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文檔簡介

江蘇省教育科學規(guī)劃項目 (青年專項)所在單位： 青年專項申報填寫說明1、本專項為全省從事教育管理、教育教學研究和教學實踐工作的青2、凡年齡在35周歲以下者(1969年12月31日以后出生的)均可學能手、學科帶頭人、名師稱號等的青年教師具有3、選擇的課題要緊密結(jié)合本人的實際工作開展研究，側(cè)重本人教學5、項目“編號”申報人不填寫，課題評審后由省教育科學規(guī)劃辦公姓名工作崗位或所教學科最后學歷工作單位及職務(wù)通訊地址性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學位聯(lián)系電話年月研究方向郵政編碼教育教學工作成績簡述何時何地獲得何種業(yè)務(wù)獎勵論文或論著名稱發(fā)表報刊及日期出版部門合作人發(fā)表或出版的主要論文或論著不具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的課題主持人，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的且主持過市級以上教育科學規(guī)劃項目研究課題(高等教育人員主持過部、省級教育科學研究課題)的專家填寫推薦意見。推薦推薦人姓名推薦意見：專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長工作單位推薦人主持過課題名稱推薦人簽名：年月日推薦人姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長工作單位推薦人主持過課題名稱推薦意見推薦意見：推薦人簽名：年月日1、本1、本課題提出的背景及所要解決的主要問題2、與本課題相關(guān)的前期實踐經(jīng)驗、學術(shù)資料的準備3、課題所體現(xiàn)的教育教學核心理念4、課題的實踐意義與理論價值1、課題1、課題界定與支撐性理論2、理論假設(shè)與研究目標(研究目標分解與具體化)3、研究內(nèi)容設(shè)計(研究內(nèi)容的分解與具體化，含子課題設(shè)計)4、研究過程設(shè)計(階段時間劃分、階段達成目標、階段研究內(nèi)容、階段成果形式)5、研究方法設(shè)計(對應(yīng)研究目標、內(nèi)容、過程進行某一方法的具體設(shè)計)6、完成本課題研究任務(wù)的保證措施7、預期研究成果(成果形式及預期完成時間)1、課1、課題負責人所在單位意見單位蓋章負責人(簽字)：年月日2、縣(市、區(qū))教育科研部門、高教研究所(室)或教研處評審意見單位蓋章3、市教育科研部門、高等教育分管領(lǐng)導評審意見負責人(簽字)：年月日單位蓋章4、專家組評審意見負責人(簽字)：年月日專家組組長(簽字)：年月日5、省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組審核意見單位蓋章

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