PAGE頁碼頁碼__中隊工作計劃_2（終稿）中隊工作計劃中隊工作安排模板合集九篇時間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，為此須要好好地寫一份安排了。你所接觸過的安排都是什么樣子的呢？下面是我細心整理的中隊工作安排9篇，歡迎大家共享。中隊工作安排篇1有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作安排如下：一、班級概況:本班現有57人,35個男生,22個女生。這些學生天真活潑，新奇心強，對班級特別熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己;還有幾個同學學習慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。在這個學期，我給班級定下以下目標：班訓：我傲慢，我驕傲，我是五(2)班。一、中隊基本狀況____一中隊共有64位隊員，其中女隊員35人，男隊員有29人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養，因此隊員的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因此本學期我將深化開展行為規范教化、品德教化、紀律教化、法制教化、心理健康教化等，進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探究德育新途徑，拓展德育新領域。抓好德育工作主陣地，開發和挖掘學校德育的新資源，努力創設良好的學校德育環境,增加德育工作的主動性和社會實效性。二、中隊目標：1.本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教化，對隊員學習，衛生等日常習慣進行培育。2.培育隊員在學習中專注主動，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風。三、工作重點1.培育隊員良好學習衛生等行為習慣，利用下課和中午時間，對組內衛生、紀律狀況剛好評價，調動隊員自主學習，愛惜班級衛生主動性。2.加強溝通，促進隊員心理素養健康發展，針對隊員出現的問題，剛好發覺，面談，并留意與家長的溝通。3.狠抓學困生工作，利用課下進行____，課上多提問，建立同桌間互助小組。4.加強平安教化，利用隊會時間常常強調平安。5.協作學校開展英語義賣活動。四、活動內容及支配八月份：1.學習《小學生日常行為規范》.2.《其次小學守則規范》.九月份：中國夢從“尊師守紀創文明”起航。1.開展“我的節日中秋節”中隊活動。2.9月20日是“全國愛牙日”組織全校學生開展關愛牙齒健康主題隊會活動。3.對全校學生進行《守則》《規范》教化.4.布置國慶節“中國夢我的夢”演講活動。十月份：中國夢從“尊師守紀創文明”起航1.各班以“我的中國夢之——、愛祖國、愛家鄉、歡慶重陽節”為主題召開中隊會。2.進行“中國夢我的夢”演講競賽。3.結合“世界糧食日”，以各中隊為單位，開展有特色的專題班活動，培育學生勤儉節約的優良品質。4.開展以“____精神、鐵人精神”的主題隊會。十一月份：中國夢在“歡樂與關愛同行”中持續1.開展“平安才能讓我歡樂的成長”主題中隊會。2.組織開展“做鐵人的好后代”主題征文活動。3.歌詠競賽。全校《國歌》、《隊歌》、自選一首紅歌類兒童歌曲競賽。4.結合感恩節，各中隊組織學生了解感恩節的來歷，體會“感恩”之意，引導學生采納多種形式向他人表示感恩，培育學生學會做人，做一個有愛心、懂感恩的人十二月份主題：“遵紀遵守法律”為中國夢護航1.主動開展以“遵守法律是我的責任”為主題的普法宣揚教化活2．開展讀書匯報活動。3.《重細微環節塑品德》主題隊會。班風：自尊、自律、自信、自強二、工作目標:1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。2、剛好檢查反饋,形成良好的班級運行機制。3、營造和諧健康的班級。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學習要勤奮。5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。三、詳細措施:1、班集體建設：現在班級是五年級。學生在經驗了三、四年級最頑皮的年段之后，終歸是長大了很多。這學期，我在此基礎上，著重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、班會共同探討、商議怎樣處理。讓學生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。2、注意班干部培育：班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出多個名額由班級學生通過競選產生，自薦和舉薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。3、抓班級常規習慣訓練：班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，須要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。