僅供個人參考環境工程專業《水處理實驗》（預習提要、實驗記錄與報告單 ）班 級 一 班姓 名同 組 人實驗一 顆粒自由沉淀實驗（預習題）不得用于商業用途僅供個人參考班級 姓名 日期在閱讀實驗內容之后，進入實驗室之前，請完成下列習題。1．自由沉淀中顆粒沉速與絮凝沉淀中顆粒沉速有什么區別？2．繪制自由沉淀曲線的方法及意義？3．自由沉淀的測定是否還有其他方法？與我們所應用的方法有何區別？主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗一 顆粒自由沉淀實驗（記錄及報告單）班級 姓名 日期一、實驗目的二、原理簡述三、實驗內容及記錄不得用于商業用途僅供個人參考四、實驗數據處理與結果討論五、教師批語六、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 2 3 5 10實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗二 曝氣充氧實驗（預習題）班級 姓名 日期在閱讀實驗內容之后，進入實驗室之前，請完成下列習題。1．簡述曝氣在活性污泥生物處理法中的作用。2．簡述曝氣充氧原理及影響氧轉移因素。3．分析曝氣的種類及各自特點。4．總轉移系數KLa意義是什么？5．鼓風曝氣設備與機械曝氣設備充氧性能指標有何不同？主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗二 曝氣充氧實驗（記錄及報告單）班級 姓名 日期一、實驗目的二、原理簡述三、實驗內容及記錄不得用于商業用途僅供個人參考四、實驗數據處理與結果討論五、教師批語六、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 2 3 5 10實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗三 生物轉盤實驗（預習題）班級 姓名 日期在閱讀實驗內容之后，進入實驗室之前，請完成下列習題。1．通過演示實驗比較生物轉盤與其他的處理方式有什么不同？2．簡述生物轉盤構造及運行特點。3．實驗裝置中曝氣的作用是什么？并分析以此種方式運行的生物轉盤有何點？主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗三 生物轉盤實驗（記錄及報告單）班級 姓名 日期一、實驗目的二、原理簡述三、實驗流程圖不得用于商業用途僅供個人參考四、實驗內容與討論五、教師批語六、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 1 1.5 2.5 5實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗四 完全混合式活性污泥法實驗 （預習題）班級 姓名 日期在閱讀實驗內容之后，進入實驗室之前，請完成下列習題。1．析活性良好的污泥的沉淀過程有何特點？2．什么是污泥體積指數？如何測定？3．影響活性污泥凈化反應的主要因素有哪些？4．絲狀菌的大量繁殖對活性污泥處理系統有何危害？5．什么是污泥齡，污泥負荷？主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗四 完全混合式活性污泥法實驗 （記錄及報告單）班級 姓名 日期一、實驗目的二、原理簡述三、實驗內容及記錄不得用于商業用途僅供個人參考四、實驗數據處理與結果討論六、教師批語七、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 4 6 10 20實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗五 塔式生物濾池實驗（預習題）班級 姓名 日期在閱讀實驗內容之后，進入實驗室之前，請完成下列習題。1．生物膜法污水處理的含義及與活性污泥法的聯系區別。2．生物濾池凈化污水的過程。3．簡述塔式生物濾池構造。4．塔式生物濾池在工藝方面特點。主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗五 塔式生物濾池實驗（記錄及報告單）班級 姓名 日期一、實驗目的二、原理簡述三、實驗流程圖不得用于商業用途僅供個人參考四、實驗內容與討論五、教師批語六、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 1 1.5 2.5 5實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗六 加壓溶氣氣浮實驗（預習題）班級 姓名 日期在閱讀實驗內容之后，進入實驗室之前，請完成下列習題。1．氣浮法的處理對象主要有哪些？2．簡單敘述加壓溶氣氣浮法的三種基本流程。3．加壓溶氣氣浮法與其它氣浮法相比具有哪些特點？2．簡述加壓溶氣氣浮法系統的組成及各部分作用？主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗六 加壓溶氣氣浮實驗（記錄及報告單）班級 姓名 日期一、實驗目的二、原理簡述三、實驗流程圖四、實驗內容與討論不得用于商業用途僅供個人參考五、教師批語六、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 2 3 5 10實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗七 含耗氧微生物的污水曝氣充氧修正系數 α、β值的測定（預習題）1．影響氧傳遞速率的主要因素有哪些？2．氣體傳遞原理是什么？3．曝氣設備主要有哪幾類？4．什么是耗氧微生物？主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗七 含耗氧微生物的污水曝氣充氧修正系數 α、β值的測定（記錄及報告單）一、實驗目的二、原理簡述三、實驗流程圖四、實驗內容與討論不得用于商業用途僅供個人參考五、教師批語六、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 2 3 5 10實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗八 離子交換軟化除堿和除鹽實驗 （預習題）根據實驗結果，關于離子交換軟化除堿系統可以得出什么結論？尚存在著哪些問題？離子交換除鹽實驗中pH值如何變化？對電導率有什么影響？在實驗順序的安排上，進水能否先進入陰柱再進入陽柱，為什么？做完此實驗感到有什么不足？有何進一步設想？主要實驗儀器和藥品教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考實驗八 離子交換軟化除堿和除鹽實驗 （記錄及報告單）一、實驗目的二、原理簡述三、實驗流程不得用于商業用途僅供個人參考不得用于商業用途僅供個人參考四、實驗內容與討論五、教師批語六、成績評定考核項目 預習 實驗操作 實驗報告 總成績分值 2 3 5 10實際得分教師簽字 日期不得用于商業用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжныиспользоваться вкоммерческих целях.以下無正文不得用于商業用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommierzllenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdes