七年級下冊初中英語《Unit 2 Every family will have a small plane.》優(yōu)秀教案-七年級英語教案_第1頁
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外研版七年級下冊Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane.教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析本模塊圍繞“未來生活”這個學(xué)生都很感興趣的話題,讓學(xué)生展開想象,引導(dǎo)學(xué)生用“will+動詞原形”的表達(dá)方式對未來生活進(jìn)行預(yù)測。本單元是本模塊第二單元,課文以學(xué)生作文的方式描述了未來生活中環(huán)境、氣候、旅行和假期等方面的變化,文字簡介,內(nèi)容生動。課文陳述的是托尼對未來的預(yù)測,作為一片學(xué)生作文,顯然是在引導(dǎo)學(xué)生如何寫自己的作文。這篇作文先陳述環(huán)境與氣候的變化,然后陳述我們自己旅行與假期生活的變化,是從環(huán)境到然的陳述順序。教師可引導(dǎo)學(xué)生按一定順序,如從內(nèi)到外、從外到內(nèi),從重要到不重要等陳述自己的想法,重在要有內(nèi)在邏輯性。在閱讀教學(xué)環(huán)節(jié),教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用略讀、跳讀、精讀等多種閱讀手段。另外,對未來生活的描述由于每個學(xué)生的想象不同,所以這一話題很容易激發(fā)學(xué)生對課文內(nèi)容的討論,教師可以趁機(jī)創(chuàng)設(shè)豐富的課堂活動,讓學(xué)生開展小組討論,并將觀點整理在一起,組成一篇很好的作文。二、學(xué)情分析本課授課對象是初一下學(xué)期的學(xué)生,他們活潑、積極、認(rèn)真,具有較豐富的想象力,大多數(shù)學(xué)生的都對學(xué)好英語充滿信心。經(jīng)過半年多的初中學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生們已經(jīng)具有了根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞的能力,所以課前布置了大多數(shù)學(xué)生能夠完成的預(yù)習(xí)詞匯的作業(yè),為學(xué)習(xí)課文奠定了很好的詞匯基礎(chǔ)。本模塊的話題內(nèi)容是談?wù)撐磥砩睿容^能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)詞匯:air,land,rain,robot,sea,space,traffic,jam,trafficjam,true,cometrue,bike(=bicycle),car,into,wind,hour,rise,short,long,light,heavy,hereis/are...cheap,notonly...butalso...,easy,working,aswell,everywhere三、教學(xué)目標(biāo)功能:描述未來。1.語言知識目標(biāo):掌握下列單詞:air,land,rain,robot,sea,space,traffic,jam,trafficjam,true,cometrue,bike(=bicycle),car,into,wind,hour,rise,short,long,light,heavy,hereis/are...cheap,notonly...butalso...,easy,working,aswell和everywhere。能理解和運(yùn)用本節(jié)課的重點詞匯及與一般將來時相關(guān)的句式。名詞:robot,machine,traffic,jam形容詞:easy,heavy,light短語:notonly...butalso...,aswell句式:(1)Whatwilllifebelike…?(2)Theweatherwillbequitewarm...(3)Wewon’ttravel…2.語言技能與學(xué)習(xí)策略目標(biāo):1)能聽懂談?wù)撐磥淼暮唵螌υ挘芘袛辔磥硎聦崱?)能夠讀懂簡單的描寫未來的短文,掌握整體理解的技能,合理運(yùn)用略讀、跳讀、精讀等多種閱讀手段,理解語篇的主旨和細(xì)節(jié)。3)能用“will+動詞原形”表達(dá)自己對未來的預(yù)測和想象,能用so表達(dá)較為復(fù)雜的概念。3.情感態(tài)度目標(biāo):通過對未來美好的憧憬,培養(yǎng)積極樂觀的精神。教學(xué)重點:(1)能夠讀懂簡單的描寫未來的短文,掌握整體理解的技能,合理運(yùn)用略讀、跳讀、精讀等多種閱讀手段,理解語篇的主旨和細(xì)節(jié)。(2)能用“will+動詞原形”表達(dá)自己對未來的預(yù)測和想象,能用so表達(dá)較為復(fù)雜的概念。教學(xué)難點:能用運(yùn)用一定的閱讀和寫作策略,用“will+動詞原形”表達(dá)自己對未來的預(yù)測和想象教學(xué)過程(一)Warming-up/LeadinFreetalk:Whatwillourschoolbelikein20years’time?Schoolswillbe...Therewillbe...Studentswill...…【操作方式】通過看圖片結(jié)合上一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓學(xué)生自由陳述關(guān)于未來學(xué)校生活的觀點。