抓學生的作業書寫，養成仔細、整齊的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成用心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教化學生懂文明、講禮貌。結合學校衛生、紀律和讀書的常規三面旗評比，培育學生的班集體意識和集體榮譽感。同時，對學生常常性進行平安教化，利用班會、晨會向學生宣揚平安方面的學問，學習一些有關____、防衛的平安學問，懂得一些平安的基本學問，學會愛護好自己。加強對學生進行愛校教化、愛班教化，引導學生意識到：愛班就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責任。本學期根據學校的要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。4、做好學困生的轉化工作：在我班，學困生在班中人數雖然不多，但能量大，影響壞。因此，轉化學困生是班主任的一項必不行少的基本功。首先，我要把真誠的愛賜予學困生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。20xx五年級上學期中隊安排20xx五年級上學期中隊安排。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創建條件，激勵他們舉手發言，剛好賜予確定、嘉獎。課外主動____、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。5、創設良好的班級氛圍：充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們依據自己的管理安排管理班級，并剛好總結，找出不足，以利再戰。同等的對待每一位學生，特殊對那些學困生，努力發覺他們的閃光點，剛好表揚，提高他們的自信念。主動指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，并以身作則，與學生共讀書。激勵學生參與學校愛好小組，挖掘自身潛能，提高創新實力和實踐實力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高____實力。敬重學生家長，主動主動的與家長聯系，仔細聽取看法和建議，共同探討科學的教化方法。6、努力培育學生的競爭意識：依據各個學科安排，組織學生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前主動打算，仔細指導，賽后仔細總結，通過競賽，熬煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種實力，以適應將來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。四、工作支配九月份：1、9月1日報名注冊。2、穩定學生心情、加強平安教化。3、暑假小結：了解學生暑期狀況。4、加強期初行為規范教化，細化升旗儀式程序。5、班報刊出(一)。6、期初家訪。7、慶祝老師節。8、學生寫字習慣檢查(自查)。十月份：1、班報刊出(二)。2、邀請校外象棋____講課。3、應急預案演練。4、家訪。5、孝敬長輩教化。開展感恩活動;參與校感恩演講競賽。6、迎接省督導團檢查。7、班級大掃除;表彰愛惜公物的學生。十一月份：1、班報刊出(三)。2、家訪。3、組織學生曾經校運會。4、防綁、防拐教化。十二月份：1、班報刊出(四)。2、消防演練。3、家訪。4、防雷電、防震教化。一月份：1、紅十字學問教化。2、評比先進。3、家訪。4、布置寒假生活。安排二：有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作安排如下：一、班級概況:本班現有57人,35個男生,22個女生。這些學生天真活潑，新奇心強，對班級特別熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己;還有幾個同學學習慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。在這個學期，我給班級定下以下目標：班訓：我傲慢，我驕傲，我是五(2)班。班風：自尊、自律、自信、自強二、工作目標:1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。2、剛好檢查反饋,形成良好的班級運行機制。3、營造和諧健康的班級。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學習要勤奮。5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。三、詳細措施:1、班集體建設：現在班級是五年級。學生在經驗了三、四年級最頑皮的年段之后，終歸是長大了很多。這學期，我在此基礎上，著重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、班會共同探討、商議怎樣處理。讓學生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。2、注意班干部培育：班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出多個名額由班級學生通過競選產生，自薦和舉薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。