第第頁家教實習報告合集5篇家教實習報告篇1

在這個暑假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的

由于同學是個較淘氣的男孩子這讓我開頭擔憂他不會很聽話，還好第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，他也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己，上課的時候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在鋪張時間。在講課的過程中，我發覺對我來說我很簡潔的題目，對他卻不是那么簡單。于是我在講解題目的過程中盡量做到具體。而且重在教他解題的思路而不僅僅是對題目的解答而已。

在教課的過程中總體感覺還是可以的，但是還是發覺有些可以改良的地方

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點，不是重點的可以一帶而過，究竟同學在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補課之成效有所發揮了。

二、在講的過程中，我應當盡量耐煩點，漸漸的給同學講，究竟她才初二，可能有些我認為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇同學，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐煩。

三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給同學做，不能做了許多題，但是許多都不是重點，那樣更多的依舊是鋪張時間。另外同學甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

四、最終就是要和同學處好關系，要讓她把我當伴侶，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改良中度過了，在拿到工資的時候，我好像很快樂，究竟是自己人生的第一份勞動所得啊。

許多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱忱，然后每每如此，養成了這種社會家教成風的習氣，到底是好是壞，對孩子的學習到底是否有關心，為什么如今需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好?莫非是老師有意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應當不是的。那么為什么如今的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成如今同學的主流都是差生了?這確實是個嚴峻的問題!

我想很大一部份是社會形成的這種補課風氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔憂自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是鋪張了時間，沒有學到更多有用的東西，成果還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學習主動性也慢慢消逝。

當然，我不是指責這些家長舍命的給自己孩子補課，究竟他們也是想讓孩子成果更好，只是，或許他們的方法不對，誠然這一點也不是我可以去轉變或訂正的，甚至我的看法也并不肯定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補課，我想確實不是一件什么好事，假如要花如此多的錢去自己補課，那么學校這種東西好像可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學校就學好，回家要做的就只是復習了。這才是上策。

談到做家教的體會，很多當過家教的高校生說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能熬煉口才，加強與人溝通的力量，也是對自己學問的確定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。”確實，高校生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會確定，增添他們進入社會的信念。

當家教的過程中，就是人與人溝通的過程，在這之中，高校生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長溝通的過程中，你可以明白雇主和員工之間也許就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學的過程中，你也可以在教育過程中，不斷的發覺問題，不斷的改良，問問自己怎樣才能讓同學學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到學問的本質，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與同學的關系，讓同學喜愛你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補課。

這次的社會實踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成果，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補課了。”我的回答是，我給她補了這一次，盼望以后的就能靠她自己學好了，不需要再補課了。確實，我認為在學校學到才

是最好的，或許由于我自己就是一個從小到大都沒有補過課的同學吧，所以，在老師教授的過程中嘗到學問才是最好的。而和這位女生成為伴侶，算是我這次暑假實踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會有一位同學始終把我當做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。

家教實習報告篇2

這個寒假對于我而言是非常特殊的，也是值得我牢記回味一生的。在家人的關心下，我去了一個叔叔家做他女兒的家教，這是一個全新的體驗，有一些生疏又有一些奇怪???。在這個領域，我還徹徹底底是個新人，絲毫沒有閱歷，不過我還是興致勃勃的踏上了“老師”的路途，究竟對方只是個初二的同學，對我這個已經大三的同學而言，應當不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。12月15日，我開頭了我的第一堂課，這個同學的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開頭擔憂她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己，上課的時候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在鋪張時間。在上課的過程中，我發覺她的語法部分是他的薄弱環節，經常搞混介詞和副詞的用法，而且短語的搭配，同義詞的意義總是記不清晰。針對她的這種狀況，我實行了專項的語法系統講解，同時進行訓練。每天我都會把她不熟識的短語挑出來，讓她整理在一個小本子上背熟。為了檢查他的記憶狀況，我會突然提起一個短語臨時抽查，假如記不住，沒收她一袋零食，而假如表現特別好，我就會在當天回家時向他的父母表揚她。果真這樣的獎懲制度特別有效。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改良：

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點，不是重點的可以一帶而過，究竟同學在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補課之成效有所發揮了。

二、在講的過程中，我應當盡量耐煩點，漸漸的給同學講，究竟她才初二，可能有些我認為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇同學，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐煩。

三、最終就是要和同學處好關系，要讓她把我當伴侶，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。再說，我們原來也就熟悉，只是不熟而已，有這層關系在好像一切都可以變得相對簡潔一些。

