔，亂撕毀辦公值班自動化、監控系統計算機管理簽，私自調換或移動安裝地點、打游戲、上外網的，做與工作無關的事，每發現一次，處罰現金200元，扣責任單位或部門5分。

第10條設備投運、移裝、輪換改造、舊設備報廢等，設備使用部門都必須向生產技術部書面申請，并得到書面通知后，方可辦理，否則每次扣3分。

第11條10.5KV、35KV、110KV輸電線路維護費用每季支付一次，公司及電業局的考核處罰的在每季支付維護費用時一并扣除。

第12條常規檢修必須按公司的要求合理使用維護維修包干費，設備維修到指定的地點維修，否則除不給予補貼外，每發現一次扣2分，人為責任或管理不到位造成損失的責任人賠償20%的損失。

第13條各單位或部門主要領導帶隊每季度對所轄生產現場及生產設備進行一次全面檢查，少一次扣2分。

第14條加強對設備的閉環管理，消缺要及時，若因資金、技術所限不能處理的，要書面報告生產技術部，若發現處理不了，也不報告的，查出一處扣1分。

第15條未按公司下達的月度檢修計劃完成檢修任務的，查出一次扣3分。

第16條無計劃停電、非搶修停電，隨意停電或延長計劃工作停電時間的.，每次處罰300元，扣3分。

第17條工器具未按公司的管理辦法執行的，發現一次扣1分。

第18條各種生產單位軟件真實齊全，必須按規范填寫，整潔清晰，執行手續完善，不得涂改、撕毀。否則，每發現一頁扣1分。

第19條違反運行規程、安全規程、檢修規程造成經濟損失，不分大小，違章指揮、違章操作造成事故的，無論是否造成損失且弄虛作假，隱瞞不報的，發現一次扣3分。

第20條設備現場管理應隨時保持設備周圍及生產場地無雜草、外部清潔、無放電、無跑冒滴漏現象。油位、油質、硅膠、熔絲配置、預防性試驗、接地引下線截面、接頭緊固狀況、外部防腐等均符合要求。否則，發現一次扣2分。

第21條公司及站庫房所有材料、備品備件擺放整齊，建賬建卡，帳物相符，無積塵，無銹蝕，否則，每發現一處扣2分。

第22條所有設備預試、電能計量裝置檢測的周檢率達95%，合格率達98%。否則，每降低一個百分點，扣5分。

第23條所有10KV及以上電壓等級架空線路導線斷股、瓷瓶破損、拉線松動、防震錘滑脫、電桿未編號、金具未除銹刷漆等，每發現一次扣2分。

第24條不按設備界定范圍及時處理設備缺陷，相互推諉扯皮的，每次扣3分。

第25條施工作業、檢修、試驗現場無工作票，無標準化作業工序工藝卡，不召開班前班后會，不進行安全技術交底的，每發現一次扣5分。

第26條工作人員工作不到位，著裝不規范，帶小孩等違反勞動紀律的，發現一次扣2分。

第27條對設備管理人員檢查考評不逗硬，不堅持原則的，舉報一次，核實無誤的，獎該單位5分。

第28條若在檢修項目實施過程中偷工減料，造成不能正常發供電的，每個項目扣510分，造成損失的比照相關規定辦理。

第29條凡因發生人為責任設備事故，誤操作事故、停電事故等給公司造成經濟損失的，無論公司按何種方案進行事故處理，均以500元為

第30條

1、此責任書簽訂人為該第一責任人或委托的分管副職。

2、如因工作變動人力資源部變動的文件或通知日期為準，各自承擔相應連帶責任。

3、乙方考核人數以年初人力資源部確定為準，以后人員變動該獎不作調整。

4、只要在生產現場檢查考評人員發現問題，責任書和相關制度未明確的，可以現場作出處罰決定。

五、考核時間

20xx年一月一日至20xx年十二月三十一日。

六、其它

第1條此責任書考核中的處罰不能代替相關制度界定的處罰。

第2條此責任書一式二份，由甲、乙雙方各存一份，經雙方簽字后生效。

學校固定資產管理述職報告3篇（擴展6）——行政固定資產管理制度

行政固定資產管理制度1第一條為了加強中央行政事業單位固定資產管理，提高固定資產的使用效益，根據*《行政單位會計制度》、《事業單位會計制度》和《行政事業單位國有資產管理辦法》，制定本辦法。