3、抓班級常規習慣訓練：班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，須要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。抓學生的作業書寫，養成仔細、整齊的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成用心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教化學生懂文明、講禮貌。結合學校衛生、紀律和讀書的常規三面旗評比，培育學生的班集體意識和集體榮譽感。同時，對學生常常性進行平安教化，利用班會、晨會向學生宣揚平安方面的學問，學習一些有關____、防衛的平安學問，懂得一些平安的基本學問，學會愛護好自己。加強對學生進行愛校教化、愛班教化，引導學生意識到：愛班就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責任。本學期根據學校的要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。4、做好學困生的轉化工作：在我班，學困生在班中人數雖然不多，但能量大，影響壞。因此，轉化學困生是班主任的一項必不行少的基本功。首先，我要把真誠的愛賜予學困生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創建條件，激勵他們舉手發言，剛好賜予確定、嘉獎。課外主動____、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。5、創設良好的班級氛圍：充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們依據自己的管理安排管理班級，并剛好總結，找出不足，以利再戰。同等的對待每一位學生，特殊對那些學困生，努力發覺他們的閃光點，剛好表揚，提高他們的自信念。主動指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，并以身作則，與學生共讀書。激勵學生參與學校愛好小組，挖掘自身潛能，提高創新實力和實踐實力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高____實力。敬重學生家長，主動主動的與家長聯系，仔細聽取看法和建議，共同探討科學的教化方法。6、努力培育學生的競爭意識：依據各個學科安排，組織學生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前主動打算，仔細指導，賽后仔細總結，通過競賽，熬煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種實力，以適應將來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。四、工作支配九月份：1、9月1日報名注冊。2、穩定學生心情、加強平安教化。3、暑假小結：了解學生暑期狀況。4、加強期初行為規范教化，細化升旗儀式程序。5、班報刊出(一)。6、期初家訪。7、慶祝老師節。8、學生寫字習慣檢查(自查)。十月份：1、班報刊出(二)。2、邀請校外象棋____講課。3、應急預案演練。4、家訪。5、孝敬長輩教化。開展感恩活動;參與校感恩演講競賽。6、迎接省督導團檢查。7、班級大掃除;表彰愛惜公物的學生。十一月份：1、班報刊出(三)。2、家訪。3、組織學生曾經校運會。4、防綁、防拐教化。十二月份：1、班報刊出(四)。2、消防演練。3、家訪。4、防雷電、防震教化。一月份：1、紅十字學問教化。2、評比先進。3、家訪。4、布置寒假生活。中隊工作安排篇2一、指導思想以學校德育教化的思路，以少先隊的中心工作為重心，結合本班級學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力；把本班建成具有紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有主動進取、勤學爭優的學風；把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時____國家環保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深化開展環保教化，培育學生良好的環境意識和良好的環保習慣。二、班級基本狀況和目標我班共有學生42人，其中男生28人，女生有14人。本班基本狀況如下：學生的責隨意識（包括對自己的學習、生活的自我擔當的實力）比較薄弱，學生的班級凝合力也較差。但是，作為男生多的班級，在行為規范上、在紀律上卻是存在肯定的問題，做事、處理問題都顯得較粗放，在學習上簡單出現倦怠，做事易半途而廢。學風還是略顯散漫，班級的學習戰斗力較弱。因此，本學期我中隊確立基本目標：建立一支有進取心的具有強大責任心的班級，強化紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有主動進取、勤學爭優的學風。三、詳細工作和措施1、深化細致地對學生進行思想品德教化，提高學生自身的責隨意識和學生個人紀律的嚴謹性以及做事的規范性，讓其仔細、專心對待學習和生活。