…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學年河南省三門峽市陜州區部編版二年級下冊期中教情學情診斷語文試卷題號一二三四五總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.聽老師讀故事選擇填空。

（1）短文中共寫了()種小動物。

（2）大家聽了()的話后，感到不好意思，害羞了。（填序號）

①烏龜

②水牛

③長頸鹿

（3）這個故事告訴我們的道理不正確的是()

①每個人都有自己的長處和短處。

②不能用自己的長處比別人的短處，要取長補短。

③比脖子很有意思。

2.看拼音，寫詞語。

（1）古時候，人們把bèiké()當做qiánbì()。

（2）春天來了，bìlǜ()的liǔtiáo()在溫暖的春風中翩翩起舞。

（3）今天天氣ɡéwài()晴朗，公園里rènao()極了。

3.填空。

（1）“匹”字的筆順是____________________。

（2）“賺”“購”“賠”等字的偏旁都是“________”，意思與_________有關。

4.加偏旁，組新字再組詞。

車_____()

湯_____()

5.補充詞語。

()夏()女

()()如洗

()()圖強

()()無云

6.用合適的詞語填空。

例：（藍藍）的天空

()的田野

()的柳條

例：一（條）小路

一()米糕

一()鏡子

例：合（

合作

）

（

合力

）

（

合并

）

藥()

()

()

7.課內外傳真。

（1）《詠柳》中“______________誰裁出，二月春風__________。”，這句詩把____________比作了____________。

（2）十二生肖中，排名前四位的生肖是：_______、_______、_______、_______。（按順序填序號）

①寅虎

②子鼠

③丑牛

④卯兔

評卷人得分二、信息匹配8.用“√”給帶點字選擇正確的讀音。

（1）啊（a

à），多么美麗的夜晚啊（a

à）。

（2）我的（de

dí）確同意媽媽的（de

dí）做法。

（3）妹妹看到水面上漂（piāo

piào）著一只漂（piāo

piào）亮的紙船。

9.選字填空。

霄

宵

元()

九()云外

培

陪

()土

()伴

10.用“______”畫出下列各組中不是同一類的詞語。

1．春節

清明節

端午節

國慶節

中秋節

2．茄子

豆角

西瓜

菠菜

冬瓜

3．漢族

苗族

藏族

高山族

民族

評卷人得分三、語言表達11.按要求寫一寫。

（1）例：衣服被明明弄臟了。

明明把衣服弄臟了。

小貓被媽媽送人了。

_______________________。

（3）看到同學亂丟垃圾，我會跟他說：“______________________________。”

評卷人得分四、現代文閱讀閱讀短文，完成練習。我是一棵小樹我是一棵小樹，3月12日是我的生日。春天，我抖落身上的白雪，看見到處都是七彩的顏色，我顯得很挺拔。夏天，我好像是一把遮陽的大傘，讓老人們在傘下乘涼，讓小朋友們在傘下玩耍，給炎熱的夏日帶來絲絲涼爽。秋天，我的葉子隨著風兒紛紛飄落，如同給大地鋪上了一條金黃色的毯子。冬天，下起了大雪，到處是雪白的，只有松樹還是綠色的，給寒冷的冬季帶來一絲溫暖。請愛護我吧，我是大自然的寵兒，是你們人類的好朋友。12.短文共有()個自然段。

13.補充詞語。

()的顏色

()的夏日

()的大傘

()的冬季

14.每年的3月12日是我國的（

）節。

A．教師

B．植樹

15.想一想，填一填。

（1）短文分別寫了樹在_______、_______、_______、_______四個季節的變化。

（2）聯系上下文，我猜出“挺拔”的意思是()。

16.短文中“金黃色的毯子”指的是（

）

A．黃色的毛毯

B．秋天的落葉

評卷人得分五、書面表達17.寫話。

你最喜歡的人是誰？長什么樣子？你為什么喜歡他？

參考答案1.

