PAGE頁碼頁碼__學習弟子規心得體會_范文學習心得體會學習心得體會我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思索不斷進步。那么問題來了，應當如何寫心得體會呢？下面是我細心整理的學習心得體會，僅供參考，。學習心得體會1為了加強學校的德育工作建設，豐學習的體會與感受富校內文化，依據教化局的支配，我校號召全校師生誦讀《》。學習圣人經典，傳承民族經典文化的讀書學習活動在我校開展。現在，學生誦讀、學習《》的情景給我們的校內增加了一道亮麗的風景，在師生誦讀、學習的過程中，使我受到了身心的洗禮與教化。我從學習《》有四點體會：第一，做人要懂得感恩。滴水之恩，當涌泉相報。對一個人而言，應報答的最大恩情是父母的哺育之恩。所以《》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現在一個孝字上。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。……這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有許多做不到。平常感到做得不錯，可細致回想，做得并不是盡善盡美。學習的體會與感受其次，待人接物要懷著尊敬之心。佛法里說人有四種恩德必需報答：父母、師長、國家和眾生。上面已經提到了父母之恩；老師的恩德，啟發我們的才智特別的大；今日假如沒有國家，沒有一切的施政，我們就沒有方法生活在安定的社會里頭；我們今日所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結果。時常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會那么自私，不會有那么多的不滿和怨言，人才會活得快樂，社會才會和諧。第三，為人要虛心。在家靠父母，出門靠摯友。摯友的重要性不言而喻。要想讓別人喜愛與你相處，你的看法首先要尊敬，行動上要多為他人著想。為他人著想是第一等學問,人情練達皆文章,所謂做人難，不就是難在這里嗎？我們有時候會覺得敏感度不夠，其實是缺乏平日的訓練。《》讓我知道在平常的一些小事上，在人前人后，在獨處時都要持尊敬的看法，尊敬才會成為一個人自讓更多的人得到歡樂和華蜜！為社會和諧和穩定出自己的一份力！第四，要找準人生目標。《》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義，而我也是想從《》學到做人的才智。人生是一個過程，過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。學習的體會與感受從這句____讓我明白了要以德學和才藝為重。學習《》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程，對一個人的成長來說，是非常必要的，特殊是對于小學生來說，更須要這樣的經典為他們指路、引航，讓他們從心中愛四周的人，愛這個世界。學習的過程是一個認同的過程，而對自身產生的影響是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《》，背誦下來不是很難的事情，但真正對人產生有益的影響，那會須要很長一段時間。學習《》，就是要把圣人的訓誨____生活中，落實到一言一行中。然流露的品質。《》給我的生活一個指導，一個方向，讓我學會了什么是知足，知道了享受現在生活的歡樂同時又有主動人生目標的人才是真正華蜜的人，其次，看了復旦高校教授-錢文忠講座我深深地感受到不僅自己要去學習《》而且要時常的把自己的行為和《》的要求比照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠，我要從小事情，小細微環節做起。要接著努力完善自己，讓自己的歡樂帶給四周的人，《》講解并描述的是我們身邊的學問，我們學習圣人經典文化，是教化學生及自己的子女從小學會為人處事的根基，所以作為教化工作者，更應學習、解讀、實踐這一經典，使圣人經典文化代代傳承下去！