2，對學生進行針對性的主題教化，切實抓好學生日常學習工作。3、加強學生的行為習慣養成教化，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛生的好學生。4、健全班委體制，明確分工，提高學生的管理實力。定期指導、評價和開展班干部工作。5、建立“一幫一”____體制，學生互助上進，勤學爭優。6、加強環保教化，培育學生的環保意識，讓其爭當環保小公民。7、加強學生的情感溝通以及集體凝合力以及培育學生的良好的情感素養，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。四、班級各月份主要活動內容二月份：1、假期況總結，安定學生心情，定本學期目標，寒假實踐活動成果，做好總結表彰。2、加強紀律、以及行為規范的教化，制定中隊安排。3、日常行為規范教化活動。6、誠信主題班會、小學生日常行為規范主題隊會。三月份：1、評比2月份“文明之星”。2、結合3月5日，學____紀念日，開展《____精神伴我行》系列主題班隊會活動。3、結合“三八”婦女節開展“感悟親情、感謝母親”活動。4、結合3月12日植樹節開展“植綠、護綠”環保教化活動。5、3月的最終一個星期一是全國中小學生平安教化日（今年是3月26日），進行平安教化宣揚活動。6、開展“我的祖國”讀書活動。7、評比三月份“文明之星”。四月份：1、4月4日清明節期間組織開展“緬懷先烈、繼承遺志”系列活動。2、開展“我的祖國”讀書征文活動。3、做好期中復習。4、開展“爭做文明誠信人”主題班會。5、開展法制教化系列活動。6、評比四月份“文明之星”。五月份：1、開展“勞動技能大比拼”主題教化活動，通過活動培育隊員的勞動技能，激發隊員酷愛勞動的熱忱和情感。2、結合5月其次個星期日“母親節”（今年是5月13日）開展“感恩”實踐活動。3、結合5月第三個星期日“全國助殘日”（今年是5月20日）開展“向殘疾人獻愛心”活動。4、評比五月份“文明之星”。六月份：1、慶祝六一兒童節、發展新隊員。2、結合6月26日國際禁毒日進行宣揚教化活動。3、做好學期末班隊工作總結與反思。4、評比六月份“文明之星”。5、期末評價，評比各項優秀學生。6、打算班主任工作總結及閱歷溝通。中隊工作安排篇3班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期新班級充溢活力與創新，我班打算圍繞“漂亮學校”創建工作，通過“環境建設、制度建設、精神文化建設”來創設良好的學習氛圍，加強班干部隊伍建設，樹立良好的班風和學風，打造暖和和諧、活潑歡樂、主動向上的漂亮班級。特制定本學期班主任安排如下：一、班級環境建設1、最美是那一瞥“綠”：美化要建立在整齊的基礎上。所以首先要將班級中的勞動責任制實行，然后制定詳細的值日表格，每人的值日任務都明確寫出來，貼在墻上，寫上“小小值日生”。用彩筆描一描，特別好看。有了整齊的基礎，當然少不了綠色咯。我激勵班級學生帶來綠色植物，在盆栽外貼上姓名，讓學生當植物的“小爸爸”、“小媽媽”，每天早晨，他們會將植物搬到陽臺上曬太陽、澆水。雖然我們不是專業的園丁，但是，看到小花小草在我們的細心呵護下能健康成長，也是特別歡樂的！當然，孩子們也會遇到一些困難，比如有的植物因澆水過多而淹死，有的植物喜陰，反而被曬死。看到這樣的結果，我們在難過之余，就細細總結閱歷，將植物分類照料。其實在這一點上，我也是跟著孩子們漸漸摸索，從不懂到略知一二呢！教室角落中那一瞥“綠”真的好美，因為它還飽含我們的心血呢！2、放飛幻想：教室里，人文環境的美化特別必要。讓學生有幻想，有學習的動力和目標。我在班級中制作了題為“放飛幻想”的宣揚欄，將同學們的幻想以及新學期的目標張貼出來，然后用制作好的各種各樣的手工制品修飾，讓同學們耳目一新，同時，用特別愉悅的心情來了解其他同學的幻想，并與之一較高下。二、班級制度建設以《小學日常行為規范》和《學校的規章制度》為依據，定下了我班的《班級公約》。學生公認的班級公約，它不僅為全班學生提出了共同遵守的準則，同時還供應了自覺約束自己而又相互督促他人的言行指南。另外，我班主動協作學校少隊部開展的一系列評比活動。三、班級精神文化建設而良好的班風將為班級學生的成長、發展供應一種有效的動力和壓力。使班級里具有親切、和諧和互助的關系；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規范和維護班集體榮譽的精神狀態。因此，我將班風標準分解為詳細的行為規范，要求全班學生嚴格遵守，并強化相識，逐步養成學生遵守行為規范的自覺性，而且要常抓不懈，不斷鞏固。在班風建設中，我以身作則，給學生以示范，嚴格遵守班風標準和詳細行為規范：每天準時到校，和學生一塊出操和參與____，在教室和公共場合不亂丟垃圾，酷愛和關切學生，為人師表……并細心培育班級活動的核心——班委會。給他們提建議、教方法，讓他們成為班風的提倡者和領先實施者，在班風的形成過程中起骨干帶頭作用，從而使班風的建設逐步由點到面、由少數到多數、由壓力到動力、由被動到主動。四、班級活動開展（同大隊部活動）中隊工作安排篇4一、指導思想:以學校德育教化的思路,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際狀況,通過開展富有兒童情趣的各種教化活動,培育學生良好的行為習慣和道德意識,增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力,主動探究特性培育的途徑。