3##三

②

③

【解析】

本題考查聽記的能力。

（1）短文主要介紹了長頸鹿、烏龜和水牛一起比脖子，所以寫了三種動物。

（2）結合“聽了水牛的話，長頸鹿不好意思地轉過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進去。”可知，大家聽了水牛的話后，感到不好意思。故答案為：②。

（3）結合“水牛說：‘你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結實的脖子，為人類干活。’”可知，這個故事是告訴在此次比脖子中讓我們每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處比別人的短處，要取長補短。①②描述正確；③描述不正確。故答案為：③。2.

貝殼

錢幣

碧綠

柳條

格外

熱鬧

【解析】

本題考查看拼音寫漢字。

同學們做題前要認真讀拼音，了解要書寫的內容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規范、正確。

同學們在書寫時要多留意“殼”“錢”“碧”“柳”“鬧”這幾個字。

3.

貝

錢財

【解析】

本題考查書寫筆順和字義。

（1）“匹”字共有四畫，筆畫順序為：

（2）賺：指買賣得盈利做生意獲得利潤。

購：買；拿錢換東西。

賠：補償損失。

“賺”“購”“賠”等字的偏旁都是“貝”，意思與錢財有關。4.

連

連忙

燙

燙斗

【解析】

本題考查加偏旁組字和組詞。

“車”字加偏旁可以組成：連（連忙、大連）、陣（陣地、一陣）、軍（軍人、軍隊）、輪（車輪、輪子）。

“湯”字加偏旁可以組成：蕩（動蕩、掃蕩）、燙（燙斗、燙手）。5.

華

兒

碧

空

奮

發

萬

里

【解析】

本題考查補全詞語。

華夏兒女：現指中國各族人。

碧空如洗：指藍色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。

奮發圖強：振作精神，努力奮斗，謀求強盛。

萬里無云：藍天里一絲云彩都沒有。形容天氣晴朗。6.

綠綠

細細

塊

面

中藥

制藥

喝藥

【解析】

本題考查的知識點為詞語搭配、量詞、組詞。

1．對于詞語搭配：詞語搭配是一個詞語和另一個詞語前后組合。在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語練的就是詞語之間恰當的合理的搭配。我們學習的詞語搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認真地）讀書。一類是（打垮）敵人。第一類是形容詞和名詞、形容詞和動詞的搭配。這里要強調兩點：一是名詞前面為×××的，動詞前面為×××地；二是詞語搭配要合理。第二類是動詞和名詞的搭配。做這類詞語搭配的練習，檢查很重要，要反復讀。如果發現哪一組詞語的搭配不合邏輯，讀起來不通順，就說明沒有搭配合理；反之，就說明搭配合理。

2．對于量詞：通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。如頭、匹、條等。量詞，與代表可計數或可量度物體的名詞連用或與數詞連用的詞或詞素,常用來指示某一類別，為名詞所指派的物體可按其形狀或功用而被歸入這一類別(如漢語“三本書”中的“本”）。表示事物的計量單位。例如“條、根、枝、張、顆、粒、個、雙、對、斗、公斤、公里、畝”等。以上所舉的都是專用量詞。有些名量詞是從名詞借來的，例如“缸（一缸水）、碟兒（一碟兒花生米）、箱子（一箱子書）”等，這種量詞叫“借用量詞”。同學們在做此類題目時，要注意積累不同量詞的使用方法，恰當地進行詞語搭配。

3．對于組詞：組詞是小學比較基礎的知識點。同學們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識過關，字形、字義掌握牢固。同學們平時要多聽、多讀、多寫，拼音知識扎實了，字形和字義掌握牢固了，組詞就會非常容易了。7.

不知細葉

似剪刀

春風

剪刀

②

③

①

④

【解析】

本題考查的知識點為詩詞歌賦默寫、修辭手法、文化常識。

（1）《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠裊娜；后兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。

比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”“打比方”，中國古代稱為“比”或者“譬（辟）”。

這句詩作者把春風比作了剪刀。

（2）十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

十二生肖的起源與動物崇拜有關。據湖北云夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知，先秦時期即有比較完整的生肖系統存在。最早記載與現代相同的十二生肖的傳世文獻是東漢王充的《論衡》。

