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文檔簡介

教師如何關注學生心理健康教育？一、了解學生心理健康問題學生主要存在的心理問題主要表現在以下幾個方面：1、厭學。表現為一部分學生對學習沒有興趣，注意力分散，上課不認真聽講，思維遲緩，情結消極，作業拖拉，敷衍了事，學習效率低下，考試及作業的錯誤率很高。二、逆反2發怒等；這類學生報復心強，有時會無緣無故大聲囂叫，經常有干危險事或愚蠢事的沖動，事后冷靜下來又后悔。3、社交恐慌。一些學生對社會交往行為產生強烈的恐懼，往往尋找借口回避，即便是二、解決方法2.進行多種形式的心理咨詢服務，是解決中學生心理健康問題的有效途徑。學校應設良好的心理和社會適應能力。三、邀請家長共同參與心理教育活動針對學生普遍的、典型的、突出的心理健康問題組織小型家長座談會，使教師了解家庭的溝通對學生的心理問題進行疏導和解決。邀請家長分享教育經驗。學生的心理問題存在共性，有些家長能夠在學生成長過程鑒。邀請家長共同參與，共同體驗，了解學生在校生活和學習狀態。目的與效果：1.現代社會生活壓力大，家長普遍工作繁忙，往往忽視孩子的心理健康的重視，改進教育方法，幫助學生健全人格。校共育，一起努力，幫助

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