學習心得體會2我的身體狀況不是很好，為此很郁悶。因為長期身體不好，手術就做過四次。住院期間，父母家人既要照看我，還要賜予我經濟上的幫助，讓我特別愧疚。通過學習我明白了：身體不好源于自己的身心不和諧。一次學習中，有學長問我是否有按時起床、睡覺的習慣時，我突然醒悟：身體不健康是因為自己的壞習慣——賴床、不留意飲食造成的。回想結婚前，始終是媽媽喊我好幾次我才起床，而且常常不吃早飯就去上班，為此媽媽既傷心又上火，真的是不孝又不敬。結婚后，因為公婆是特別勤勞、節儉的人，真的是日出而作，日落而息，所以我感到很不適應。面上不敢反對，但心里抵觸不接受。有時，因為自己起晚了婆婆臉色不好看，我就心生怨氣，認為婆婆不如媽媽對我好——其實婆婆對我并沒那么嚴厲，各方面對我都很好。直到婆婆去世，我心里對她仍有揮之不去的陰影。那天晚上，我靜下心來回想從前婆婆待我種種的好，猛然醒悟到是自己錯了，我真誠地在心里向婆婆致歉：“媽，我錯了!對不起!”父母是孩子的影子。由于我沒給孩子做好榜樣，孩子和我一樣地賴床，不知疼惜身體。我是一切問題的根源!雖然對我來說醒悟得太晚，但我仍感覺身心輕松了很多。感謝學長的提示，感謝祖宗的護佑，使我有機會在儒蓮這個平臺明白很多道理，學習到變更自己的方法。今后我要努力學習，學會根據自然規律生活，讓自己變得身心和諧，變成讓父母家人省心的人。學習心得體會3今日我坐在這里靜靜地想《》這本書，大年初五我爺爺去世了，昨天他老人家已經與天地融為了一體，我的心情是非常困難的，爺爺的離開讓我想起了我的外婆，外婆是在我高三那年走的，就這一年多的時間我失去了兩個親人，他們都是我人生中不行磨滅的親人，我與他們都有過那么那么多的回憶。小時侯與他們在一起的情形歷歷在目，我從來都沒有對他們說過一句話爺爺我愛你，外婆我愛你。我，對著自己特殊親的人，從來都說不出來，我愛他們，但是我情愿將我的愛放在心理。但是現在的我有那么一絲懊悔，懊悔我從來都沒有向他們表達過我對他們的愛意，小時侯常常粘著他們，叫他們說這說那，聽他們年輕時那些過去的人，過去的事，我以為我會始終這樣下去。但是，隨著年齡的增長我不再粘著他們，不再跟他們說這說那，似乎我的世界已經遠離了他們，他們不再懂我，他們不會再理解我的想法，這樣我們越來越不知道該說些什么才好，有時候，在一起只有時間的消逝，并沒有歡聲笑語的存在。“，圣人訓。首孝悌，次謹信，泛愛重，而親仁，有余力，則學文。”在古人眼里，孝道是我們人生第一件必需做的事情，也是最重要的事情。現在也依舊如此，只不過，在當今這個物質集聚膨脹的社會，人們越來越重視利益的存在，而情的意識也漸漸的薄弱下去，刺裸裸的金錢關系也漸漸的進入人們的情中，在我爺爺去世的這幾天，家里已經吵了好幾回了，我們家里有四兄弟，這么多年了，我們家的關系并不是像表面上看的那么和諧，或許表面上都不是，我們家里應當算是在這幾兄弟之間最不好過的一家，我高校才剛剛起先，還須要許多許多的錢。我爸媽又沒有什么工作，全靠賣苦力掙錢，而其他的幾家人，他們的兒女已經出來了，有著穩定的工作收入，有的已經結了婚，有了孩子，家里的經濟狀況沒有了那么困難，日子也一天比一天好，我爸媽為人醇厚，正直，有時候也不會說話，也會被他們欺壓，而且吃了虧，還說不出來。大爸他們家跟本就看不起我們家，或許其他親戚也是這樣的，因為我們家沒錢。有時候，我真的不理解，為什么會是這樣，從我記事以來，有時候我覺的親戚這個詞并不是什么好詞，她或許還不如生疏人來得好，至少生疏人會給以至少的敬重。他們那些大人話說的是相當的美麗，但是真正為你想的人又有幾人呢？我不知道為什么現在的社會會有這樣的一面。有時候我無法說，也無法說明。《》這本書是古人從小就讀的書，而我們現在卻很少有人知道（包括我自己，假如不是蔡老師叫我們背這些東西，我也不知道它是何物）怎么說呢，《》這本書講的都是中華民族的傳統美德，誠信禮儀孝都在里面，思想宗旨都是特別有教化意義的，它是教我們如何做人，學會怎樣做人。我們都是上帝的杰作，人生來就是一樣的，那為什么在歷史的長河中，有人名垂千古，有人遺臭萬年，誕生的時候我們是一樣的，但是在后來卻有著天差地別的不憐憫況。