二、學生基本狀況____我班共有學生41人,由于年齡小對這個學校充溢了新奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能根據一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特殊是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,平安意識不高須要老師時時督促。學習狀況:大部分學生較聰慧,思維活躍,作業能仔細完成,有肯定的相互競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生須要老師和家長共同幫忙才會進步。品德狀況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待。個人衛生:由于年齡小,家長的關切不夠多數學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還須要老師在班會課上常說,平常有檢查孩子的個人衛生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。三、主要工作及目標:1、通過各種途徑____執行《小學生日常行為規范》。2、對學生進行思想品德教化,端正學習看法,明確學習目的。提高學習愛好,使學生主動學習,提高學習成果。3、抓好班級的紀律,重點做好“培優補差”的工作。4、結合“三八”等各種節日及利用班會,對學生進行愛國和敬重父母的教化。5、加強平安教化,利用晨會、____、黑板報等形式,開展平安學問教化。在平常多深化了解學生,剛好發覺問題,鏟除隱患,確保學生平安。6、仔細做好兩操,開展有益、健康的課間活動。7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順當開展。四、詳細工作措施有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗,最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任安排如下:(一)、常規教化方面1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,剛好進行點撥,指導,加強教化。2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教化.這學期利用老師節、國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3、充分發揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感使學生心中有他人,有集體。(二)、班級紀律方面1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。(三)、衛生方面1、個人衛生:要求衣著整齊,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動剛好打掃衛生的同學或小組進行嘉獎。同時利用花草美化環境,并進行愛惜環境和花草的教化。(四)、其他方面班級管理中還應注意個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此在班級接著開展各種活動。如:文明小標兵評比、小書法家、小獨創家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。中隊工作安排篇5一、指導思想：班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校內文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期結合學校創建文明禮儀示范班級活動，以學校少先隊工作安排思想，根據“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養成教化和文明禮儀培育為重點，以建設特色班級為目標，堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教化活動，提高少先隊員的綜合素養；努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。二、工作要點：（一）加強養成教化和學生行為習慣的培育1、養成教化是班級文明建設的基礎，在上學期養成的八個文明習慣的基礎上，針對三年級學生的特點，本期詳細養成五個道德習慣：（1）明辨是非，有錯就改。（2）自我管理，遵守紀律。（3）孝順父母，努力學習。（4）文明玩耍，懂得謙讓。（5）校內校外，言行一樣。2、養成教化融于活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教化的系列活動。3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4、設立文明監督崗，由特地的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、校牌的狀況、上課遵守紀律的狀況等等。