送給高三學生的寄語【篇一：給高三學生的祝福語】給高三學生的祝福語：1.十年寒窗讀書苦，只為今朝夢想成。功夫不負有心人，勤奮努力結碩果。高考場上狀態好，筆走龍蛇無難題。金榜題名人驕傲，父母親人都歡笑。祝高考大捷!2.努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!3.高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態，控制自己的情緒，以平常心態應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!4.為你倒數，還有幾個小時就要上戰場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，相信你考好成績是沒問題的!5.你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應手高考順利，十年努力今日成功!6.六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學非單行道，之外路千條，心態擺平穩，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!7.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!8.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!9.名列前茅是銀，日新月異是金。平日從嚴，高考坦然。10.練習就是高考，高考就是練習。緊張而有序，效率是截鍵。11.十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門!加油!12.三年寒窗今破壁，錦繡前程自此辟。揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立!13.你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。14.信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。15.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。試試就能行，爭爭就能贏。信心是成功的一半。16.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。17.圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。18.好孩子!要相信自己,在我的心目中你始終都是最棒的，人生能有幾回搏，這次拼了!19.愿全國所有的考生都能以平常的心態參加高考,發揮自己的水平,考上理想的學校。我真心地祝福你們。【篇二：寄語高三學子】寄語：高三之美同學們：在經歷了三年的高中學習生活后，高三的同學們將在二十幾天后迎接人生的一次重大挑戰！許多同學都會抱怨高三壓力太大，許多同學對高三的印象就是成堆的習題集、望子成龍的家長，以及苦口婆心的老師。可是，同學們，你可曾注意過高三的美麗？高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外的大樹黃了又綠，花兒謝了又開，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行！高三之美，在于夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的大學校園；會在一次次努力之后，體會到心中的大學離自己越來越近的感覺。看著夢想一點點實現，就好像看著一朵花一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。高三之美，在于溫情。同學間的相互支持與激勵；父母親的細致入微的關心與呵護；老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖著同學們疲憊的身軀和心靈。很多正在為高考奮斗的同學們，你已經們感受到了高三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌！生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學們。定現在，沖刷那張真實的底片，復制下年輕奮斗時相聚時身影，鑲進心靈的相框，隨它的主人，遠行萬水千山，走過春夏秋冬??，但回過身來，也許在你眼前最清晰還是我們的校園，我們在這里的點點滴滴。當然，作為老師的我，在離別的時候難免又要語重心長。經過了三年的苦苦奮斗，迎接你們的有且僅有的是短短的兩天時間，這當然有著些許的殘酷和無情，但我認為，這卻是絕對意義上的公平和對等。