教：9一、題材內容本模塊以人口為話題點討市化進程當中人口聚集帶來的問題對市生活和鄉村生活各自利弊進行了簡要對比于中國這樣一個人口基數大增長速度快的人口大國在發展經濟的過程中不能不關注人口問題造成的影響學英語教學中提出關注人口，關注城市化進程所面臨的問題的思路對青少年的成長是具有現實意義的。二、教學目標）語言識：詞匯crowd,increase,traffic,increasing,appointment,block,rubbish,suburb,add,fault,responsible,solve,result,sure,label.詞組comewith,inthedistance,closeaddbirth語法冠詞the的用功能根據關人口信息制作圖表。話題能就城市人口增長過快發的問題簡單地展開討論；簡要地比較城市生活的鄉村生活的利弊。）語言能：聽能夠聽懂城市發展過程中面臨問題的簡單對話，提高學生的實際應用能力。說流利的說出含有本模塊生詞語熟掌握數字的發音規則夠城市進程中面臨的人口，資源的問題展開簡單對話。讀能讀懂人口急速增長給城市，環境帶來的問題的相關文章。寫能夠運用本模塊的生詞和短語寫出有關環境問題方面的句子。能夠區分冠詞a,the的法，并在書寫句子的時候靈活使用。比較熟練地根據人口信息制作相關圖表。演示與表達面全班同學做有關人口增長過快帶來的環境問題的介紹城市生活和鄉村生活。學習策略學習一定程度形成自主學習，有效交際、信息處理、英語思維能力。認知聯系歸納，推測等技能。調控從同處得到反饋，對自己在敘述及作文中的錯誤進行修改。交際學習用恰當詞語展開城市人口問題的討論。資源通過他資源獲取更多介紹城市人口信息。

自學策略培話題和詞匯的語言域意識，形成話題聯想的習慣。合作學習策略掌握詢問和澄清策略。掌握搭配策略。文化意識：中外對比城市化進程中東西方們不同的關注點和態度。情感態度:目標培學生關注城市人口聚引發的問題意識；倡導環保的生活理念；樹立準確的語言學習觀任務能運用收集的人口信息制作表。三、教學重點和難點重點：如使用地道的英語進行城市進程中面臨問題的討論；．正確區分the的法；運人口信息進行圖表制作。難點：圖表制作。四、教學方法基于課程改革的理念及"第二語言習得論",培實現人的可持續發展和人的主體精神的自我完善和發展所必需的能力和素質，運用任務型教學途徑繞核心任務，設定小任務展和諧愉悅的課活動強調興第的原,初步設計自主習體式：task…task-…post。五、教材處理核心任務：能夠運用所學句型結構向不同的朋友介紹城市進程面臨的問題。三個環節如下：pre-task：學生聯系生活實際激活背景知識-cycle：通過整個模塊的聽說寫的訓練，強化"題意識。"表達能力，為完成任務做好鋪墊post-task成務，展示成果，饋學習情況六、教材安排根據學生學習英語的特點和規律，我們把本模塊劃分為5課：UnitListeningand；SpeakingUnit2ReadingVocabularyWritingUnit.3:in；theworld&Module注學應根據學生的學習水受度及課堂出現的臨時狀況進行運用整及篩選。『教學設計』itle:Module11populationnit1populationofbillionthreehundredContent:Listening；andSpeakingDemands:Keyvocabulary:traffic,percent,appointment,comeup,alongwith,thanksListeningToinformationofinlistening..Improvestudents'listeningability.難點3.Affectionattitudes:WepayattentiontotheproblemsintheofLearningstrategies:BottomInteractiveapproachandtapeandexercises.Aids:(Taperecordervideo,OHP,Procedures:I:Helptowarm-uprevisingandlearningvocabularies.教活動學生活動oneRevisewhathaveinmapsandaboutcityofBeijingcityofaskthewhichcityisandphrasesinthisModule.choralandrepetitionofwords;inpronunciation.Listenanddomapdocomparison.ReadteacherlearnnewFindpossibleinotherpronunciation.teptwoandofinprocessofaskdifferenttodescribethewiththewordsgivenininsentences.picturesdescribewordsgiven.II:andreadlistenandimprovespeakingability.教活動學活動onePlaythetapeanddoexerciseonpage88;checkanswerssetting.besttwoPlayagainasktheSs.afterit;correctmistakesinpronunciation;andpointthekeywordssentencesinthepassage.Listenloudly.threeGiveSs.somepracticethepassageindividuallyaroundclassofferifnecessary.passageindividually.theclassintofourseveraltime.WorkingroupsthefiveEnglish"bymakingListenandafterIII:exercisesTounderstand教活動學生活動oneSs.minutestocompleteexercises4,5&89onebyPickoneisvolunteertogiveorheranswers,checkwithAsktheothertotheafororbravenesstomoreinvolvedtime.Completeexercises89onebyone.bebravetooutanswersintwoPlayandasktheSs.repeatnumbersgiven.Pointtherulesofspeakingnumbers.downnumberstheblackboardandthentospeakindividually.CorrectpossibleinListeninvolvedpracticeotherstudents'mistakesthem.threetheSs.checkstatementsonWalkaroundofferhelp.answersandpicksomeactoutinofexerciseindividually.Workingroupsanswerswithstudents.IV:pointmake"a,an,the"givepractice.AskthestudentstosimilaronV:Homeworkexercises1&2page152andon153.Recitethenewwordsphrases.UnitVocabularyandwascitywithpeople.Demands:1.Languageknowledge:Newwords:add,fault,police,intheclosedownskill:understandintroductionofthetovillages.getofinImprovestudents'ability.3.Affectionandshouldtakeclosethetheprocessofandestablishthatcitylifeisthaninvillages.Learningstrategies:Bottom-up;InteractiveAids:(Taperecordervideo,OHP,Procedures:I:Revision1.HelpstudentswhatinUnitthismodule.WriteontheblackboardaskthestudentstotheminEnglish.citylikepollutions.II:PreparationCatchnewwords教活動學生活動onewords.Listenteachertolearnvocabularies.twoAskpairsofquestionspageOfferhelpifstudentsdon'tknowtousethegiveninthepossibleinbyWorkintoquestions.III:readanddoexercises.教活動學生活動onetapetocatchmainideas.GiveSs.severalminutesreadpassagearoundtheofferunderstood.Pointthekeywordssentences.AskthestudentstocheckexercisesListenandtrycatchthemainideaofthroughpassagecheckexerciseteptwoGivetimetofinishonandcheckwithinawhole-classtoexplainwhy.Askthetheintoandpicktotheminfrontoftheclass.Dothemvoluntarily.tepthreeSotopracticetheexercise4onpickseveralpairstotheinofGivepairsfortopofPracticeGivetheclassintoexercise5onthenpickgroupstoanswerswiththethewaystoimprovetheinblankforfutureuse.Workingroupsanswerswiththeclass.VI:exerciseonexercise3,4,6&7onpage153.Recitetextasfluentlyasthenewwordsphrases.Unit3:inuseinKeyfirstly,sure,label,addbirthDemands:andpracticeinthismodule.andcheckAffectionshouldsustainablebycontrollingtheofpopulationaLearningstrategies:FormalinstructionandapproachAids:(Taperecorder,video,OHP,Procedures:I

Helptowhatinperiodsofthismodule.IILanguageToandconsolidateuse"a,an,the教活動學生活動onetheuse"a,the"againmakesurethatthefamiliarwiththem.Revise"a,an,thetwoGivethedo1,2&3on92,exercise6page93exerciseonindividually.themcheckanswerswithpartners.Thencheckanswerswiththeclass.Pickthe