為什么呢？那就是后天的教化了。人字特別好寫，特別簡潔一撇，一捺就是一個人，但是做一個人真的不簡單，做一個有作為的人就又是難上加難。記得我們的中學語文老師說過，生活是什么？苦痛與熬煎。人生下來就是為了吃苦的，人這一輩子不知道要經驗多少的坎坷與磨難，人就是在不斷的掙扎中成長。而就是告知我們做人的道理，告知我們該堅持什么，為什么要這樣做。我們活著總要做些什么，為父母，為自己，為兒女做些什么，進而為我們的祖國做些什么。我們這一輩子都在拼搏奮斗，都在為著美妙的將來生活，我們渴望著人世間這美妙的一切，我們都應當堅持著自己的信念，而《》就是這樣的一本書，它是我們的精神食糧，我們應當將它所說的東西仔細品嘗，或許我們會得到讓你終生受益的東西。學習心得體會4通過這幾天培訓對《》的學習，讓我受益匪淺。其中有些道理很簡潔，但就是沒有真正去體會其中的道理。只有在認仔細真地學習了《》之后才真正的懂得它所蘊含的道理。《》不但使我增長了才智，而且還震撼了我的心靈，通過對《》的學習我深有感悟。主要體現在以下幾點：一、做人要懂得感恩。對一個人而言，首先我們最應當報答的是父母的哺育之恩，正因為如此，所以《》總敘下來緊接著就是以《入則孝》為開篇。感恩之心體現在一個“孝”字上。“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”。想一想這些都是我們做為兒女應當孝順父母的基本要求，但我們卻有許多沒有做到。比如常常會把工作中的不良心情帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時對父母的牢騷，不能很好的賜予勸慰，甚至束之高閣等等。想想自己平日里對父母的關切太少，而父母對我們的關切卻是無微不至，我們身在福中不知福呀！父母對我們的愛賽過一切，只是我們沒有好好地珍惜，這份永恒的無私的愛。現在回想起來真是感慨萬千。通過這一次《》的學習，讓我真正懂得做人必需學會感恩的道理。希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，細心地關切愛護他們，希望通過自己的努力能夠給日夜操勞的父母帶來華蜜的生活，能讓他們過上一個華蜜美滿的生活，也算是作為子女應當給父母一個小小的報答吧。二、做人做事要有尊敬之心。做人要虛心，尊敬與虛心是分不開的，沒有內在的虛心很難做到對人尊敬。俗話說“滿招損，謙受益”、“虛心使人進步，傲慢使人落后”。虛心是一種美德。在為人處世上有時候愛爭強好勝，傲慢自滿。想一想傲慢自滿有時真的給自己帶來了許多損害，也讓自己落后于別人一大截。通過學習《》讓我相識到尊敬和虛心的重要性，遇事虛心謹慎，多向他人請教，虛心學習，讓自己不斷地進步。第三要找準自己的人生目標。《》教人向善，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。《》本身就是一種規范，一種道德品質的規范；同時也是一個讓大家去身體力行、自我管理的行為規范。它不是拿來要求他人的，而是通過自己的踐行來引導、帶動身邊的人一起學習，一同力行，逐步提升自己的素養，提高家庭生活質量，改善工作、生活環境以及社會風氣，從而達到構建和諧家園、和諧社會的目的。“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力，則以學文”是《》的總綱領。只要我們仔細地去學習、去感悟，就會明白很多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的準則，在生活工作中就會有正確的推斷，剛好訂正自己錯誤的言行。《》這本書，它從孝順父母、敬重長輩、兄弟和諧、做事謹慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深化細致的說明，使我明白了很多道理。要想被人敬重，得到別人的賞識，就是要提高自己的修養品德，《》中正是教了我們，而我自己做到的還遠遠不夠，我想以后會多學習，留意自己的言行，提高自己的修養。