《紅樓夢》中有這樣的一句詩詞，“玉在櫝中求善價，釵于奩內待時飛”。你們的三年努力難道不正是對這兩日的期待嗎。這兩日你作好了，很可能就會成為你生命的另一個基點，成為改變你一生的轉折。但是作好這兩日并不就是作好了高考的全部，因為高考的成功與否很大的一部分還要依賴與志愿的適當選擇，在這里，我就怎樣填好志愿以及結合我校實際在談一些我切身的觀點：“專業無冷熱，學校無高低”，這是我的一個基本命題，當然這樣一個命題肯定會讓熱門專業和名牌大學的學生鄙夷不屑，也可能讓冷門專業和普通大學的學生滿腹狐疑。然而，就我大學畢業以來所見所聞所感所思所經歷的一切來說，這樣一個不可思議的命題卻是讓人必須接受的事實。或許我這樣的表達方式過于絕對化，畢竟不同專業、不同學校之間不可能毫無區別。隔行如隔山，這個定律可不是那么容易被顛覆。一個學近現代歐洲歷史的恐怕不大可能比學海洋流體力學的更懂得研究海嘯，核物理專業的畢業生如果去設計2008年北京奧運會體育場館也恐怕很難比土木工程和建筑設計專業的畢業生更加勝任。同樣，如果說畢業生是學校生產的產品，那么不同品牌的產品之間也絕對不可能完全等同。不同的學校有著不同的教育資源和文化氛圍，這種區別最終將會在其學生身上得到體現。在大部分中國人心目中，一所專科院校的畢業生和北大清華的畢業生也絕對存在天壤之別。但是，同學們，這一切都是從整體而不是從個別的角度來說的，它所說明的不過是一種概率，而非絕對化的公式。作為一個整體，計算機專業的畢業生肯定比哲學專業的畢業生更懂得編程，但這并不是說計算機專業編程最差的學生一定會比哲學專業編程最好的學生更擅長于編程。換句話說，只是計算機專業的畢業生擅長于編程的概率比哲學專業的要大，而既然是概率（數學中大家都學過的），就存在不止一種可能性，不能被絕對化。同樣，北大的畢業生比某專科院校的畢業生優秀，這也只不過是從整體上來說罷了。專科院校的上等馬未必會輸給清華的下等馬。請你永遠要記住：你只是你自己！沒有客觀的重復和復制，所以你本身也就是一種獨特與個性。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業。如果你行，別人只會肯定你一個人，不會說你們學校的都很行；如果你不行，別人只會對你一個人搖頭，不會一棍子將你們專業的人全部打死。所以，請不要以為自己學校有名或者專業熱門就自以為是，也不要因為自己學校不好或者專業冷門就心灰意冷。七十二行，行行出狀元。不怕專業冷門，只怕學藝不精。不管你的專業是什么，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業。所以說，大學生畢業以后能有多大的發展空間，并不取決于他的專業是否熱門，而是取決于他在專業學習中是否已經掌握了分析問題、解決問題的方法。對于做到了這一點的大學生而言，專業的冷門和熱門其實已經毫無意義了。好了，就說這么多吧，最后老師送你們兩句話和兩句詩：無論何時：積極的態度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。請相信：機會是創造來的，不是等來的。三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。謝謝！清晨我們跑步在校園里，看著遠處冉冉升起的太陽，一種快樂感就涌上了心頭，我們仿佛看到了美好的明天，我們仿佛進入了大學的校園，它吸引著我們，它呼喚著我們。傍晚我們散步在校園里，看著遠處緩緩落下的夕陽，一種崇高感就涌上了心頭，我們仿佛看到了精神的力量，它刺激著我們，它鼓舞著我們。短暫的痛苦與未來的前途相比，算得了什么？為了理想，我甘愿忍受寂寞；為了未來，我甘愿忍受痛苦。痛苦像秋雨般凄涼，目標像落日般悲壯；目標就是夢想，痛苦就是力量。別管我是誰，別管我來自哪里，我要去我想去的地方，我要做我想做的事情；誰也不能攔我，誰也攔不住我，我是自己命運的主宰，我是自己靈魂的統帥，我是中華民族的一員，為了自己的理想，為了父母的期望，為了國家的強大，我要努力，我要奮斗，我要拼搏，拼搏，拼搏！【篇三：高三寄語(古詩)】寄語高三學子迎考是一個化蝶的過程，須經歷破繭時劇烈的陣痛，只要你耐心地堅持，終能自由飛舞天空。迎考是一個冶煉的過程，須經歷烈火與鍛造的折騰，只要你經得住考驗，鋼鐵就是這樣練成。迎考是一個登山的過程，須經歷曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會盡情享受美景。這里就是戰場沒有炮火硝煙，卻似乎看到一場場激戰；沒有鼓號錚鳴，卻仿佛聽見一陣陣吶喊！這里就是戰場，迎考就是作戰，老師前線在指揮，家長后方來支援。堅定必勝信念，何懼重重難關，同學們，拼了吧！勝利在向你召喚。高三是什么高三是一部傳奇小說，敘述著主人公的悲歡離合；高三是一篇抒情散文，抒寫著考生們激情燃燒的歲月；高三是一冊悲壯的史書，記載著創業者的艱難坎坷；高三是一道充滿未知數的數學題，答案取決于解題過程的對錯高三是一場體育決賽優勝劣汰競爭殘酷而激烈；高三是一個生死存亡的戰場，勝利靠的是頑強拼搏！