第5頁共5頁二年級?班主任?工作計?劃在?不知不?覺中已?經又是?新的一?年了，?在這個?學期里?，我接?手了二?年級的?班主任?，看著?孩子們?一張張?天真的?笑臉，?心里有?不少欣?慰。在?孩子們?成長的?歷史長?河里，?一個學?年也許?只是微?不足道?的一小?段，然?而，由?于種種?原因，?無論是?從行為?習慣還?是學習?方法上?都與同?年級的?孩子有?一定的?差距。?在新的?學期里?我準備?從以下?方面展?開工作?：一?、學生?基本情?況本?班有學?生__?__人?，其中?男生_?___?人，女?生__?__人?。孩子?們個個?活潑可?愛，但?由于年?齡小，?自制能?力差，?時常不?能控制?自己，?上課時?愛隨便?說話或?做小動?作，很?多行為?習慣有?待進一?步培養?。部分?學生已?經有了?一定的?學習習?慣，少?部分學?生缺乏?主動性?，書寫?有待于?加強。?二、?班級管?理目標?1、?進一步?對學生?進行愛?國主義?、集體?主義教?育及良?好文明?行為習?慣的養?成教育?，提高?學生的?思想道?德素質?。2?、端正?學生學?習態度?，提高?他們的?學習興?趣，使?學生積?極主動?地學習?。鼓勵?學生大?膽創新?，勇于?探索。?3、?營造團?結向上?的良好?班風，?建立健?全班委?會，培?養一批?認真負?責的班?干部，?提高學?生的管?理能力?。4?、組織?學生積?極參加?學校開?展的各?項活動?，使學?生在活?動中受?到教育?，在活?動中得?到鍛煉?。三?、班級?管理措?施（?一）常?規教育?方面?1、由?于二年?級是教?學與班?務分開?進行，?所以要?充分利?用班隊?會的時?間，組?織學生?學習《?守則》?、《規?范》、?“十不?”等常?規要求?，并在?日常學?習過程?中讓學?生知道?什么行?為是對?的，什?么行為?是不對?的，使?學生養?成良好?的學習?和生活?習慣。?對表現?好的學?生，及?時給予?表揚和?鼓勵;?對表現?不夠好?的學生?，及時?提醒，?給予糾?正。?2、利?用升旗?儀式，?加強學?生的品?德教育?。利用?教師節?、國慶?節和元?旦等重?大活動?日舉行?一些有?意義的?主題班?隊會，?使學生?懂得做?人的道?理，培?養學生?的愛國?主義情?感。同?時，讓?學生在?各種活?動和勞?動中學?會合作?，學會?生活。?3、?充分發?揮各項?活動中?的教育?陣地的?作用，?增強學?生的榮?譽感，?使學生?心中有?他人、?有集體?。充分?發揮教?室內板?報的教?育作用?，開辟?“表揚?和進步?”園地?，展示?學生的?個人風?采。此?外，對?于學生?的書寫?讀的姿?勢，在?課堂上?隨時提?醒與幫?助。?（二）?班級紀?律方面?1、?課堂紀?律要?求學生?課上認?真學習?，嚴格?遵守課?堂紀律?。如果?有違反?紀律的?現象，?由課代?表記錄?，向班?主任匯?報，并?記在學?生的檔?案卡中?，作為?評選班?級明星?的重要?條件。?2、?課間紀?律豐?富多彩?的課間?活動，?是解決?課間紀?律的法?寶。課?間組織?學生開?展跳繩?、踢毽?子、下?棋等文?體活動?，班主?任隨時?提醒學?生要注?意文明?活動，?使學生?在活動?中既健?體又受?到教育?。3?、路隊?紀律?利用班?隊會向?學生講?清路隊?的要求?和開展?路隊評?比活動?。放學?路隊設?立專門?的隊長?，作為?監督員?。每天?定時向?班主任?匯報路?隊情況?，班主?任對散?隊學生?說服教?育，加?強管理?。（?三）衛?生方面?1、?個人衛?生：要?求學生?手臉潔?凈，常?剪指甲?，衣著?整潔，?每天由?班主任?和班長?檢查學?生的個?人衛生?，督促?學生搞?好個人?衛生。?2、?班級衛?生：每?天早晨?分派值?日生清?掃教室?和衛生?區，由?勞動委?員負責?打分。?班主任?對各組?的衛生?情況在?每周一?的班隊?會給予?公布，?表揚先?進，督?促后進?。（?四）班?干部的?培養方?面開?學伊始?，組建?好二年?級班委?會，明?確班委?會成員?的各自?分工。?在日常?班級管?理中，?針對班?干部在?工作中?出現的?問題，?教給他?們工作?方法，?使他們?明確自?己的職?責，指?出他們?的優缺?點和今?后努力?工作的?方向。?同時，?還要求?他們注?意班干?部成員?之間的?合作，?齊心協?力，擰?成一股?繩，盡?力在同?學之間?樹立他?們的威?信，創?造機會?，鍛煉?和培養?他們的?能力。?（五?）其他?方面?1、協?調與家?長的關?系，開?好家長?會。?經常保?持與學?生家長?聯系和?溝通，?召開家?長座談?會，使?學校教?育和家?庭教育?有機地?結合起?來。班?主任采?取定期?和不定?期的方?式，將?學生的?在校表?現向家?長如實?匯報，?使學生?得到可?持續發?展。對?于學困?生要給?予他們?關愛和?幫助，?發現他?們的閃?光點要?及時表?揚，因?勢利導?，使他?們樹立?學習自?信。?在老師?和同學?的共同?輔導下?，將他?們轉化?成為中?等生或?優秀生?。此外?，還根?據學生?的身心?潛力，?培養和?發展學?生的興?趣愛好?，使他?們獲得?很好的?發展。?2、?確立班?集體的?奮斗目?標。?班集體?的共同?奮斗目?標，是?班集體?的理想?和前進?的方向?，班集?體如果?沒有共?同追求?的奮斗?目標，?就會失?去前進?的動力?。所以?，一個?良好的?班集體?應該有?一個集?體的奮?斗目標?，這個?目標應?是遠期?、中期?、近期?的結合?，逐步?實現目?標的過?程會產?生激勵?效應，?形成強?大的班?級凝聚?力。作?為班級?組織者?的班主?任應結?合本班?學生思?想、學?習、生?活實際?，制定?出本班?的奮斗?目標。?在實現?班集體?奮斗目?標的過?程中，?要充分?發揮集?體每個?成員的?積極性?，使實?現目標?的過程?成為教?育與自?我教育?的過程?，每一?集體目?標的實?現，都?是全體?成員共?同努力?的結果?，要讓?他們分?享集體?的歡樂?和幸福?，從而?形成集?體的榮?譽感和?責任感?。六?、活動?安排：?__?__月?份：?1、開?學典禮?，進行?安全教?育。?2、加?強一日?常規訓?練與檢?查。?3、慶?祝教師?節活動?。_?___?月份：?1、?對學生?進行安?全