文藝演出活動策劃方案一、活動主題：我們一起成長二、活動目標：1、本次演出活動是對孩子發展的肯定，進步的肯定，更是成長的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園”全面教育”的教育理念、教學成果，從而擴大我園社會影響力，輔助秋季招生的順利開展。2、在總結往年演出活動閱歷的基礎上，策劃出一套創新的方案，籌劃出一場別開生面的、專業的、觸動人心靈的文藝演出。3、各個節目要緊緊圍繞”我們一起成長”的活動主題，運用多種多樣的藝術表現形式體現、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。4、抓住三個高潮點”孩子的畢業”、”幼兒園六年的發展”、”教師隊伍的成長”，讓觀眾品味”成長”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺表現形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的心靈，引發共鳴。三、活動形式：舞臺演出形式四、活動地點及時間安排：1、方案一：*年7月31日上午《借用舞臺場地》2、方案二：*年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺子》五、總指揮：張華六、總策劃：王七、參與團隊：1、舞蹈組：2、詩歌組：3、美術組：4、音響組：5、服裝組：6、后勤組：7、安保組：8、節目審核組：9、邀請出席領導：10、場地聯系：11、節目主持：12、節目串詞：八、節目編排、彩排時間：1、7月5號――9號，傳達主題，收集、策劃、創作節目2、7月12號開始正式排演3、7月16號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改4、7月23號節目進行彩排5、7月27，第一次彩排。29號第二次彩排。31號正式演出。九、節目編排原則：1、歌舞類節目控制在2――3分鐘內，不可過長，舞蹈動作要簡單、易學有效果。2、節目標編排要注重舞臺效果，大氣、鬧、舞臺飽滿。3、注意孩子的臺風，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。十、節目詳細內容：1、開場舞、結束舞蹈、教師舞蹈、負責人：2、幼兒詩歌朗誦：3、四口之家、侯園長采訪、生日歌”切蛋糕”、對張院長的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負責。4、英語童話劇《白雪公主》：5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》7、大班：負責：《知識匯報》、《快樂的節日》、《天天向上》十一：制定活動預案：1、防火預案2、防停電預案篇2：六一文藝匯演出活動后小結總結六一文藝匯演出活動后的小結總結六一演出終于結束了，這是我經歷的最累，最煩燥的一個六一。孩子多，加上班上一個老師抽出來了。平時一個老師堅持著也就過了，可是這種活動竟然也是我一個人頂著。我真有些氣憤。忙中亂，亂中就會發生各種狀況：小朋友的手割傷的，上廁所找不到的，去找家長一個人走出場地的，還有家長把孩子帶走也沒跟老師招呼，當我發現人不在時，心里著實嚇了大跳。好在這些都有驚無險，并沒有影響演出。雖然活動結束了，但是就這一次在我心中最差一次活動我做出以下總結：第一：沒有給孩子提要求，這是最嚴重的錯誤。任何活動老師都必須要給孩子提出相應的要求，這是孩子行為的規范。如果老師沒有要求，那么孩子也就沒有規范的標準。而我們這次活動整個過程也沒給孩子提出任何要求。第二：活動準備不充足。不管任何活動，老師都應該在最方便的時候給孩子生活需求的提示，而我們整個中午也沒有安排孩子喝水，或大小便的時間。這樣孩子們都在臨上場前出現各種要求，喝水，小便，，，，以上是活動總結出來的閱歷，希望能吸取教訓。不過我覺得帶這個班越來越沒有情了。也許是工作得太久了，情慢慢退化了。但是我覺得更多的是一個人承擔得過多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大，而產生的厭倦吧。…………不知道究竟是什么原因，使我產生了想休息的念頭，對于這份工作需要投入太多的激情與情。當沒有激情與情時，你的工作是不會做好的。而我是一個追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。我希望休息后能重新燃起對工作的心，進入一個好的工作狀態，否則我將選擇離開我的這群可愛的孩子們。篇3：2022年小學慶六一文藝演出活動總結**年小學“慶六一”文藝演出活動總結5月30日上午，天公作美，白云朵朵，陽光較弱，涼風習習。我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，我們全體師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，舉行了隆重簡樸的少先隊入隊儀式和“慶六一”文藝演出。整個校園歌聲、笑聲不絕于耳，成了歡樂的海洋。“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在大家的腦海。正是各位老師的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。一、加強組織、各負其責我校根據聯校指示神，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，讓每個班的班主任及科任老師負責，選拔參與者。曲藝類具體由馬懷柱老師負責指導，朗誦由段鳳梅老師負責指導，音響由王眾老師負責安裝調試。這樣將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。二、突出主題、類型多樣1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念，以”紅領巾相約中國夢”為活動主題，組織了新隊員入隊及六一文藝表演慶祝活動。2、類型多樣。節目包括聲樂、舞蹈、綜藝三個大類，共33個，內容積極、健康、向上，富有時代感。同時學生參與面廣。文藝匯演形式內容豐富、富有特色，有舞蹈、詩朗誦、獨唱、小合唱、相聲、小品等一系列彩的節目。舞蹈激情歡快，動感十足；表演唱群情激昂，動作整齊；相聲詼諧且富有寓意，發人沉思；小品搞笑，有諷刺喻味；孩子們歡快的舞蹈、優美的歌聲充分展示了我校少兒的多才多藝。優美的歌聲向我們描述了新時代少年陶醉在無限和諧幸福生活之中的喜悅心情，演出歷時2個多小時，小演員們的傾情投入和彩的表演，贏來了各位領導賓客和觀眾們的一致好評，現場不時爆發出陣陣烈的掌聲。會場上，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師情服務，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長們的關心、關注、關懷交融在一起。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。三、上下齊心、通力合作本次活動受到孩子們、老師、家長的支持、肯定、相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目標編排和時間、人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。g服了本學期時間緊、任務多的困難，盡量不占用課上時間，合理利用課余時間進行指導和彩排。師生們的辛勤付出令人十分感動。總之，這次慶六一文藝演出活動雖然結束了，但是孩子們留下的笑