高考是這樣一個機會高考是這樣一個機會：一個非常難得的機會，一個培養毅力的機會，一個證實自己的機會，一個挑戰自己的機會，一個完善自己的機會，一個超越自己的機會，一個改變人生的機會，面對高考這樣的機會，該怎樣抓住這個機會。；篇二：高三開學寄語非常好走進高三我們一路來，已經走過了十一個年頭。今天是第十二年了，邁進人生的一個重要關口，我們終于走進高三，迎來了高三語文的第一課，對于高三，對于高考，大家準備好了嗎決戰高三我們都有這樣的共識，在高中三年中，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。也就是說，高一播種，高二開花，高三結果、收獲。高一、高二已成記憶，從今天起，我們要以一種全新的面貌決戰高三，迎接高考，才能實現自己的人生夢想。明年高考，你有信心達到自己的目標嗎？()高考如何取得成功，聽聽高考狀元的經驗：調整好心態制訂周密的學習計劃勤奮是硬道理落實每一個知識點提高學習效率注重知識積累這些成功經驗，你體會了嗎？馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽，所以我們干什么都要堅持！”知識改變命運，高考是人生一道坎，我們必須邁過這道坎！認識高三語文?我們都知道，語文高考成績是150分，是高考第一科，你無論如何不能忽視這個學科的總分對于高考總分的地位,語文科是高考的基石，高考的第一科，如果你戰勝了第一科，也為后面的科目考試樹立了堅定的信心。學好高三語文一、端正態度盡管誰都知道語文很重要，但就現實來看，真正努力學語文的同學并不多，其原因主要是緣于同學中普遍存在的二種錯誤認識。1、認為語文拉分不大。每年高考，都會有相當數量的學生語文只考八十來分，也會有一批學生語文考到一百二十多分，之間的較為普遍的拉分是三十至四十分。2、認為語文提高不快。語文的“廣”和“深”常令人望而生畏，以致喪失了學習的信心，認為語文要提高比什么都難。語文的學習好比在一湖水里放鹽，明明放了很多，依然嘗不到咸；不像有的功課的學習，好比在一碗菜里放味精，放一點點就感覺很鮮。然而，鹽放幾天也許感覺不到，放一個月甚至幾個月是一定可以感覺到的。語文的提高快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的；如果確定為一個月或者一學期，那就絕對不比其他功課慢。態度決定一切”，只有端正了語文學習的態度，確立了語文學習的信心，下面的學習方法才能對你發揮作用。二、積累知識語文的高考又涉及了語文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個標點，其間還涉及到古文現代文散文科技說明文社科類論文古詩詞等的閱讀水平的考核，沒有一樣可以輕忽，沒有一樣可以輕易掌握，都需要下大功夫，這就要求我們在高三的語文學習中尤其要注意平時的點滴積累。這積累的內容可分兩個方面，要求每位同學準備好兩個本子。1、基礎知識的積累。2、寫作材料的積累三、精練試題以前曾有雜志登了這樣一則信息，說有某位權威人士拿語文高考試卷在四類人中同時進行了測試，這四類人是：雜志編輯、主攻中文的大學教授、高二語文老師、高三學生。結果讓人大跌眼鏡，成績最好的是高三學生。難道真地是大學教授、雜志編輯的實際語文水平比不上高三學生？我想未必。其主要原因是高三學生正經歷著題海戰術，熟能生巧了，而編輯和教授們沒有練過。由此，我們可以知道，題海戰術這方法雖有點土，卻是不得不用的。否則，即使你有很高的語文水平也未必考得好，這方面的例子有很多，大學教授、雜志編輯只是其中一例而已。當然，練也不是盲目地大量地練，必須精挑細選，四．反思。在高三的學習中要不斷地反思自己的學習，無論是語文還是其他學科，都要學會反思。只有反思才能不斷進步。我們在高三會做題，那么只是為了做題嗎？當然不是，而是從題中找到規律，從對題目的反思中不斷進步。五、堅持閱讀閱讀，是語文學習的源頭活水，語文知識大多是從閱讀中獲得，方法總結：學習方法因人而異，需要具體問題具體分析，但我認為，對任何人都適用的一點就是廣泛地涉獵，艱辛地付出，不斷地取人之長、補己之短。開學寄語2美國夏威夷島上的學生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱，祈禱詞是：“一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。”同學們，高三的語文學習時間緊，任務重，顯然需要我們師生一起努力，加強合作，爭分惜妙，共享語文樂園，決勝高考戰場，鑄就人生輝煌！《站在高三門口，我對自己說??》站在高三的門口，我對自己說：凡事預則立，不預則廢。站在高三的門口，我對自己說：不積跬步，無以至千里。一切事業成敗都取決于此，勇于開拓，才能找到成功的路。站在高三的門口，我對自己說：不付出現在，哪里來的將來？