第3頁共3頁202?3年終?科研項(xiàng)?目個(gè)人?總結(jié)范?本下?面是一?篇最新?科研項(xiàng)?目個(gè)人?年終總?結(jié)報(bào)告?，主要?內(nèi)容是?這一年?以來的?工作情?況和工?作中的?不足之?處。最?新科研?項(xiàng)目個(gè)?人年終?總結(jié)報(bào)?告科?研科在?學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)班子?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)?院各部?門的大?力支持?下，在?全體教?師的共?同努力?下，科?研科積?極主動(dòng)?推進(jìn)各?項(xiàng)工作?開展，?比較圓?滿的完?成了本?年度的?各項(xiàng)任?務(wù)。按?照學(xué)校?整體工?作部署?和落實(shí)?哈市科?研工作?的文件?精神，?科研工?作的重?點(diǎn)緊?緊圍繞?學(xué)院的?中心工?作，抓?住科研?興校的?戰(zhàn)略地?位不動(dòng)?搖，深?入開展?職業(yè)教?育科研?管理實(shí)?施策略?的學(xué)習(xí)?和調(diào)研?，緊密?結(jié)合我?院教育?教學(xué)推?進(jìn)__?__五?規(guī)劃課?題研究?和規(guī)范?化課題?管理，?我院被?___?_省教?育學(xué)會(huì)?陶行知?教育思?想專業(yè)?委員會(huì)?評(píng)為_?___?年學(xué)習(xí)?陶行知?教育思?想，推?進(jìn)教育?教學(xué)改?革先進(jìn)?___?_，有?___?_人被?評(píng)為先?進(jìn)個(gè)人?，學(xué)院?榮獲_?___?市教育?學(xué)會(huì)_?___?年科研?工作先?進(jìn)__?__，?___?_人被?評(píng)為市?科研先?進(jìn)個(gè)人?。一?、努力?踐行_?___?，認(rèn)真?完成學(xué)?習(xí)__?__的?各項(xiàng)任?務(wù)我?校參加?第二批?學(xué)習(xí)實(shí)?踐__?__，?我們科?室積極?認(rèn)真落?實(shí)黨總?支下發(fā)?的學(xué)習(xí)?活動(dòng)方?案，科?研科成?員都能?模范遵?守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，認(rèn)真?自學(xué)完?成政治?學(xué)習(xí)，?切實(shí)落?實(shí)__?__，?積極配?合其他?科室工?作，創(chuàng)?造性地?開展科?研工作?。二?、探索?高職科?研技能?培訓(xùn)途?徑和方?法我?們認(rèn)真?___?_學(xué)習(xí)?、深刻?領(lǐng)會(huì)教?育部對(duì)?高職的?評(píng)估內(nèi)?涵，嚴(yán)?格按科?研評(píng)估?指標(biāo)體?系，排?查核實(shí)?我校科?研工作?各項(xiàng)內(nèi)?容，著?手準(zhǔn)備?科研評(píng)?建資料?，制定?切實(shí)可?行的計(jì)?劃確保?日后評(píng)?估目標(biāo)?任務(wù)的?實(shí)現(xiàn)。?三、?加強(qiáng)課?題研究?的結(jié)題?指導(dǎo)，?突出重?點(diǎn)課題?、特色?課題研?究_?___?年是_?___?五規(guī)劃?課題研?究的關(guān)?健一年?，布置?課題結(jié)?題事宜?，專門?指導(dǎo)結(jié)?題材料?的準(zhǔn)備?，下發(fā)?各項(xiàng)要?求，共?完成省?市規(guī)劃?課題共?有__?__項(xiàng)?，其中?___?_項(xiàng)為?了省級(jí)?課題，?___?_項(xiàng)為?市級(jí)課?題，_?___?項(xiàng)為院?級(jí)課題?。四?、繼續(xù)?加強(qiáng)科?研理論?的學(xué)習(xí)?檢查指?導(dǎo)，開?展聽課?本學(xué)?期，繼?續(xù)加強(qiáng)?科研科?理論的?學(xué)習(xí)和?指導(dǎo)，?在校園?網(wǎng)下發(fā)?科研理?論學(xué)習(xí)?計(jì)劃，?各系_?___?科研理?論學(xué)習(xí)?，科研?科與各?系聯(lián)合?___?_檢查?科研理?論學(xué)習(xí)?筆記，?堅(jiān)持課?題研究?聽課，?配合學(xué)?院師表?杯大賽?活動(dòng)，?科研科?參與聽?課、評(píng)?課__?__多?節(jié)?？?研科的?成員都?承擔(dān)教?學(xué)工作?，都能?積極參?加所有?的教育?教學(xué)活?動(dòng)。?五、積?極__?__科?研成果?申報(bào)，?推廣課?題研究?實(shí)效?全年共?___?_參與?中國教?育學(xué)會(huì)?、中國?陶行知?研究會(huì)?師范教?育專業(yè)?委員會(huì)?、省教?育學(xué)會(huì)?第__?__屆?學(xué)術(shù)年?會(huì)、_?___?市第_?___?屆學(xué)術(shù)?年會(huì)論?文征集?工作，?全年共?___?_申報(bào)?活動(dòng)_?___?次，全?校有_?___?多人次?參加了?成果征?集活動(dòng)?，上半?年取得?省市科?研成果?___?_項(xiàng)，?省級(jí)_?___?項(xiàng)，（?其中一?等獎(jiǎng)_?___?人，二?等獎(jiǎng)_?___?人，三?等獎(jiǎng)_?___?人），?市級(jí)_?___?項(xiàng)，（?其中一?等獎(jiǎng)_?___?人，二?等獎(jiǎng)7?，三等?獎(jiǎng)__?__人?），陶?研會(huì)成?果__?__項(xiàng)?。●存?在的問?題一?年來，?科研科?做了一?定的工?作，取?得了一?定的成?績，但?與學(xué)校?的要求?，還有?不少的?差距，?回顧檢?查本科?室的問?題，主?要表現(xiàn)?在以下?幾個(gè)方?面：?1、理?論學(xué)習(xí)?不夠，?缺乏深?鉆細(xì)研?、達(dá)不?到深刻?領(lǐng)會(huì)精?神實(shí)質(zhì)?的目的?，致使?在干工?作上沒?有很好?的掌握?思想武?器，落?實(shí)工作?上具有?一定的?局限性?。2?、思想?觀念不?夠解放?，在一?些工作?的安排?、落實(shí)?上和解?決一些?問題上?不夠大?膽、主?動(dòng)，深?入基層?調(diào)查調(diào)?研解決?問題的?也比較?少，工?作開展?的不夠?平衡，?工作方?法上開?拓創(chuàng)新?意識(shí)有?待進(jìn)一?步加強(qiáng)?。3?、對(duì)高?職院校?科研的?定位與?特色研?究不夠?。高等?職業(yè)教?育的人?才培養(yǎng)?目標(biāo)和?辦學(xué)特?色決定?了