我也很感謝老師的教育，讓我學到了許多！學習心得體會5《》是一本教化我們立身、做人、處世、學習的道德規范的書。《》里教我們很多良好的習慣、對我們與人交往，培育良好的品質有著很大的幫助。在學習《》的過程中，令我印象最深的一句是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”當我讀到這一句時，對這句中的“心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”不怎么明白，于是便新奇地翻開這句的說明：“讀書的方法要留意三到，就是心到、眼到、口到。這”三到“都要實實在在地做到。讀書時正在讀這一段就不要想到另外的一段，這段還未讀完，不要因為沒有愛好，失去了新奇心，就跳到別的內容，而東翻西閱，必需定下心來，按部就班地讀完。讀書時要有規范，讀一本書，要有比較富裕的期限，但是不能因為時間多余，等期限快到了才起先用功，一急之下反而耽擱事情，所以肯定要有安排，安排好就要起先抓緊用功。”原來是這意思。以前我在學校圖書室辦了借書證，借了一本書，結果雙休日吵著要媽媽帶我去放風箏，媽媽只好答應了我。放完風箏回到家，剛好表姐來我家，又和表姐美美地玩了一天。等表姐走了，才想起了借的書周一要還，整個吞棗地胡亂翻看完了。周一早晨該我匯報課外閱讀時，我東拉西扯，牛頭不對馬嘴，好不簡單熬過了3分鐘。那3分鐘，我沒看到同學以前艷羨的表情，沒聽到以前熱情的掌聲，我難過極了。不知怎么走下講臺的，只記得老師摸了下我的頭，什么也沒說，但我懂其中傳遞的語言。自從學習《》后，我明白了“讀書時要有規范，讀一本書，要有比較富裕的期限，但是不能因為時間多余，等期限快到了才起先用功，一急之下反而耽擱事情，所以肯定要有安排，安排好就要起先抓緊用功。”《》中的文字雖少，但表達的意思卻很深邃，值得我們去學習，探討里面豐富多彩的人生哲理。《》里還有著很多“規則”，等著我們去更好地學習，更好地理解，更好地體會。老師評語：小作者能通過學習《》知道讀書要做到“三到”，并能聯系自己的學習實際更進一步把《》中讀書的規范理解到位。讓每位讀者都能引以為戒。學習心得體會6二年級暑假時，爸爸要求我讀誦《》，剛起先時，讀起來朗朗上口，覺得挺好玩，可爸爸要求我背誦下來，這可真有點難為我了，在爸爸的堅持下，漸漸的，每天背幾段，一個暑假，我最終全部背下來了，經過爸爸的耐性講解，我還真明白了許多道理呢，這個暑假收獲可真不少。后來在一次課堂精彩三分鐘上，我一口氣背下《》，同學們被我字正腔圓、抑揚頓挫、順口連句的背誦聲所打動，贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到驕傲和興奮。首孝悌。爸爸告知我做人首先要學會孝敬自己的父母，愛惜自己的兄弟姐妹，還說一個人假如連這些基本的都做不到，他怎么可能去敬重、愛惜別人呢爸爸也時常以這句話來教化我，正是因為學習了《》，我對爺爺、奶奶都很敬重，每逢奶奶過生日時，我總會送給奶奶一個意想不到的禮物，使爺爺、奶奶興奮得合不攏嘴。平常早晨上學前，我總會先向爸爸、媽媽鞠躬請安問好，然后再高興奮興上學去。在班上與同學們也團結的很好，同學間過生日時，我們相互間還上門慶賀。次謹信。書上說明說，其次說話要謹慎，為人要誠信。要求做人說話要講究方法，不要冒然隨意亂講，弄不好會損害到別人，甚至好事變成壞事，這一點對我們小學生來說可真夠重要，平常我總好講話，守不住口，今后須要多加留意。為人要講信，平常凡借了別人的錢物，我就會即時歸還。還有許多諸如“身有傷，貽親憂。字不敬，心先病……”爸爸在看到我生病或受傷時，會用《》上話來告知我，這樣會導致父母擔憂的。看到字寫的不好，也總會說字不敬，心先病，你看法不端正，不尊敬，當然字就寫不好。《》上的句子短，好記，都是與我們日常生活有關的問題，用《》上的話來規范我們的言語行動，就會使我們小摯友變得懂事，有禮貌。盡管我還有許多不足，與《》上的要求還有差距，但在我今后的成長過程中，我會以《》為鏡子，時常照照自已，力爭使自己取得更大進步。學習心得體會7隨著自己對《》等圣賢文化的熏修，我感覺從個人到家庭都受益匪淺。