第二條本辦法適用于中央行政事業單位。

第三條各部門固定資產管理的主要任務是：建立健全各項管理制度，合理配備并節約、有效使用固定資產，提高固定資產使用效益，保障固定資產的安全和完整。

第四條各部門固定資產的管理和使用應堅持統一政策、統一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。

第五條*機關事務管理局負責中央行政事業單位國有資產產權界定、清產核資等項工作，負責制定固定資產的配備及使用標準，對納入政策采購范圍的固定資產進行統一購置;負責閑置資產的調劑，對各部門的固定資產管理進行指導和監督;各部門的國有資產管理部門負責本部門固定資產的日常管理，并對實行企業化管理的事業單位、經濟實體占用的固定資產實行監督管理。

第六條各部門的國有資產管理部門，應設有專人承擔固定資產的管理工作并對所管資產的安全完整負有責任。固定資產管理人員應相對穩定，工作調動時必須辦清交接手續。

第七條各部門必須對專用設備的管理和操作人員進行技術培訓，建立健全專用設備的操作、維修、保養、檢驗等管理制度;技術復雜、精密度高的專用設備的操作人員，應在考核合格后，方可上崗。

第二章固定資產的范圍、分類與計價

第八條符合下列標準的列為固定資產：

使用年限在一年以上，單位價值在500元以上、專用設備單位價值在800元以上，并在使用過程中基本保持原來物質形態的資產;

單位價值雖不足規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，按固定資產管理。

第九條固定資產分為六類：房屋及建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產。

房屋及建筑物。指房屋、建筑物及其附屬設施。房屋包括辦公用房、生產經營用房、倉庫、職工生產用房、食堂用房、鍋爐房等;建筑物包括道路、圍墻、水塔、雕塑等;附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。

專用設備。指各種具體專門性能和專門用途的設備，包括各種儀器和機械設備、醫療器械、文體事業單位的文體設備等。

一般設備。指辦公和事務用的通用性設備、交通工具、通訊工具、家具等。

文物和陳列品。指古玩、字畫、紀念品、裝飾品、展品、藏品等。

圖書。指圖書館、閱覽室的圖書、資料等。

其它固定資產。指未能包括在上述各項內的固定資產。

第十條固定資產的計價：

購入、調入的固定資產，按實際支付的買價、調撥價以及運雜費、保險費、安裝費、車輛購置附加費等記賬;

自行建造的固定資產，按建造過程中實際發生的全部支出記賬;

在原有固定資產基礎上改建、擴建的固定資產，按改建、擴建發生的支出，減去改建、擴建過程中發生的變價收入后的凈增加值，增記固定資產賬;

接受捐贈的固定資產，按照同類固定資產的市場價格或者有關憑證記賬，接受捐贈固定資產時發生的相關費用應計入固定資產價值;

無償調入固定資產，不能查明原值的，按照估價入賬;

盤盈的固定資產，按照重置完全價值入賬;

已投入使用，但尚未辦理移交手續的固定資產，可先按估價入賬，待確定實際價值后，再進行調整;

用外幣進口的設備，按當時的匯率折合*民幣金額，加上國外部分的運費及其它費用，再加上支付的關稅、海關手續費等計價入賬;

融資租入的固定資產，按租賃協議確定的設備價款、運雜費、安裝費等記賬;

購置固定資產過程中發生的差旅費，不計入固定資產價值。

第十一條固定資產不實行折舊，按原值入賬。

第十二條已經入賬的固定資產除發生下列情況外，不得任意變動固定資產賬面價值：

根據國家規定對固定資產進行重新估價的;增加補充設備或改良裝置的;將固定資產一部分拆除的;根據實際價值調整原來暫估價值的;發現原來記錄固定資產價值有誤的。

第十三條固定資產的價值變動，由國有資產管理部門負責辦理，并及時通知財務部門，對固定資產有關賬目作相應調整。具體賬務處理，按《行政單位會計制度》和《事業單位會計制度》的規定執行。

第三章固定資產的增減變動

第