接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改良中度過了，在拿到工資的時候，我好像很快樂，究竟是自己人生的第一份勞動所得啊。說來慚愧，長了這么大我從來都沒有打過工，掙過一毛錢。這次體驗受益匪淺，明白了以前從不曾明白的，也發覺了自身存在的毛病。總之，這個寒假很充實，很歡樂。

家教實習報告篇3

烈日炎炎，熱浪滾滾

七月，號稱“三大火爐”之一的武漢酷熱異樣，但這絲毫沒有削減江城學子們主動投身社會、充分實現自我價值的熱忱。瞧！司門口、武勝路上那一條條的家教長龍；看！各大商場、電腦大世界門前那一片片的促銷隊伍；望！大江南北、白沙洲頭那一群群的廣告投遞員。我們的高校生正在用實際行動向社會證明自己面對市場競爭的信念與實力。

據報道稱，今年武漢高校生暑期打工多集中在家教行業，這也是由高校生自身優勢狀況所確定的。將自己多年學來的學問、總結的讀書閱歷和解題技巧一一傳授給我們的學弟學妹們，無疑是人生一大樂事。且同時可以掙得一筆微薄的收入，對于暑假不回家的同學來說真可謂是一舉兩得了。

我便是這家教隊伍中的一員，從學校宣布放假的那天起，我便開頭籌備一切了。從最初的廣告設計到漫長的街頭游說，從細心地預備教案到后來的試講勝利，經受了很多的曲折與艱辛。雖說所得的薪水并沒有想象中的那么豐厚，但從中卻得到了不少感悟與體會，我想它們才是此次暑期打工最大的收獲。

高校擴招僧多粥少

城市的街道上充滿著一股濃郁的瀝青味道，仿佛可以借助空氣中的熱量將其燃燒起來……

平生從未覺得高校生是如此的不幸。從黎明到黃昏，成百上千的高校生家教攤位上始終是冷冷清清，有的甚至是無人問津。為數不多的幾個有意向的家長早已被家教中介公司團團圍住，你一言我一語，生怕泄露了半點天機。高校擴招在帶給更多考生接受高等教育機會的同時，也給社會帶來了潛在的巨大就業壓力。

據了解，在這里找家教工作的不僅僅是在學校高校生，還有討論生，在職老師，以及即將上崗的師范類畢業生；家教類型也不僅僅是語、數、外、理、化、生這樣的常規科目的輔導，還有美術、音樂、體育、電腦等特長科目的培育；家教來源不僅僅是武漢地區，還包括長沙、黃石、襄樊、荊州等其他地區高校的湖北高校生。真可謂是五花八門、一應俱全。在振臂高呼當代高校生要自力更生、敢于創業的同時，我們不得不考慮這種“僧多粥少”的局面是否已經構成了創業失敗的不祥征兆了呢？

當太陽從頭頂上劃過一條美麗的弧線，我已經整理好行裝預備返校了。今日終于有了些許收獲，已經有家長定下了試講時間，剩下的就等著看臨場發揮了。

市場競爭技術貶值

班駁的'樹蔭最終無法抵抗劇烈的紫外線，扯破了喉嚨的知了也難逃脫殼的命運……

價格問題始終是雙方最為關懷的，就像歐美發達國家非常關注“歐佩克”的官方油價一樣。據家教中介公司的報價，學校、學校語、數、外等常規科目的輔導一般定價為10~15元/時，而高中課程的輔導則可以做到15~20元/時左右，美術、體育、電腦等愛好、特長類科目的培育一般在25~30元/時左右，音樂類則可以開出高于60元/時的價格。

但是這樣的價位在暑假這樣一個“僧多粥少”的時段是肯定沒有人承受得住的。人們在購置商品時追求物美價廉的心理促使我們的家長們更情愿在高校生攤位前多逛一逛，或者干脆將權力交給家教中介公司，讓他們去為自己選擇更加合適的人選。

家長們要“貨比三家”，在同類高校、同類專業、相同水平和同等學歷的前提下，降低自己的身價，是高校生家教普遍采納的招攬方法。從早晨的20元/時降到黃昏的10元/時，有的甚至開出了5元/時的超低價位，激烈的價格戰便由此開頭了。最終的結果可想而知，在需求量不變的前提下降價只會導致自身利益的受損和技術的貶值。