孩子越來越懂事，家庭氣氛也越來越好，特殊是夫妻關系得到很大改善。我丈夫是刑警，工作很忙，全部的家務活、帶孩子基本是我自己做。而我在中學教學，工作也不輕松。丈夫回來，往往就是一堆臟衣服、臭襪子一扔，大丈夫相一擺，坐吃等喝。盡管我為家庭為丈夫以前所做不少，而丈夫好像并不領情，而且甭說你對他發脾氣了，看法言辭稍有不好他就跟你斤斤計較。所以，我心中時常感到不平衡，總有種「忍辱負重」之感，兩人之間也時常疙疙瘩瘩的。隨著圣賢文化的熏修，我漸漸醒悟了，原來問題的根本就在自己身上，是我自己的心態不對，雖然為家庭為對方付出的不少，但并不是念念為對方好，而是時常在用得失心衡量：我為他做了多少，他又為我做了多少，總覺付出多回報少，故心含委屈。對方感受到這種不正的思想，必定反饋回來的也是不好的看法。《》上說「凡取與，貴分曉。與宜多，取宜少」，夫妻之間不也是這樣嗎？是自己太自私了，所以我就知過改過，首先變更自己的心態，多看丈夫的優點，盡量不看他的缺點，丈夫在我心目中的形象果真變了，而且變成了我的「大恩人」。因為是丈夫在社會上遮風擋雨，維護著我們這個家，治家理財也是多虧了丈夫；更主要的，正因為有了他的磨煉，我原來焦躁的性情才變得溫柔、沉靜，狹小的心量也變得更加寬敞，是丈夫成就了我。所以，我發自內心地感謝他，感恩心一出來，尊敬心、真誠意都出來了。我也把這種心態傳遞給孩子，所以每當丈夫上班走時，我和孩子都送到大門口:「爸爸再見,您慢走。」下班回來，孩子抓緊迎上去：「爸爸辛苦了！」我則拿過毛巾給他擦汗。睡前孩子還要問安：「爸爸晚安，祝您做個好夢！」丈夫出差時，我會打電話問候，在生活上也盡量愛護丈夫。若自己在家吃就簡潔應付，他回來時我就專心做一道菜；看到丈夫勞累，我自己再疲憊也要給他捶捶背，做做按摩，甚至打好洗腳水幫他洗腳。而且現在做這一切都是我心甘情愿的。平常我還常用手機給他發條____，對他的優點或善行進行贊揚，因為《》說「道人善，即是善。人知之，愈思勉」。對他的缺點，盡量委婉地提出，一切事情都盡量考慮到他的感受。前些天，我遇到一次學習圣賢文化的好機會，起先丈夫答應了，結果臨走前一天晚上，他又變卦了，盡管我特別渴望并珍惜這次機會，但為他我忍痛放棄了。我對他說：「我們學習圣賢文化的目的就是為了家庭、社會更加美妙和諧，不能反而引發沖突。我知道你也是為了我好，我也為了你，不去了！」他說：「這樣的話，以后我支持你學！」隨即，他出差去南方，回來時頭一次給我捎回了衣服，而且還是兩套；平常特別節儉的他，花60元錢為我買了一把精致的梳子，還讓人在上面刻上我的名字。丈夫對我的確變了，大熱天他會滿頭大汗地搶著炒菜；衣服、碗筷有時也幫助洗；看到我很累時他還會為我捶捶背；甚至有時還幫我剪腳趾甲。當然偶而丈夫臉上也會陰云密布，我就抓緊反省自己，一靜下心確定會發覺自己心態或言行上有不好之處，只要訂正了，他也很快會「多云轉晴」。我越來越感到，家庭的華蜜須要我們用愛心、感恩心來好好經營。同時我體會出遵循圣賢訓誨的兩個原則，確定你的家庭會特別美滿。第一句話是「己所不欲，勿施于人」，也就是要學會換位思索，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么當然也不能讓對方承受；其次句話是「行有不得，反求諸己」，也就是當出現沖突或不順時，我們應首先好好反省自己，往往問題的癥結就在自己身上。其實只要念念為對方著想，一切就會無所求而自得，總之一句話：只要念念為對方，家庭就可變天堂！學習心得體會8人生在世，品德不是天生的，它須在幼小的時候起先培育。《》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法。不但要仔細學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《》后，再衡量一下自己的品德，的確有肯定的差距。在孝方面，現在想起自己的過去，雖然沒有做過對不住父母的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心。