（二）加強班級特色建設，仔細擬定好實施安排、步驟、方法，調動學生參加的主動性，樹立班級形象，爭創班級特色，主動參與文明禮儀示范班評比。另外加____生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。（三）“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教化活動的深化開展。1、組織隊員學習《德育規范歌》以及《小學生守則》《小學生行為規范》。2、根據本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規范自己的言行，期末依據這三項要求評比班級新三好學生。（四）開展“班級之星”的評比活動。1、利用班隊課探討總結制定班級之星的評比條件，并且上墻。2、每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。3、在班級之星中選出優勝者參與校內之星的評比。（五）加強班干部的培訓工作？1、實行競爭上崗的激勵機制，仔細選拔班干部，平常對班干部的`工作加強指導和總結。2、定期召開班干部會議，組織他們學會制訂安排及詳細措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改進，教會他們如何辨別是非，剛好阻擋同學中的不良行為。激勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。3、每學期半期和期末評比優秀班干部各五名。對工作主動、主動、負責的班干部進行嘉獎，進一步激發他們工作的熱忱，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。4、增加班干部間的凝合力，形成向上的班風。集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校內垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。既樹立班干部在同學間的威信，又使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。（六）建立健全的班級管理制度。班級實行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。（七）、制定班級的奮斗目標：學會自我管理？？爭創文明班級文明班級創建口號：誠懇守紀、酷愛勞動。班風：我愛祖國？我愛集體？我愛父母？？我愛學習？？我愛勞動學風：勤奮、踏實、樂學、創新工作思路：在平常盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培育學生的自覺性，實現學生的自我管理。為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期安排開展“優秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規范自己的言行，在爭創優秀小組的活動中培育集體主義感。優秀小組的評比采納打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用班費進行嘉獎。（八）開展好專題教化活動本期四年級的專題探討是法制教化，上好間周一次的法制教化課，開展形式多樣的活動，真正讓學生受到教化。還打算好法制教化的專題隊會展示。（九）：建立家校聯系制度我認為平常加強和家長的聯系和溝通是很重要的，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的剛好溝通和溝通，以便更加切實有效的教化學生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教化工作做的更詳細，更到位。中隊工作安排篇6一、指導思想：為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔當大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。二、競選宗旨：公允、公正、公開三、競選條件：1、三至六年級得才兼備的少先隊員。（每中隊限申報2名）2、曾擔當中隊委職務，有組織才能，起到模范帶頭作用。3、能____完成老師交辦的全部工作任務。4、有敏銳地視察事物及處理各種事務的實力，能創建性地開展工作。5、熱心少先隊工作，有肯定的活動實力和組織管理實力，擅長團結大多數同學。四、競選方式：實行中隊申報候選人，參與少先隊____競選，產生出新一屆第一大隊、其次大隊大隊委員會。（包括大隊長（2人）、副大隊長（4人）、旗手（2人）、護旗手（4人）、組織委員（2人）、學習委員（4人）、宣揚委員（4人）、文娛委員（4人）、體育委員（2人）、勞動委員（2人）共30人）。五、競選步驟：1、各中隊通過中隊競選活動選出2名侯選人，填寫好舉薦表格，候選人明確競選職務后，打算2分鐘演講：作簡潔的自我介紹、說明要競爭的崗位，對大隊部工作的看法或建議，以及上崗后的工作準備或創新活動的思路。（競選者請于競選演說結束后把競選稿上交大隊部)2、學校將在校櫥窗設專欄公布各候選人狀況，給候選人一個展示自己的機會，同時使更多的老師及同學了解競選者。3、9月15日下午,實行部分少先隊____，屆時將進行大隊委競選，由候選人作2分鐘演講，才藝展示3分鐘,然后由隊員投票選出30名委員。