可貴的不是醒悟，艱難的卻是從頭再來。請慎重走好高三的每一步，沒有什么能阻擋我前進的腳步，這世界，我來了。站在高三的門口，我對自己說：把今天的工作做到盡善盡美，這是應對高三的最好方法。站在高三的門口，我對自己說：我要從順境中找到信心，從逆境中找到堅強，時時校準自己前進的目標，相信自己，我能行！站在高三的門口，我對自己說：志不可一日墜，心不可一日放。站在高三的門口，我對自己說：逆風的方向更適合飛翔。站在高三的門口，我對自己說：好好學習，永不言棄。站在高三的門口，我對自己說：只為破繭成蝶。站在高三的門口，我對自己說：堅定信念，堅持如一，相信自己。站在高三的門口，我對自己說：有志者事竟成。站在高三的門口，我對自己說：努力奮斗每一天，一年后增加200分。站在高三的門口，我對自己說：新的風暴已經出現，怎能停止不前？超越夢想，竭盡全力，奇跡一定會出現。站在高三的門口，我對自己說：讓自己變得強大起來，強大到足以擔負遙遠的夢想和未來。站在高三的門口，我對自己說：你是我不斷奮斗的動力??站在高三的門口，我對自己說：最艱難的時候，就是快要成功的時候，一鼓作氣，奮力拼搏，一定會邁向成功的彼岸。站在高三的門口，我對自己說：每天進步一點點，就離成功近一點。站在高三的門口，我對自己說：遠離誘惑，安心學習。站在高三的門口，我對自己說：多一份自信，多一份努力。站在高三的門口，我對自己說：給爹媽一個交代，給小q幸福未來。站在高三門口，我對自己說，勇敢才有希望，行動終會成功。站在高三的門口，我對自己說：大學門口，沒我不行！我要贏！站在高三的門口，我對自己說：守護永遠的承諾。站在高三門口，我對自己說：既來之，則安之。站在高三的門口，我對自己說：我要做到讓自己不后悔！站在高三的門口，我對自己說：相信自己！站在高三的門口，我對自己說：站在空空的舞臺，享受追逐理想的高貴與靜穆的偉大。站在高三的門口，我對自己說：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我不能輸！站在高三的門口，我對自己說：為自己的理想而奮斗，為自己的未來而拼搏，相信自己，我可以。站在高三的門口，我對自己說：這一年，什么都不給力，自己再不給力，就沒有盼頭了。站在高三門口，我對自己說：拼搏一年，幸福一生！堅持不懈，必須給力！把握時間，努力奮斗！站在高三門口，我對自己說：一年決定一生，努力吧，別讓自己后悔。站在高三門口，我對自己說：相信自己，努力，就能成功！站在高三門口，我對自己說：高中生活，不會讓自己留有遺憾。好好學習。站在高三的門口，我對自己說：過去的，已如過眼煙云；將來的，還只是虛無縹緲；現在的，才是屬于你自己的。站在高三的門口，我對自己說：我有堅強的意志，強烈的信心，無限的勇氣。我會排出皖南，勇往直前。站在高三的門口，我對自己說：只要付出就會有收獲。站在高三的門口，我對自己說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。站在高三的門口，我對自己說：因為答應了自己不會后悔，所以一定要堅持不懈地勇往直前！站在高三的門口，我對自己說：我們約定的，我會努力做。站在高三的門口，我對自己說：哪里跌倒，哪里爬起，拼搏高三，不言放棄。站在高三門口，我對自己說：不為模模糊糊的未來擔心，只為清清楚楚的現在努力。站在高三的門口，我對自己說：后悔是一種耗費精神的玩意，會造成比損失本身更大的損失，比錯誤本身更大的錯誤。站在高三的門口，我對自己說：有條件要學，沒有條件創造條件也要學！站在高三的門口，我對自己說：年輕就是無限的可能！站在高三的門口，我對自己說：這一年，除了學習，什么都要放下。站在高三的門口，我對自己說：學會珍惜，懂得珍惜，奔著那個目標，加油吧！站在高三的門口，我對自己說：天下之事常成于困約，而敗于奢靡。站在高三門口，我對自己說：開始努力吧，奮進吧，別忘了自己的夢。站在高三的門口，我對自己說：再苦再累，也要咬牙走過這一年。拼搏一年，幸福一生。站在高三的門口，我對自己說：拼搏努力，考本科，考大學。站在高三的門口，我對自己說：用一年的拼搏，換取一生的幸福！篇三：2014高三語文最新古詩鑒賞專題訓練(含答案解析)2014古詩鑒賞專項訓練（一）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。贈賣松人于武陵[注]入市雖求利，憐君意獨真。欲將寒澗樹，賣與翠樓人。瘦葉幾經雪，淡花應少春。長安重桃李，徒染六街塵！[注]據《唐才子傳》稱，于武陵在唐宣宗大中年間嘗舉進士，不稱意，攜書與琴，往來商洛、巴蜀間，或隱于卜中，存獨醒之意。8．這首詩的第二聯運用了什么藝術手法?有什么作用?（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________9．這首詩寄托了詩人怎樣的情感?請簡要分析。（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________