反而他們對我千衣百順，照看到家，我想得到的東西，想方設法地滿意我。父母為我所做的一切我覺得都是應當的。有時，父母過于關切我，哆嗦了幾句，我反而厭煩他們。現在想想那多不應當啊！現在自己既為人子女，就應按《》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”最至少做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面，自己作為母親的我就應正確引導孩子誦讀《》。讓她漸漸品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品德，為日后健康成長奠定良好的基礎，這也是作為母親的最大的收益。另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感受最深，亦是受益非淺的。因為這幾點也是我在工作中做得最不足的地方。如有時領導布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最終一刻都不想去做。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深化探討或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，模糊了事。這兩種錯誤都是我所犯的，這樣的工作效率通常不高。現在讀過了《》后，我最終明白了我的缺點所在，若今后能根據它上面所說的去做，信任我的工作效率會更上一層樓。我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會深化內心地反復讀誦《》，從中學會做人處事的道理，并提高自己的修養。學習心得體會9通過這幾天來對《與華蜜人生》的學習，我覺得自己做的實在太多過錯了，深刻相識到自己的不足，也痛恨教化的缺失。看了，才知道什么才是我們要追求的，讓我心靜下很多。我知道這些東西我小學，初中，中學都沒有人教化我，所以有幸學習這門課，是沒有理由拒絕的。記得第一節課播放了《跪羊圖》視頻，聽后很感動，許久不能平復，心中覺得虧欠父母太多太多了。就像老師書上所寫的：孝中有言：事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。終于明白可憐天下父母心的那么心酸，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。《》能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但須要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信念，多一些愛，才會找到一條比旁人更漂亮，更寬廣，離勝利更近的路！有人說，歡樂，對大多數人來說，已成為遙不行及的夢，其實不然，一個人要歡樂是誰也阻擋不了的，歡樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想歡樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，英勇一點，博學一點，那歡樂就在你身邊。來到部隊讓我感受最深的是每天打開電腦勞碌，其實我也不知自己是為了什么而勞碌，打開____，和異地的舊時好友閑聊，心卻靠的不那么近了。那時，寫信是最常見的溝通方式。惦念了，疲累了，須要傾訴了，就洋洋灑灑地寫下來，再塞進郵筒寄出去。在八十年頭人心里，白紙黑字意味著一種承諾，拿起筆時哪怕片言只語也要字斟句酌。心境與現今看電郵時大不相同，筆尖落紙留下的每一線條都是心靈的跳動，書者的氣息與體溫也隨之附于墨香。如今的年輕人已很難體會，那些書信寄出后甜蜜的思念和著急的等待，還有收到久盼的書信時那種難以言喻的激烈與喜悅。那時，我們常手持素箋，一遍一遍地細讀其詞句、咀嚼其內容、回味其含意，悠長的快樂在心底兒化開去。有人說如今是一個即使愛得焦頭爛額也不會靜下心來寫信的時代。當懷念已成習慣，我們固執地懷念往昔，是因為風景如昨，而青春已逝！