小班科學(xué)《看雨》含反思小班科學(xué)《看雨》含反思適用于小班的科學(xué)主題授課活動中間，讓少兒充分體驗哼雨、看雨、玩雨的樂趣，能有興趣地觀察下雨場景的情況，知道春天會下雷雨，對科學(xué)活動感興趣，能積極著手研究，搜尋答案，感覺研究的樂趣，快來研究性看看少兒園小班科學(xué)優(yōu)秀《看雨》含反思授課設(shè)計吧?；顒幽繕耍?、仔細觀察能有興趣地觀察下雨的情況，知道春天會下雷雨。2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。3、對科學(xué)活動感興趣，能積極著手研究，搜尋答案，感覺探索的樂趣。4、培養(yǎng)少兒觀察能力及著手操作能力?；顒訙蕚洌夯顒忧霸谡J識天氣預(yù)告，優(yōu)選下雨天氣睜開此活動。活動室內(nèi)準備幾把雨傘。錄音機，音樂《大雨毛毛雨》磁帶?；顒舆^程：1、發(fā)言引起興趣。轟隆隆，轟隆隆"是什么聲音在響呀？讓我們一起豎起一塊兒小耳朵仔細聽。引導(dǎo)少兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音，認識春天來了，有時也會下雨，這就是春雨。2、和少兒一起聽雨。我們一起閉上眼睛，聽聽看，你聽到的毛序是怎么樣的？引導(dǎo)少兒用各種象聲詞來表達。（"嘩啦啦"、"淅瀝瀝"、"沙沙沙""嘩啦嘩啦""滴答滴答"等）3、和少兒一起看雨。1）雨點是從哪里落下來的呢？是怎么落下來的呢？落下來的時候是什么家伙的呢？引導(dǎo)少兒用自己的語言表達自己的，可以用"雨點象什么"來表達。2）雨點擺到地上像什么？地上會有什么？引導(dǎo)少兒發(fā)現(xiàn)雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花，積水中會有水紋等現(xiàn)象。3）看看小草、小花、小樹在雨后里是什么樣子的？知道知道這些植物喝足了泉水會長得更好。4、和少兒一起玩雨。1）我們用小手接住雨看看，雨是什么顏色的？雨點落在袋中有什么感覺？2）隨和朋友一起撐著雨傘踩水花玩，提示少兒不要把自己淋濕。5、在音樂《大雨毛毛雨》的聲中結(jié)束活動。自我評析：此活動充分調(diào)動學(xué)童的多種感官，經(jīng)過聽、看、摸讓少兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣，由此認識春雨的特點，感知春天的天氣是多變的。在整個活動中，少兒是活動的主體，寓教育與玩樂之中，切合小班少兒的興趣、經(jīng)驗和能力。授課反思：此活動充分調(diào)動學(xué)童的多種感官，經(jīng)過聽、看、摸讓少兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣，由此認識春雨的特點，感知春天的天氣是多變的。在整個活動中，少兒是活動的主體，寓教育與玩樂之中，切合小班少兒的興趣、經(jīng)驗和能力。小百科：雨后是一種自然現(xiàn)象，是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到必然高度此后遇冷液化成小水滴。這些小水滴