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文檔簡介

【教學設計】金屬和金屬材料_化學第八單元復習金屬和金屬材料【教學任務分析】教教學目標知識與技能了解金屬的物理性質，認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用；掌握金屬的一些重要化學性質。過程與方法通過比較學習，幫助學生形成獲取信息和處理信息的能力，并構建出與金屬材料相關聯的知識體系。情感態度與價值觀激勵學生的合作參與意識,在探究活動中增進合作、增進友誼。并使學生體會到化學學科不是孤立的，它影響到方方面面,我們的生產生活離不開化學。重點1、金屬的化學性質2、金屬活動順序的應用3、化學計算（不純物）難點1.金屬的化學性質2.金屬活動順序的應用教學用品儀器：試管鐵架臺鑷子膠頭滴管藥匙藥品：稀鹽酸稀硫酸鋅粒鎂條鐵絲銅絲其他：課件、練習等【教學環節安排】環 二次教學問題設計 教學活動設計節 備課同學們，前面我們學習了金屬和金屬材料，這教師：播放視頻部分內容與我們的生產、生活有密切的關系。觸景生情，暗示同學們要相信自情現在我們一起對這部分知識進行回顧和總結。己，復習好本單元，為中考打好境 堅實的基礎。導播放：視頻：歌曲《相信自己》。 學生觀察、思考回答：入 對，同學們回答的很好，咱們下觀看：費舍爾鐵塔 面接著復習第八單元《金屬和金思考：費舍爾鐵塔是由什么建造而成的？ 屬材料》吧。問題1：金屬與合金各有那些物理性質和用途？學生閱讀課本、圈劃，檢查學問題2：金屬有哪些化學性質？生預習及筆記情況，小組交流。問題3：金屬冶煉所需礦石、設備、原理、原料？設計意圖：使學生通過回顧教材問題4：有關不純物質在方程式中的計算？自問題5：金屬生銹的條件、防銹的方法及金屬資主 內容，從知識、技能、方法等方源的保護？學習 面搞好自我排查，發現自己的不足與存在的問題方法、學習方法、學習態度、合作交流、展示表現等方面考慮。作業第八單元《自主學習與探究》中的開放性作業教后反思在教學中，盡可能從現實社會生活中尋找教學資源，力求做到生活化。同時在教學中注重學生主體作用的發揮，注

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