就像羅大佑在歌中所唱到的：“不再是舊日熟識的你，也不是舊日熟識的我。”“刻畫了多少漂亮的詩可是終究是一陣煙。”我們傾聽的不再是單薄的音符，而是一種沉淀在歲月里的心情。每一段光陰都有一個故事，每一個故事又是一首樂章。而青春，更是樂章中最富于改變的`音符，跳動在每一根琴弦上，彈奏著少不更事，彈奏著年少輕狂，彈奏著離別過往——軍營民謠記錄了年輕人的幻想與____，留下了無悔青春的印記。《》，若人們能依教奉行，道德可興，和諧之境近矣！學習心得體會10學校開展了誦讀《》活動，《》記載著很多傳統美德和生活中的良好習慣、學習看法等，通過學習《》讓我受益匪淺，變更了我很多壞慣。說到收獲，我深有體會。《》有段話是這樣的，“老易至，惜此時”，意思是：我們要珍惜時間，自覺地做作業、復習功課。但是，每到寫作業的時候我總是有意慢吞吞的，直至媽媽催我才肯動筆寫，邊玩邊寫，一點也不仔細。學習也不是很自覺，一點都不好好珍惜時間和學習的機會。可是自從學習了《》以后，我都把那個壞習慣慢慢地改了。我明白了學習是自己的事，我們應自覺地寫作業，好好把握時間學習，主動學習，并給自己定學習安排，自然學習成果也提高了。還有一次我早早地完成了家庭作業，便捧著一本童話故事書興致勃勃地看了起來。正在我看得入迷的時候，聽見媽媽在廚房里叫我，我想：肯定是又叫我洗菜，還是看完這篇再說吧！正想假裝沒聽見，“父母呼，應勿緩”這六個字一下子蹦出我的腦海，我立刻嘹亮地“哎”了一聲，跑到廚房幫媽媽洗起菜來。我偷偷地視察到，媽媽的臉上洋溢著欣慰的笑容。像這樣的變更還有許多，現在我經常聽見爸爸媽媽夸我比以前懂事多了。在《》里，我還學到了很多道理，對我的一生都會有幫助，以后我肯定更加仔細地學習《》。學習心得體會11中國文化已經有兩千多年的歷史，期間有《詩經》、《唐詩三百首》、《孫子兵法》以及《三國演義》等，而今日，我要向大家介紹的是《》。里面有讓我印象最深的有“稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能。”意思是：稱呼長輩時，不要叫名字，對長輩，要有禮貌。“年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。”意思是：年紀小不要貪杯喝酒，假如喝醉之后必會丑態百出。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”意思是：父母叫你的時候要剛好答應，不要拖拖拉拉的拖延時間，借此不做。“長呼人，即代叫；人不在，已即到。”意思是：父母叫你的時候，要剛好回應，并來到他們身邊，然后到相應的地方，假如沒有望見人，也要在那等。“置冠服，有定位；勿亂頓，至污穢。”意思是：自己的衣服要有肯定位置擺放，而不要隨意亂扔，以至于衣服沾滿灰塵，變得又臟又亂。“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”意思是：凡是說出的話，要以誠信為先，隨意的說話，又不講信用，那就不必信這種人的說的話了。“過能改，歸于正；尚掩飾，增一章。”有錯能改，就歸于正，而不剛好改正，還去掩飾，便是錯上加錯了。《》讓我體會到和古人相比，我們的品德已經落后的太多太多，今日能接受傳統文化的教化感到特別幸運，很感謝這本書。要報恩，唯有仔細學習《》并學以致用，用《》來規范言行，指導生活和學習，培育自己孝親尊師，溫柔謙遜的品德，以尊敬的心，謙卑看法，落落大方的行為來對待一切人，事，物，不斷提升自己的品德修養，“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。”，以眾生之苦為自己苦，幫助更多的人。學習《》我想不僅是一個人的提升個人修養的過程，更思想升華的過程。對一個人的成長來說，是非常必要的。愛四周的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會，才會變成和諧社會，世界才會變成和諧的世界。學習心得體會12這個學期，我們去二中聽取了老師給我們講解的講座，獲益匪淺。