【設(shè)計意圖】復(fù)習(xí)鞏固上一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為本節(jié)課預(yù)測未來生活其他方面奠定基礎(chǔ)。2.Chooseonetopictotalkaboutlifeinthefuture。Usethewordsandexpressionfromtheboxtohelpyou.airlandjobmachinerainrobotseaspacetrafficjamwindWeatherClothesJobsTravelA:Whatwillthe…belikeinthefuture?/Howwillpeopletravel…?/…B:…【操作方式】1.讓學(xué)生跟點讀筆朗讀方框中的單詞短語。2.學(xué)生兩人一組活動,讓學(xué)生大膽想象一下未來生活時什么樣子的,從以上四個方面選擇一個方面作為話題,在方框里詞匯的幫助下描述未來生活。【設(shè)計意圖】1.學(xué)習(xí)詞匯,為下一步的閱讀做準(zhǔn)備。2.通過對子合作討論的方式,對未來生活做大膽預(yù)測,豐富學(xué)生的想象了,激發(fā)學(xué)生的興趣。(二)Reading略讀:1.Matchtheparagraphswiththeheadings.1)Weather()2)Clothes()3)Jobs()4)Travel()【操作方式】個體活動,學(xué)生獨(dú)立閱讀,然后進(jìn)行匹配。教師點名提問,全班核對答案。【設(shè)計意圖】本活動為信息概況活動,培養(yǎng)學(xué)生利用略讀的閱讀策略來理解文章段落大意的能力。細(xì)讀:2.Check(√)thetruesentences.1)Peoplehavetochangeclothesinhotweather.()2)Theweatherwillbewarminspring.()3)Alotofpeoplewilltravelbyplanesomaybetherewilltrafficjamsintheair.()4)Peoplewillhavelongholidaysbecausemachineswilldoheavywork.()【操作方式】個體活動,學(xué)生獨(dú)立返程判斷。小組活動,兩人討論,檢查答案。教師點名提問,全班核對答案。【設(shè)計意圖】本活動為信息辨別活動,引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)讀的閱讀策略獲得細(xì)節(jié)信息,加強(qiáng)對課文內(nèi)容的理解。精讀:FindmoredetailsaboutTony’slifeinthefuture.ParagraphA找出本段主旨句:__________________________________Whatwillpeoplewearinthefuture?____________________________________Whatwillthenewkindofclothesbelike?__________________________ParagraphBWhatwilltheweatherbelikeinthefuture?Itwillbe_______oreven______allyear.ParagraphCHowwilleveryfamilytravelinthefuture?Theywilltravel________________.Wherewilltheygobyplaneinthefuture?Notonly________butalso_______or_______Whywilltherebetrafficjamsintheair?ParagraphDMachinesandrobotswilldoallthe_______and______jobs,andwe’llonlydo______and_______work.Workinghourswillbe_______sowewillhave______holidays.練習(xí):Nowcompletethesentenceswithso.1.Everyfamilywillhaveaplaneso…2.Theweatherwillgethotso…3.Machinesandrobotswilldotheheavyanddifficultjobsso…【操作方式】詳細(xì)閱讀每一段,回答問題,完成相關(guān)練習(xí)。跟點讀筆朗讀課文,然后根據(jù)幻燈片提示復(fù)述課文。【設(shè)計意圖】精讀課文,加深對課文細(xì)節(jié)內(nèi)容和部分詞匯短語的理解。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,做到語音語調(diào)基本正確。掌握so的用法,明白so表達(dá)的邏輯關(guān)系。通過復(fù)述,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。Retelllifeinthefuturetogether.讓學(xué)生看著思維導(dǎo)圖,回顧復(fù)述整篇文章內(nèi)容,加深對課文的結(jié)構(gòu)順序及內(nèi)容的理解。wearanewkindofclothesbewarmwhencoldwearanewkindofclothesbewarmwhencoldbecoolwhenhotClothesClothes (三)WritingWorkingroupsoffour,chooseonetopictotalkaboutlifeinthefuture,writedownyourideas.1)Weather2)Clothes3)Jobs4)Travel5)Schools【操作方式】1.四人一組,選擇五個話

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