4、候選人演講依次由抽簽確定。六、留意事項：（1）請各中隊____員對候選人進行競選前培訓（2分鐘演講）。（2）才藝表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、樂器、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽識、素養和才能。（3）以上兩項必需參與，每位候選人限時5分鐘。（4）評委德育組人員、大隊____員及每個中隊3名優秀少先隊員。七、時間支配:大隊委競選支配1、9月9日：三—六年級各中隊推選大隊委候選人2人，填寫登記表。2、9月15日下午：各班大隊委候選人，參與學校競選。內容：2分鐘演講(自我介紹、競崗理由）、才藝展示（3分鐘）3、9月21日升旗儀式宣布結果。4、10月13日建隊日活動頒發大隊委標記。中隊工作安排篇7一、主要工作目標：1、行為規范教化與訓練在保持原有特色的同時，重點進行文明用語、文明活動等習慣的培育，提倡寧靜、有序、有禮、有心，“說文明話、走文明路、做文明事”，開展“爭做禮儀少年，爭創文明中隊”活動。同時加強五心教化2、通過豐富多彩的少先隊活動，促進學生綜合素養的發展，讓學生在相識自我的過程中發展自我，完善自我。3、不斷完善班級的基礎建設，保證少先隊工作可持續發展。二、詳細工作：（一）、每月工作支配：九月：知禮儀、守秩序：1、準時上學、不遲到；2、排隊快、靜、齊；3、課前打算好；4、進校有禮；5、敬重老師。1、開學初，每個學生給自己定一個學習安排，老師、家長寄語給學生，幫助他們改正缺點，制訂更高的奮斗目標。2、開展“學____”服務月活動：1）學習____事跡。2）引導學生用實際行動做出成果，人人獻出一份愛心。3）以班級或年級為單位資助一個學困生。3、慶“三八”婦女節”，開展了解媽媽、幫媽媽做件事、慰問媽媽等活動。4、開展“植樹節”活動，做到我為班級、學校添份綠。十月:講衛生：1、個人衛生；2、班級衛生；3、校內無紙屑；4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。緬懷、感恩：1、了解先輩的事跡：1）以中隊或小隊為單位，訪問革命先輩、英雄模范；2）參觀、搜集有關的資料，閱讀先輩事跡的書籍；3）寫篇讀后感、學唱革命歌曲。十一月：愛學習、愛勞動：1、上課仔細聽講，不隨意做小動作；2、上課主動思索，多動腦；3、剛好、仔細完成作業；4、能主動主動參與各種勞動，并通過勞動得到體驗，懂得珍惜勞動成果，敬重勞動者。____、暢想：1、以學校的“藝術節”為契機，開展多種形式的藝術展示活動，提升學生的藝術素養。2、主動開展體育熬煉，強身健體。十二月：誠懇、守信：1、按時完成作業，不拖拉2、每天____完成作業3、不隨意運用、翻動別人東西1）各班級對活動開展的狀況進行總結、表彰；2）班級工作總結。中隊工作安排篇8回顧一年級的班隊工作，有勝利也有不足，勝利在于孩子們初步養成了良好的生活習慣、不足在于她們的行為習慣有待改進。可喜的是，267班的每一個孩子都很和善真誠，主動上進，對待班級事務熱心，擁有較強的集體榮譽感，這讓我對以后的工作充溢了信念。為了班級在原有基礎上更上一層樓，特制定了如下班隊工作安排：一、狠抓常規教化1、充分利用班隊會加強學習《一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并逐條____，激勵背誦，綻開競賽，意在指導行動，規范言行。通過詳細事例的____讓孩子們明白什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，怎么樣才能做好。2、重溫“三輕____準”的要求，人人熟記在心，檢查自己哪里做到了，哪里做的還不夠，該怎樣努力。設立“中隊長”“小隊長”監督崗，特地負責督查孩子的“三輕____準”是否踐行，發覺有違規違紀現象，要做記錄，納入考核，并進行勸說。這樣通過人人監督互查，使孩子能快速規范言行。二、優化班級管理1、大膽實行班級無家長值日設想，告知學生人人都是值日生，人人都要擔當一項值日任務。為了激發孩子的值日熱忱，給每個人都當一個官，把他們的承包任務美名其曰為：桌長、地長、臺長、門長、板長、拖長、書長等，并逐個培訓她們如何精彩地完成自己的任務，如：地長——每天早晨、中午到校后先用濕布子擦一次地，再用干布子擦一次地。每堂課后都要檢查自己所管區域地面是否有紙塊，保潔要到位。雖然孩子們才二年級，但他們的勞動實力，責隨意識通過引導，放手，都會有很大的提高的。2、更新嘉獎方法。在班級管理中，班干部的選拔不再是師自行指定，而是對各方面表現好、能起榜樣作用的孩子的一種確定與嘉獎。班干部實行輪換制，這一周誰值日最主動，干得最精彩，下周嘉獎他當值日班長。這一周誰走路隊最整齊，嘉獎他下周當一次路隊隊長。這樣選出的班干部主動性會更高，工作熱忱會更高漲。三、強化班級特色開學第一周，我和孩子們在班會課中協商并確立了班級的特色接著以“寫話”為主，我們的班特色為“歡樂寫話放飛幻想”,我們的口號為“把寫話當成一種習慣把寫話當成一種歡樂”。在上一學期中，我們班進行了特色展示，收獲甚好。孩子們通過展示、匯報，對寫話的愛好更加深厚了。這一學期，我會接著關注孩子們的寫話，教給她們方法，找尋她們寫話中的閃光點，并毫不吝嗇地賜予她們表揚，激勵她們展示，使她們在深厚的寫話愛好支撐下歡樂地寫話，為以后的語文學習打下良好的奠基。四、發揮示范作用1、注意并有效運用學校新擬定是《素