姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

tīchú

fěitú

rǎngāng

páihuái

móshù

二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．魚餌（ěr）

馳騁（chěng）

寡婦（guǎ）

高瞻遠矚（shàn）B．單薄（bó）

抽噎（yē）

熾熱（chì）

鍥而不舍（qiè）C．惆悵（chóu）

和面（hé）

綽刀（chāo）

波光粼粼（lín）D．藤蔓（màn）

凸出（tū）

矗立（chù）

奄奄待斃（yǎn）3、下列句子中加橫線的詞語使用不恰當的一項是（

）A．圓明園中很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的。B．青海那湛藍的湖水、遼闊的草原真是令人心曠神怡!C．在建黨百年慶典上三軍儀仗隊的戰士們個個昂首挺胸、英姿颯爽。D．李明從小熟讀四大名著，講起《三國演義》總是一知半解。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．斬釘裁鐵

排山倒海

心驚肉跳

熱血沸騰B．居高臨下

戀戀有詞

忘乎所以

威風凜凜C．全身貫注

技高一籌

戛然而止

和藹可親D．天籟之音

迥然不同

莊嚴肅穆

微波粼粼5、下列有關課文的表述有誤的一項是（

）A．《草原》一文展示了迷人的草原景色，讓我們感受到了蒙古族與漢族之間的深厚友誼。B．《狼牙山五壯士》這篇文章既關注了人物群體，也寫到了每一位戰士。C．《宇宙生命之謎》探索了宇宙中是否存在生命的問題。D．《窮人》是俄國的列夫·托爾斯泰的作品，作者通過刻畫桑娜這一人物突出了漁家生活。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞。

醋(

)

霉(

)

柵(

)

綻(

)

恰(

)

蠟(

)

莓(

)

刪(

)

淀(

)

洽(

)7、名句言情。

（1）“情以物遷，辭以情發。”王建在《十五夜望月》中用“______，______”表達了他的思念之情；“_________，__________”是李賀借馬抒懷，因渴望建功立業又不被賞識而發出的感慨；王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》中“___________，___________”抒發了詞人對遠去友人回歸江南的美好祝愿與叮嚀；《長歌行》以“___________，___________”表達了作者對時光如流水，一去不復返的感慨。

（2）爸爸的嚴厲批評，也是真誠勸導，正所謂“_____________，忠言逆耳利于行”。我終于醒悟：讀書須勤奮，“莫道君行早，____________”“讀書須用意，____________”8、按要求改寫句子。

（1）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

________________________________________________

（2）勞動時，老師和大同學干重活，女同學干輕活。(修改病句。)

______________________________________________________

（3）中國堅持改革開放。中國會興旺發達。（兩句話用關聯詞連成一句話）

________________________________________________________________9、課內閱讀。少年閏土（選段）我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。1．找近義詞：盼望(

)

愿心(

)

2．這段話先后寫了三個意思，請按順序用三個詞語概括。其中主要意思是哪個？

(

)——(

)——(

)主要意思是：(

)

3．從“日日盼望”“好容易”“飛跑”這些詞語中，你感受到“我”怎樣的內心？

___________________

4．從閏土的______和神態描寫中，看出他是一個____________的孩子。10、閱讀。月光下的蛙鳴①幾年前的一個尋常夏天，在高考一個月前的預考中，我意外地遭到慘敗。②母親見我面容憔悴，很心疼。我家離學校不遠，她就跟老師說情，說寢室里鬧，讓我回家住，好早晚照料我，給我增加營養。③那段時間里，她殺光了家中三十幾只雞，使出渾身解數，讓我恢復以前的體質。然而，母親的一切努力收效甚微，我還是日復一日地消瘦下去。④我房間的后窗正對著屋后的一方池塘，燥熱的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，叫聲格外響亮悠遠。一池的蛙聲就這樣緊緊纏擾在我的耳邊，一次又一次地將我驚醒。⑤母親去了一趟學校，回來后，高興地告訴我，即使考不上大學，班主任也答應讓我復讀一年。老師說，第二年，他保證我能考上。⑥漸漸地，蛙聲不再吵鬧了。每夜都有香甜的夢。但是，母親卻變了，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大媽偷偷地拉住我，悄悄跟我說：“你媽為了讓你睡好覺，夜夜替你趕青蛙呢。”⑦我將信將疑。但是，第二天夜里，月光下的池塘邊上，我真的看見了我的母親。⑧母親手拿一根長長的竹竿，繞著池塘一圈圈小心地走著，一遍遍用竹竿仔細地敲打著每一處草叢，做得認真又虔誠。有時她停下來，站一會兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。月光把她的白發漂洗得很白。“母親！母親！”我大聲喊母親。母親聽不見，她全神貫注于手中的竹竿，生怕遺漏一處蛙聲。⑨這一年高考，我被大學錄取了。⑩一直到現在，我仍然堅信，有一種愛，能喚起一個人內心潛在的力量，幫助你去戰勝一切困難。很多年已經過去，蛙聲也一點點遠逝。可是，我覺得它時時都在我的枕邊，一聲聲，像不倦的提醒和教誨，給我許多人生的激勵。1．認真讀下面的句子，想想帶點的詞語能否換成括號里的詞語？請寫出你的理由。

一池的蛙聲就這樣緊緊纏擾（纏繞）在我的耳邊，一次又一次地將我驚醒。

_______________________________________________

2．認真讀第⑥⑦⑧自然段，完成下面的練習。

“將信將疑”的意思是___________，文中是指“我”對___________將信將疑。于是第二天的夜晚，我來到了池塘邊，果然發現了母親在為“我”趕蛙。她做得那么認真又虔誠，這從“一圈圈小心地走”、“_________”、“__________”等細節描寫處可以看出。

3．請用“

”畫出“母親夜晚為我趕蛙”這件事對“我”人生有影響的句子。

4．文章為什么以“月光下的蛙鳴”為題呢？

___________________________________________11、按要求完成練習。

（1）它不是誰的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。（用加點的詞語寫一句話）

____________________________________________________

（2）校園門口的綠化區經常被人踩踏，同學們覺得需要立一塊牌子，以提醒人們愛護花草。請從下列詞語中選出四個，