孝敬父母的資料第1頁/共41頁父兮生我，母兮鞠我。出則銜恤，入則靡至。長我育我，顧我復我。與報之德，昊天罔極。第2頁/共41頁仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢?”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪!”(《孔子家語?致思》)百里負米第3頁/共41頁蘆衣順母閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱。孔子曾贊揚他說：“孝哉，閔子騫!”(《論語?先進》)。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。”父親十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。第4頁/共41頁第5頁/共41頁埋兒奉母郭巨，晉代隆慮（今河南林縣）人，一說河內溫縣（今河南溫縣西南）人，原本家道殷實。父親死后，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。”當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養孩子。第6頁/共41頁對待中國傳統文化的態度？取其精華，去其糟粕辯證看待它們在現實生活中的作用對于傳統文化中符合社會發展要求的，積極向上的內容，應該繼續保留和發展。對于傳統文化中不符合社會發展的，落后的，腐朽的東西，必須移風易俗。第7頁/共41頁廖林榮獲全國十大“中華孝親敬老楷模”稱號第8頁/共41頁廖林，1977年10月出生，四川邛崍固驛鎮公義村人，是邛崍當地遠近聞名的孝子，也是一位熱心社會公益事業的民營企業家，曾被華西都市報評選為“2011年度十大致敬人物”、“四川好人”和“邛崍市道德模范”、四川省“4?20”蘆山強烈地震抗震救災先進個人等榮譽稱號。早在山東打工時，19歲的廖林，就曾用微薄的力量，支助和關心一位生活貧困的孤殘老軍人近兩年。也是從那時起，廖林便開始了他人生的無疆大孝。他從一名貨車司機做起，憑著自己的誠信和實干，事業越做越大，可是富起來的廖林熱心公益慈善的心卻一直不曾改變，從舉債為爺爺奶奶修建新房、自費數萬元帶12名孤寡老人游北京、成立仕孝文化促進會，再到出資30萬元修建仁孝廣場、發起并捐資建全國首家當代孝道文化博物館……第9頁/共41頁廖林在獲獎后接受記者采訪時說，他將一如既往地敬老愛老，繼續熱心公益慈善事業，并希望通過自己的善舉，影響和帶動更多的人弘揚中華傳統美德、傳播忠義仁孝的正能量。在談及在固驛開館不久的全國首家當代孝道文化博物館時，廖林說，他們準備用十年的時間，將博物館建設成為“全國孝道文化教育基地”，全社會都來關注和孝敬身邊的老人，讓他們能愉快生活、安享晚年。第10頁/共41頁中華孝親敬老楷模張偉第11頁/共41頁張偉是葉集試驗區孫崗鄉的外岀務工者，經過30多年的拼搏，事業有成的他不忘鄉鄰，回報社會，他一貫樂善好施，助人為樂，20多年來，他先后為汶川地震災區捐款，捐建敬老院，資助貧困學生、患病兒童、五保老人，修路、挖塘、建電站，捐資1000多萬元，造福鄉鄰。第12頁/共41頁中華孝親敬老楷模提名獎遂寧孝子包天陽第13頁/共41頁據了解，遂寧孝子包天陽從9歲起，就一邊照顧全身癱瘓、生活完全不能自理的母親，一邊頑強刻苦學習，帶著不能動彈的母親到縣城讀高中，到南充西華師范大學讀大學，到射洪職業中專學校工作。16年來，他和母親朝夕相處不離不棄、精心照料，演繹出一曲感天動地的孝親敬老壯歌。第14頁/共41頁第15頁/共41頁第16頁/共41頁敬愛愛老，樂師政法在行動第17頁/共41頁第18頁/共41頁第19頁/共41頁第20頁/共41頁第21頁/共41頁第22頁/共41頁第23頁/共41頁15社保積極參與社會實踐活動第24頁/共41頁第25頁/共41頁第26頁/共41頁第27頁/共41頁第28頁/共41頁第29頁/共41頁第30頁/共41頁社會實踐，15社保在行動！第31頁/共41頁作為一個普通的大學生,我總學得缺少一點什么,總是呆在風平浪靜的象牙塔做著最天真的事。今天,作為一名青年志愿者,我有幸跟隨大家前往陽光福利院,心中起伏不斷,有點顧慮會不會又是千篇一律活動,形式一下,然而整個上午的感覺,卻把這種無知的顧慮沖擊得云消霧散,這確實是一次愛心之旅,更是對人心的洗禮社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要第32頁/共41頁思考作為大學生我該如何傳承中華美德，弘揚敬老文化？第33頁/共41頁1、你父母親的生日是_________。2、你父母親的體重是_________。3、你父母親的身高是________。4、你父母親穿_______碼鞋。5、你父母親喜歡顏色是________。6、你父母親喜歡食物是________。7、你父母親喜歡的日常消遣活動是_____________。8、你父母親喜歡做的運動是_____________。9、你媽媽經常用來教育你的口頭禪是__________。問問自己第34頁/共41頁傳承中華美德，弘揚敬老文化我們發出如下倡議第35頁/共41頁一、弘揚優良傳統，傳承敬老美德。尊老敬老是中華民族的傳統美德。作為中華民族的傳人，作為新時期的公民，我們有責任、有義務將這美德繼續發揚光大。我們要積極學習、宣傳新的老年法，宣傳敬老助老的好典型、好事跡，讓更多的人接受敬老文化的熏陶，讓敬老美德與時俱進、薪火相傳。第36頁/共41頁二、孝敬父母老人，從自身做起。百善孝為先，行孝當及時。敬老不以事小而不為，助老不以事難而不為。每天向老人問聲好，經常陪老人散散步，為老人安排一次體檢，陪老人出一次游。讓我們大家都從自身做起，以感恩之心回報自己的父母，以兒女之心關愛身邊的每一位老人。第37頁/共41頁三、心系老年人，全民齊參與。老年人是社會的寶貴財富，他們為國家富強和家庭和諧貢獻了青春和力量，值得全社會尊重和敬佩。正是有了老一輩開拓者、建設者曾經付出的辛勤勞動和智慧心血，中國才有了令人矚目的建設成就。當曾經的建設者們成為老人，當他們已不再那么年輕，社會各界都應積極行動起來，積極參與敬老助老活動，努力營造孝老愛老、共建和諧的良好社會風氣。第38頁/共41頁“天意憐幽草，人間重晚情”。尊