怎樣閱讀寫景類文章在我們的語文課本上和課外閱讀中，常常可以看到描寫山川風貌（如草原、山嶺、河流等）、自然現象（如風、雨、雪等）、名勝古跡（如長城、故宮、兵馬俑等）的，這就是我們說的寫景類文章，面對寫景狀物類的文章，我們作為小學生應該怎樣閱讀呢？初讀文章，讀懂文章寫了什么。首先把文章通讀一遍，想一想文章大體上寫了什么，是描寫自然風光的，還是描寫名勝古跡的；是描寫支物的，還是描寫植物的。有了初步的印象，閱讀時就可以根據不同類別、不同特點采用不同的方法進行閱讀。在這個過程中，遇到不認識的字和不理解的詞語，學會查字典或請教他人弄明白，為后面的閱讀掃除障礙。細讀文章，思考文章是怎樣寫的。接著要細致地閱讀文章，理解重點詞語，讀懂每一句話，把文章所寫景物或狀物的特點和寫作的順序讀書攻。閱讀寫景類的文章，我們要讀懂文章是按照什么順序來寫的。一般來說，作者常常采用以下幾種順序來寫：按時間變化的順序來寫。按空間位置變化的順序來寫，如從上到下、從遠到近等。按觀察的先后順序來寫。閱讀狀物類的文章，我們要看作者是抓住什么特點來寫的。寫動物，一般抓住它的外形、支作、生活習性等；寫植物一般抓住它的形狀、顏色、滋味等；寫靜物，一般抓住它的樣子、結構、用途等。三、品讀文章，積累文中優(yōu)美詞句。對于優(yōu)秀文章，無論是遣詞造句，還是布局謀篇，都值得我們學習。我們要多讀幾篇，積累其中的優(yōu)美詞句和精彩語段，豐富自己的語言儲備，在平時的說話和寫語中活學活用。在閱讀寫景狀物類的文章時，我們還要學會想象，仿佛自己就在這幅畫中，讓眼前的畫面動起來，透過字里行間體會作者的感情，得到美的熏陶。垂柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風楊柳萬千條”！柳樹（）是最早的報春使者，（）是經濟價值較高的樹木。柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以，濕十分理想的防浪護岸樹種。柳樹木質輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農具.家具和農家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學家手中，可作接骨夾板材料。柳樹枝（）纖細，（）很有韌性，在農村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應力強，在我國南方，（），塘邊河岸，（）丘陵山地，一經（qiān）插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。請把下列三個關聯詞語，分別填入原文括號里。“雖然……但是……”“無論……還……”“不但……而且”用序號和“||”給短文分段。你的分段依據是什么？在所選答案的括號里打“√”A.按照事情發(fā)展順序分段（）B.按照時間先后順序分段（）C.按照地點方位變換分段（）D.按照事、物的內容或性質分段（）4.找出文中的過渡段，用“＝”劃出，并且用“|”隔開承上啟下的不同部分。5文中劃波浪線句子用的是什么說明方法？在所選的答案后面括號里劃“√”a.數字說明（）b.打比方（）c.舉例子（）6文中劃“－”的句子是（）句？請先填空，再把這個句子改為陳述句。陳 述句7柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途。（1）（2）（3）（4）追趕風箏的孩子在一個風和日麗的日子里，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！”……幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。填空。“追趕風箏的孩子”是指“幾個過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指短文說“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實”，萊特兄弟倆的科學幻想是萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實？在科學幻想變成現實的過程中，他們是如何努力的？讀了這篇短文，你有什么想法呢？春天春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。春來了，花園里的花開得更加（嬌矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。1、請給短文加個恰當的題目。（2分）我會劃去文段中不正確的字。（4分）照樣子，寫詞語。（6分）人山人海綠 油油按照短文內容在括號里填上合適的詞。（4分）（）的地氈（）的校園（）的校服（）的打工族（）的葉子（）的樹木（）的小草（）的火車站、 在 短 文 中 ， 作 者 主 要 描 寫了等景物。（4分）、 寫 出 文 中 的 一 句