姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

huōkāi

gēda

píjuàn

bīnggùn

xiàngpí

duòjiǎo

jǔsàng

tuírán

pāishè

chōutì

二、選擇題2、下面詞語的字音、字形完全正確的一項是（

）A．提供（tíɡōnɡ）

濫用（lànyònɡ）

淘器

斗篷B．瘦削（shòuxuē）

耀眼（yàoyǎn）

懸崖

潮汛C．縮小（suòxiǎo）

立即（lìjí）

憂慮

凌亂D．盡量（jǐnliànɡ）

圍繞（wéirào）

預報

報怨3、許多俗語和成語意思相同，可以互為解釋，下面的俗語和成語意思不同的一項是（

）A．雞蛋里挑骨頭——挑三揀四

此地無銀三百兩——真相大白B．打開天窗說亮話——直言不諱

吃水不忘挖井人——飲水思源C．做一天和尚撞一天鐘——得過且過

一個巴掌拍不響——孤掌難鳴D．吃著碗里看鍋里——貪得無厭

癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．朦眬瞬間B．櫥房蕩漾C．瘦削澄壁D．錯綜浮動5、根據《京劇趣談》課文內容下列說法有誤的一項是（

）A．本文介紹了京劇表演在道具使用方面虛中有實、實中有虛的特點。B．鞋底、酒壺、酒杯、針線等都是實實在在的道具。C．《亮相》既介紹了靜態的亮相，也介紹了動態的亮相。D．馬鞭給京劇演員無窮無盡的表演自由，有時一抬手就表示走了一百里。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞。

餃(

)

宵(

)

恰(

)

侯(

)

絞(

)

霄(

)

洽(

)

候(

)7、學以致用，根據語境填寫恰當的內容。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中，“_____________，___________。”動中寓靜地描寫了令人向往的月下景色。

（2）愛國是每個人對祖國母親最真的情感，表現形式各不同：李綱的愛國是捍衛祖國領土完整“祖宗疆土，_____________，不可以尺寸與人”；魯迅先生的愛國是發揚民族精神“__________，惟有他發揚起來，中國才有真進步”。

（3）地球只有一個，請你設計一條宣傳標語，倡導人們保護環境：______________8、我會改：

（1）您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高碧海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

__________________________________________

（2）您為我們付出來了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？

__________________________________________9、閱讀短文，完成習題。窮人①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。②桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1．該選段出自課文《_______》，作者是俄國文學家、思想家________，他的代表作有《_______》。

2．“她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”讀了這句話，你體會到桑娜具有__________________的品質。

3．第②段畫線句子是對人物的_________描寫，省略號的連續運用表明了______________10、課外閱讀。摸書名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認真地對我說：“世界上所有的一切都在書里。”“世界上沒有的一切也在書里，把宇宙放在書里還有富余。”我說。她笑了，點點頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關燈睡覺。”她真有趣。我說：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了。”她大叫：“我也這樣，常摸書。”她愉快地虛擬著摸書的動作，爍爍目光真誠地表示她是我的知音。談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因為既遇到知己，又發現自己一個美妙的習慣，就是摸書。閑時，從書架抽下幾本新新舊舊的書來，或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄——這全憑一時興趣，心血來潮。有的書早已讀過，或再三讀過；有的書買來就立在架上，此時也并非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里邊肯定有趣味更有智慧。打開來讀是種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受。而那些讀過的書，都早已成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細節，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫、再體驗，這就夠了，何必再去讀呢！當一本舊書拿在手里，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內容，一切一切，都與今天相去遙遠。那封面的風格，版式的內頁，印刷的字體，都帶著那時代獨有的氣息與永難回復的風韻，并從磨損變黃的紙頁中生動地散發出來。也許這書沒有多少耐讀的內涵，也沒有多少經久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反成為第一位的了。這文化的意味無法讀出來，只要看看、摸摸，就能感受到。莫拉說，她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及其嗜好，一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房里，讀書之外，便是把那些書搬來搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉漢泡在酒缸里，這才叫真醉了呢！”她說這話的神氣像似沉浸在一幅迷人的畫里。我忽然想到一句話：“人與書的最佳境界是超越讀的。”但我沒說，因為她早已懂得了。1．聯系上下文，解釋詞語。

嗜書如命：________________________________

經久不衰：________________________________

2．“世界上所有的一切也在書里。”請從文中找出幾個具體的例子。

____________________________________

3．文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到書的韻味。三個詞語順序能否調換？為什么？

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4．本文用生動形象的語言將讀書人對書的感情十分準確地傳達給讀者。請從8至10段中找出你認為最精彩的一句，寫一寫你的見解。

句子：_____________________________

我的見解：________________________________

5．作者想到“人與書的最佳境界是超越讀的”，請結合全文和你的感悟說說你對這句話的理解。

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