中學生班干部會議記錄中學生班干部的會議記錄怎么寫，你了解了嗎？以下是為大家的關于中學生班干部會議記錄范文，希望大家喜歡！1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。2、模范帶頭作用：①以身作那么②模范遵守各種規章③吃苦在前，享受在后④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比方：衛生清掃、成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心3、監視作用：①監視班級課堂和自習紀律②監視班級衛生和衛生區衛生③監視同學進行學習④監視同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。3、想方法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有方法，誰會想方法，誰能想出好方法。6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。7、有方法。能在班級管理中，想盡方法去做班級工作。想方法把同學的學習積極性調動起來。8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氣氛。總結：會議氣氛活潑，效果良好。不會寫班干部會議記錄怎么辦?下面請看給大家提供的關于班干部會議記錄范文，供大家閱讀參考。時間：xxxx年4月23日地點：七(5)班教室參加人員：七年級(5)班全體中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任楊老師。會議內容：一、班主任楊老師主持發言今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。(一)班級的情況班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比方：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是一幫一的活動開展以來，幾個比擬的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，播送操中大家的努力訓練，運動會的工程同學們積極參與，都讓老師感到由衷的快樂。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的典范，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氣氛提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的學生、少先隊干部、文明學生、三好學生的目標努力奮進。(二)班干部隊伍中存在的一些問題我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改良自己的缺乏，時刻以一個我是班干部的形象面對大家。1、班干部在班級建立中的重要作用班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。(1)模范帶頭作用以身作那么;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比方：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生清掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。(2)監視作用監視班級課堂和自習紀律;監視班級衛生和衛生區衛生;監視同學進行學習;監視同學之間是否友好相處。(3)提醒作用有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。2、給班干部的幾條建議(如何做)(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。(3)想方法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有方法，誰會想方法，誰能想出好方法。(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。(7)有方法。能在班級管理中，想盡方法去做班級工作。想方法把同學的學習積極性調動起來。(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。二、討論交流班級中的現象1、班長陳昕怡通報課前好的班級中的現象和問題l有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?l大家的愛心如何保持?l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?l怎樣使上課紀律更好?l有同學早上到學校里補作業怎么辦?2、全體班干部積極討論，商議問題對策。3、會議決議：(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師(有特殊情況的和老師說明);(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;(4)建立愛心小，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。三、獎勵和表揚優秀的小組長紀律小組長：xxxx文明小組長：xxxx衛生小組長：xxxx作業小組長：xxxx四、班主任寄語，總結會議。希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們時間：xxxx年3月20日地點：七(5)班教室主持者：楊(班主任)出席者：申(班長)周(紀律委員)李（學習委員）列席者：全班同學（無缺席者）記錄：范（組長）討論議題：如何整頓班風提高學習成績討論發言：（按發言順序記錄）班主任：現在有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現和班干部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。申：我們應該要遵