十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬），隨著歷史的發展逐漸融合到相生相克的民間信仰觀念，反映在婚姻、人生、年運等，每一種生肖都有豐富的傳說，并以此形成一種觀念闡釋系統，成為民間文化中的形象哲學，如婚配上的屬相、廟會祈禱、本命年等。現代，更多人把生肖作為春節的吉祥物，成為娛樂文化活動的象征。8.（1）à

a

（2）dí

de

（3）piāo

piào

【解析】

本題考查多音字的辨析。

多音字使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用，平時要多讀多練。

（1）啊：多音字，[ā]：助詞。置于語尾，無義。[a]：助詞。在句末，表示驚嘆的語氣。[ǎ]：表示驚疑。[á]：表示追問。[à]：1．表示應諾（音較短）。2．表示明白過來（音較長）。3.表示贊嘆或驚異（音較長）。

本題第一個“啊”表示贊嘆（音較長），讀音為à。句末的“啊”表示驚嘆的語，讀音為a。

（2）的：多音字，[de]：①用在定語的后面。定語和中心詞之間是一般的修飾關系。②用來構成沒有中心詞的“的”字結構。代替上文所說的人或物。③這個用法限于過去的事情。④用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣。⑤用在兩個同類的詞或詞組之后，表示“等等、之類”的意思。⑥用在兩個數量詞中間。[dí]：真實；實在。[dì]：箭靶的中心。[dī]：（外）“的士”（出租車）的省稱。

本題“的確”的意思是完全確實，“的”的讀音為dí。“媽媽的做法”中“的”的讀音為de。

（3）漂：多音字，[piāo]：①停留在液體表面不下沉。②浮在液體表面順著液體流動或風吹動的方向移動。[piǎo]：①漂白。②用水沖去雜質。[piào]：①好看；出色。②（事情、賬目等）落空。

本題“水面上漂著紙船”的意思是紙船浮在水面上，“漂”的讀音為piāo。“漂亮”的意思是好看，美觀，“漂”的讀音為piào。9.

宵

霄

培

陪

【解析】

本題考查選字填空。

元宵：①指農歷正月十五日夜晚。②用糯米粉做成的球形食品。由元宵節的應時食品而得名。

九霄云外：意思是在九重天的外面。比喻非常遙遠的地方或遠得無影無蹤。

培土：在農作物生長期中，把株間或畦間的土壤覆蓋作物根部四周，以防止作物倒伏，并促進根部的發育和便利排水灌溉。

陪伴：意思是指隨同做伴。10.國慶節

西瓜

民族

【解析】

略11.

媽媽把小貓送人了。

同學，你好！請不要亂丟垃圾，這樣，我們的環境會更美好。

【解析】

本題考查的知識點為句型轉換、口語交際。

（1）“被”字句的基本的結構為：賓語+“被”+主語+動作。

“被”字句是指在核心動詞前面，用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”的表示被動的主謂句。它是受事主語的一種。

“把”字句的基本的結構為：主語+“把”+賓語+動作。

“把”字句，是漢語中的一種主動式動詞謂語句。這種句式又稱為“處置式”，因為動詞所表示的動作對賓語作出了“處置”，例如使其位置或狀態改變。

（2）同學們在做此題時，要用到平時學到的交際常識。我們在勸說別人時要學會尊重對方，語氣要委婉，要有理有據，讓別人信服和欣然接受。12.6##六

13.

七彩

炎熱

遮陽

寒冷

14.B

15.

春天

夏天

秋天

冬天

直立而高聳

16.B

【解析】

(1)

此題考查的是劃分自然段。

劃分自然段的方法：1、先總述后分述或先概括敘述后具體敘述，也包括先總述再分述最后總結以及先分述再總結。2、全段分兩部分，前后兩部分意思轉折，常用但是，可是，而等轉折詞分開。3、順承式即按事情或動作的先后順序表達。據此，本篇文章一共有6個自然段。

(2)

此題考查的是詞語搭配。

根據：我抖落身上的白雪，看見到處都是七彩的顏色，可知：七彩的顏色。

根據：讓小朋友們在傘下玩耍，給炎熱的夏日帶來絲絲涼爽。可知，炎熱的夏日。

根據：