通過誦讀和學習，方知道《》是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字卻蘊含著做人的真理，不僅對于教化少年兒童，對于我們成年人如何經營我們的華蜜人生、創建和諧的家庭有著重要的意義。所謂“____”就是學生，活到老，學到老，做圣人的學生。“規”是什么意思？就是大丈夫的見解、圣人的見解，是做人的標準。“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力，則以學文”是《》的總綱領。只要我們仔細地去學習、去感悟，就會明白很多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會有正確的推斷，剛好訂正自己錯誤的言行。“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責、須順承”在過去孩童都懂得的道理，我們現代人又有幾人能知曉呢？我記得我的父親對我們的教化是嚴而寬，用餐時長輩不上桌，晚輩絕不行以動筷子，“長者先，幼者后”有好吃的長輩先嘗。在我們做子女的心中就扎下了“孝”的根。“兄道友、弟道恭，兄弟睦、孝在中”，我們姐弟之間也特別友愛，所以，家庭特別和諧。我對中國的傳統文化很感性趣，也先后讀過有關傳統文化的一些書籍，覺得里面的東西很好，但現在看來當時了解得只不過是其中的皮毛而已。直至我們學校推行《》的學習以來，我才有幸聽到老師講《》，明白《》是非常的細化，是孔孟之學和大乘佛法的契合點。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。聽過老師講《》，我才明白自己的過失是如此之多。但是，我能有機會起先學習中國圣賢的學問對我來說終歸是一件特別幸運的事了。“勿自暴、勿自棄，圣與賢、可馴致”，萬事開頭難，有了起先，能夠步步精進，就可以接近或達到圣與賢的德行和才智了。我很感恩師父和老師，感恩古代先賢的慈善和才智。要報佛恩、報師恩，唯有仔細學習《》并學以致用，用《》來規范言行，指導生活和學習，培育自己孝親尊師、溫柔謙遜的品德，以尊敬的心、謙卑的看法、落落大方的行為，來對待一切人、事、物，不斷提升自己的品德修養，服務于一切，貢獻自己有限的力氣。假如有機會肯定將圣賢書介紹給每一個人，并將這些圣賢先人的才智傳給小孩。學習心得體會13岳母重病，想行孝而不得力，唯有求佛開示，以便是孝心彰顯，母體得以康復，原委圓滿，或許孝心所感，或許機緣巧合，因為醫生已經手足無措，只有求佛，最終答案都在經典。首先頂禮感恩儒釋道的古圣先賢，感謝給我們留下的訓誨和財寶!在經典的開示和善學問的講解下，才曉得一切的不如意來自顛倒，人活顛倒了，佛講得貪嗔癡慢疑五毒中的太深了，結果不言而語。學習一個月的經典最終明白，自己和四周的人的生活就想花瓶里的花，呈現的是一時的浮華，猶如最近流行的一句話，神馬都是浮云。為什么艷麗的花會短暫的凋謝呢，追根溯源是沒有根，人何嘗不是如此，沒有了根基所以浮華只是一時的，這個根基就是孝，就是德，就是道。于是我放下高深從基礎《》學起，從今日起，早起頌《》，晚回頌《》，而且同時比照踐行，的確獲益許多，首先自己身心和諧，其次影響身邊的人也在變更。吾已經發宏愿回響，將無畏布施堅持到不能做為止，老婆也起先到處體諒，并發愿頌經回響.信任在不久就有好的果報，觀相岳母最快8個月，最慢3年能達到不吃藥完全康復，如此做我有信念。從現在起每日觀相比照，以便能夠迅猛進精。今日觀相：7點老婆早起頌經回響，此為大孝，岳母起，3歲女兒已起，吾起頌《》。這些可贊美!頌完，早飯時談及醫藥費，老婆聲高振耳，且有斥責之態，此為不孝，女兒反應敏感，捂耳反對，突然意識孩子是吾師，都知道說話要柔聲細語，同時想到一句話：孩子不用管，全憑德行感，身教勝于言教。吾止語，佛說不行說，因為吾亦如此，常在和老婆講話時斥責對方，學習《》后時有警覺，起先時打完電話才意識到，現在接電話前就起先警覺。岳母雖無語，可面色已變，面色變心情就變，心情糾結身體氣血郁結細胞就變，以至于老婆走后氣喘不止，病上加病而無人