提筆寫下這篇文字的時候，我已經結束了暑期家教的工作。同學是一名六歲的孩童，生性好動，且聰慧伶俐、頗有慧根。在我傾注了幾乎全部的耐煩的同時，采納了寓教于樂、循序漸進、因材施教的教學方法，手把手教他從生活中獲得真知。孩子進步很快，而且還慢慢對美術產生了深厚的愛好。頭一次體會到“耕耘”的歡樂，原來是這樣的妙不行言。

相對于那些成百上千仍徘徊于街頭巷尾苦苦尋找的同齡人來說，我是幸運的。但社會競爭的殘酷無疑給我們每一位象牙塔里的莘莘學子們敲響了警鐘，從前揚眉吐氣的高校文憑是否已經塵封了它燦爛的光澤，嚴厲?神圣的學士學位是否還能成為通向高薪職位的有效憑證，這才是值得我們深化思索和急待解決的問題

家教實習報告篇4

回想畢業之前兩個月的暑假實習，我始終難以忘記。十年樹木，百年樹人。”四年來，我以做一名高素養的優秀高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

我就要走上社會了，離開生活四年的高校校內了，一時我有一點不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時，只能期望自己將來的生活比如今還要好，那樣的生活才是進步，才是更有意義的生活。

實踐主題：暑期家教

實踐時間：暑假放假期間

實踐地點：太原市尖草坪區

轉瞬間，一個酷熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當預備整理心情，重整動身時，發覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實.暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自進入高校以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內心特別興奮。由于自己得到了一個熬煉自己的力量同時表達自身價值的機會.于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了很多，體會了很多，思索了很多……

最熟識的生疏稱謂

經過了將近一個半月的家教生涯，如今的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯。有人說老師是太陽底下最神圣的職業。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告辭了家教職務時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈…

見面伊始

第一次見面是在7月13號的下午，這一天主要是了解他的學習狀況，看完他的試卷以后，我又和這個孩子交談了一會，總的感覺就是這個孩子的抽象思維很好，但是可能是在上課時候聽講不夠仔細，數學方面基礎不扎實，計算力量有待提高，而語文則是閱讀面太窄，語感殛待培育，英語的問題比較嚴峻，不僅是單詞把握不好，英語不敢讀，而且對英語已經產生了畏懼感和厭反感。

學習支配：

針對上述狀況，我為該生制定了一套方法：

〔一〕數學采納“夯實基礎—逐步提高—超前學習”分三步走的輔導打算，首先花大約十天時間對他初一的數學進行針對性的補習，對他把握的比較差的章節進行專題訓練；然后再花大約十天時間對他初一的數學進行整體訓練，提高難度；隨后花大約五天的時間給他講解一些數學解題技巧和方法，提高他的數學思維力量；最終剩下的時間就給他提前教初二的課程。

〔二〕而語文則主要進行專題訓練，并重點訓練閱讀理解和文言文。

〔三〕英語由于他的基礎太差，而且已經對英語產生了畏懼感，所以我不準備在英語方面對他進行太難的訓練，主要是給他講解一些美麗的英語短文，講一些英美文化方面的學問，在講解文章的時候讓他記住一些單詞和語法，并和他進行英語對話，讓他敢說，總之，采納鼓舞式教育，培育起他對英語的愛好。

歡樂時間

在和他相處的日子里，我始終把他當作我的伴侶一樣看待，當作我的弟弟一樣對待，在講課的時候，我盡量讓我的語言好玩，簡潔明白，在課后，我和他談心，幫他解決一些他在平常遇到的問題。到結束家教的時候，他的數學已經有了很大的進步，語文水平也有了很大的提高，英語雖然不能說他有了很大的進步，但是他開頭敢說，情愿說了。

更令我興奮的是，以前他對每天繁重的學習很厭惡，不理解父母對他期望，但經過一個月的溝通，他有了很大的改觀，我走的時候，他把我送到了車站，并且嚴肅的告知我說：老師，你放心，我會努力學習的，今年我的成果肯定會提高的。聽著他的話，我感到由衷的興奮，雖然我始終不讓他叫我老師，把我當伴侶對待，但我覺得我也沒有玷污老師這個神圣的字眼，他的這句話讓我確定了我這次家教的成果。

拿著自己掙的第一筆錢，我有一種說不出的喜悅，第一次自己掙錢，第一次和父母一起分擔家庭的重擔。我又想起了那個孩子的話，想起他的轉變，我笑了，這個暑假，我過的充實，這個暑假，我早起晚歸的奔波，值！家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受.假如說以前在家里，我養成了不怕吃苦的習慣，那么家教則培育了我的耐煩與寬容，關懷與責任。而這些將是我在踏入社會后需永久牢記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐煩，寬容，關懷，責任，友善。我想，這應當是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實。

