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文檔簡介
10.水鄉課前預習源自《點撥》第一步：讀課文，糾語調(微信掃碼《點撥》“朗讀音視頻”，聽范讀糾正字音)第二步：讀課文，學字詞(在課文中畫出生字新詞，聯系上下文或查《小字典》理解意思，熟記生字)1．給生字注音。沁(
)嵌(
)
靄(
)褂(
)拱(
)笠(
)倌(
)綢(
)qìnqiànǎiguàgǒnglìguānchóu2．給下列生字注音并組詞。縣______(
)適______(
)
狀______(
)框______(
)
杉______(
)刺______(
)葦______(
)戴______(
)
狹______(
)
xiàn縣長shì舒適zhuàng形狀kuàng窗框shān水杉cì刺槐wěi蘆葦dài穿戴xiá狹窄3．讀讀記記，并根據意思選詞填空。柔和舒適別致若隱若現瞬息即逝目不暇接(1)新奇，跟尋常不同。(
)(2)瞬息，一眨眼一呼吸的短時間。形容在極短的時間內就消逝了。(
)(3)形容東西太多，眼睛看不過來。(
)別致瞬息即逝目不暇接4．近義詞：清新—(
)環繞—(
)
目不暇接—(
)反義詞：隱約—(
)鮮艷—(
)
若隱若現—(
)清爽圍繞應接不暇清晰素凈一覽無余第三步：查資料(查閱江南水鄉的相關資料)第四步：抓主題，思問題(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：找景物，明內容1．課文圍繞水鄉，寫了船的________及________的景物、綠色的__________和彩色的__________、綠樹環繞的____________、石拱橋、開闊而忙碌的__________、變窄的__________和連綿不斷的美景。
窗口窗外堤岸田野村落河面河面2．本文是一篇描寫江南水鄉__________的文章，抒發了作者對江南水鄉的_______________，贊揚了________________________________________。建設江南水鄉的人們勤勞不息的精神美麗景色熱愛和贊美之情第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________
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