感悟

暑假結束了，但這個暑假查找工作的經受卻讓我永久難忘。在剛放假時，我預備參與導游應聘，原來初試已經通過，但由于需要手機而讓我選擇了放棄，班主任介紹的去博物館實踐卻由于博物館突然取消打算而流產，最終，在放假后，我不得不穿梭于太原市的大街小巷開頭我的求職之旅。

看著街上張貼的招工廣告，“條件：精通平面設計，電腦編程…條件：有導游證，有工作閱歷者優先…”看著這些廣告，我真正感覺到，其實我們高校生真的什么都不是，在這個人才遍地的社會，我們懂的實在太少了，然而很多高校生還把自己當作天之驕子，鄙視體力勞動者，每天卻花前月下，高歌縱酒，無所事事。

一次次應聘被婉拒，我才真正深切感受到如今工作的壓力，也讓我開頭反省自己的學習看法。但也正是在被一次次婉拒后仍在堅持，我才找到了這份家教，當時真有一種“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，這讓我明白了，做任何事貴在堅持，要屢敗屢戰！查找工作的路很苦，打工的那些日子也不輕松，但是我過的很充實，我過的很歡樂。打工的那些日子，我明白了：不經受風雨，怎么見彩虹，打工的那些經受，讓我懂得了：梅花香自苦寒來！

這是我在開學后寫的暑期實踐報告，寫的或許有點亂，但都是我的真實感受，這段經受不長，只是幾十天，但我認為它對我的以后的生活有很大的影響。

兩個月的實習，我學到了許多的東西，也熟悉到了很多的問題，我覺得最重要的是，我對熟悉從一種單純的愛好變成了第一線的實習經受，讓我對于老師這個職業有了更為深刻的了解，不再是高校校內里那種想當然的年少輕狂似的滿腔熱血，而是有了更為理性的思索，老師到底應當怎么做，應當做什么？這幾個問題是在我的實習前和實習的過程當中始終心存疑問的，而在實習中和與別人的談天中，我也對開頭這個問題有著越來越深刻地了解。

家教實習報告篇5

今年暑假我始終在參與社會實踐中，直到如今暑假結束，我才回到了校內，回顧自己這么長時間的實踐，實踐對象只是一名初二同學的時候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實踐成果還是不錯的，自己的實踐結果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個同學，我自己感受到了其中的樂趣，也是熬煉了自己，以后的道路怎么走，我還要連續不斷的努力。

實踐對象：中學一名初二班級同學。

實踐目的：對該生初二班級上學期所學學問先作一下檢測，了解她把握的狀況，輔導完成暑假作業并使其對七下的學問作比較充分的了解。

實踐過程：由于我以前在每周末會抽出一些時間幫她檢查作業并穩固一下以前所學內容，所以我對她的狀況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰慧，基礎打得比較扎實，學習力量比較強，但她究竟還比較小，學習的自主性比較差，自己不能合理地支配每天的學習和消遣。學習中還存在其它問題，比方不情愿做冗雜的計算題，特殊難的題不情愿動腦子，學習時喜愛談條件，而且不能堅持下去。另外她還比較愛玩電腦嬉戲。因此在整個過程的前兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。針對上述狀況，我為該生制定了一個“端正看法，循序漸進，勞逸結合”的學習輔導打算：

“端正看法”

我很清晰作為一個同學，要想學習成果好，最重要的不是要多聰慧，而是要學習自主性強。一個同學只有做到自覺，才能掌握自己，養成良好的學習習慣，不讓父母操勞。雖然她還小，但我覺得應當從小培育這種好習慣。第一節課我給她好好地上了一堂思想政治課，結合我十多年的學習體會和閱歷，給她講了講學習的目的及正確的學習方法，還教育她為什么要養成良好的學習習慣，她仔細地聽著，時不時地問我許多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應當說是在盡一個兄長的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，依據后來的聽課狀況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最至少給她講題目時感覺比以前聽講要仔細多了。

“循序漸進”

正式開頭補課開頭了，首先我看了看她的期末試卷，語文：101，數學：118，英語：108，還不錯，為了進一步檢查一下她的基礎，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結果也考得很不錯，這樣我就心里有數了。七上的內容不用復習了，做做暑假作業練習一下就行了。

白天上午給她補習七下的內容，只有數學和英語兩門。就數學而言，感覺她基礎不錯，可以培育她的自學力量，對于每節來源于內容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節內容看完后我再給她具體解答。等她把