2023-2024學年黑龍江省綏芬河市小學語文六年級期末提升試題_第1頁
2023-2024學年黑龍江省綏芬河市小學語文六年級期末提升試題_第2頁
2023-2024學年黑龍江省綏芬河市小學語文六年級期末提升試題_第3頁
2023-2024學年黑龍江省綏芬河市小學語文六年級期末提升試題_第4頁
2023-2024學年黑龍江省綏芬河市小學語文六年級期末提升試題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞。

(1)jīngtiāndòngdì(

)

zhèngfǔ(

)

wàibīn(

)

diào(

)

(2)huìjí(

)

bàofā(

)

páishāndǎohǎi(

)

jiùwèi(

)

(3)xuāngào(

)

xióngwěi(

)

sùjìng(

)

wánbì(

)

(4)jiǎnyuè(

)

zhèngfǔ(

)

tǎn

kè(

)

yízhì(

)

(5)jùlí(

)

gāocháo(

)

cìxù(

)

qízhì(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的是(

)A.協商(xié)

估計(gū)B.擎著(qín)

直奔(bēn)C.旗幟(zhì)

聶(nì)榮臻(zhēn)D.爆發(bào)

率領(suài)3、下列各句中,加點的成語使用正確的一項是(

)A.戰士們虎視眈眈地守衛著祖國邊疆。B.建設中國特色的社會主義事業,要靠我們持久奮戰,不可能一蹴而就。C.李明在書攤中意外發現一本渴望已久的《簡·愛》,真是妙手偶得。D.金庸的武打小說情節起伏跌宕、抑揚頓挫,吸引了廣大讀者。4、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A.灑脫

摔跤

磁場

全神貫注B.屹立

搶起

疙瘩

鞠躬盡粹C.神密

廢話

干燥

千鈞一發D.呻吟

抽屜

懸涯

怒氣沖沖5、下列說法正確的一項是(

)A.《為人民服務》是毛澤東同志在悼司馬遷同志的會議上的演講稿。B.《十六年前的回憶》和《真理誕生于一百個號之后》都采用了首尾照應的寫法。C.《十里長街送總理》是按照望靈車→等靈車→送靈車的順序來寫的。D.“一人/雖聽/之,一心以為/有鴻鵠將/至”的朗讀停頓劃分是對的。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、巧辨雙胞胎。

場(

)

喚(

)

湯(

)

換(

)

躺(

)

碎(

)

躲(

)

粹(

)7、活用積累。

1.當我們在生活中遇到困難的時候,會想起魯迅先生說過的一句話:“其實地上本沒有路,______________,___________。”

2.諸葛亮為興復漢室,日夜操勞,我們可以用“鞠躬盡瘁,______________”這句話來形容。

3.江南的風景別有一番韻味,正如杜牧所描寫的那樣:__________________,水村山郭酒旗風。______________,多少樓臺煙雨中。8、句型轉換

1.改成陳述句

那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

____________________

2.改成雙重否定句

這次活動會很成功。

____________________

3.改成肯定句

星期天,我們不得不去看排球賽。

____________________9、閱讀并完成下列問題。我在海邊上跑了差不多一整天,希望找到一個地方來作為我的住處,我最關心的是不讓野獸或野人夜間來襲擊我。傍晚,我終于在一個小山的下面找到了我的地方,在那里畫了一個半圓圈作為宿營的地方,決定沿著那半圓圈安上兩層木樁,盤上纜索,外面加上草皮,做成一個堅固的工事、圍墻或堡壘。1.這段文字選自《____________》,作者是________國小說家_________。

2.從“在那里花了一個半圓圈作為宿營的地方,決定沿著那半圓圈安上兩層木樁,盤上纜索,外面加上草皮,做成一個堅固的公事、圍墻或者堡壘。”可以看出他身上具有_____________、_______________的實干精神。10、閱讀。

多穿點衣服“①多穿點衣服!把棉襖也穿上!”臨行時,母親把棉襖遞到我面前說。“不需要,我就穿一件毛衣夠了,”對那件臃腫的棉衣我嗤之以鼻。“出門要多穿點衣服!你到學校一去就是一星期,萬一變天了怎么辦!”母親的口氣開始變得嚴厲。“變了天也隨它去,反正我不冷!”我的口氣也變得生硬。“不穿也把它帶到學校去!”母親的口氣越發嚴厲。“帶去了我也不穿!”我像頭犟牛一樣和母親頂撞起來。“你為什么不穿?真是不聽話!”母親把手高高揚起,卻又輕輕放下。“又笨又土!我才懶得穿!”我氣鼓鼓地回敬母親一句,踏上自行車揚長而去。和母親發生這次爭吵時,我十三歲,上初一。十三歲是個極具反抗性的年齡,我開始看不慣母親的一些行為,也聽不進母親的一些話語。多穿點衣服!——這句話差不多成了母親對我的口頭禪。自打有記憶起,我就三天兩頭聽到母親這句話,學齡前出去玩要是這句話,上小學清早出門是這句話,上了初中,仍然離不了這句話。每逢星期天臨行前,母親總不忘對我叮囑一句:多穿點衣服!不知為什么,也不知從何時起,我對母親的這句話有了種反感。我覺得母親有時候說這句話時簡直讓人無法理喻,因為哪怕當時太陽當頭,身上熱汗正淌,她也會在我出門時來上這么一句。不知道被我拋在身后的母親是什么反應,不管她是惱怒得半天說不出一句話,還是傷心得直掉眼淚,我都不會顧及她的情緒。那么多年來,她幾乎是以一種強迫的態度逼著我多穿點衣服,這次我是鐵了心要和她對抗一次,自己給自己做一回主。我回味著剛才與母親頂撞的情形,心中隱隱有種發泄后的暢快。從家中到學校,得走二十多里的山路,我騎著自行車上坡下嶺,不一會兒便滿頭大汗。我慶幸自己終于沒聽母親的話,不然不僅要把自己熱壞,還可能招致同學們的恥笑,說我不識天時。我沒想到老天爺竟會向著母親,和我玩起了不測風云。星期三夜晚,我聽到窗外的風一陣陣呼嘯而來,又一陣陣呼嘯而去,此起彼伏,把整個空氣都撕扯得變了形。我捂在被子里,明顯地感覺到氣溫已降到冰點。丁零零——起床鈴響了,我坐起身,不由一陣哆嗦。穿好衣服,出了寢室門,向操場走去。可憐的毛衣已抵擋不住突如其來的寒冷,我感到兩條膀子凍得酸痛,脖子不由自主地往胸腔里縮。突然,在朦朧的晨光中,在凜冽的寒風里,我發現了一個熟悉的身影,那是我的母親!她身材瘦弱卻衣著臃腫,懷里還抱著一團東西,這使她看上去顯得有些佝僂。“春兒!”母親也看到了我,她急切地叫著我的小名。我走上前去。我看清了,母親懷里抱著的,是我的棉衣;她的手里,還拿著手電筒。“快穿上!別凍壞了!②記得要多穿點衣服!”母親展開棉襖就往我身上套。我鼻子一酸,鼻涕不由自主地就往下掉。“你這孩子,鼻涕都掉下來了,這不是凍壞了?”母親責備道。此時,我已經沒有任何反駁的語言。我猜想,母親一定是一夜都不曾合眼,一定是雞叫時分就出了門,在黑夜里步行了二十多里的山路,給我送來了這件棉襖。轉眼二十多個春秋過去了。如今,母親已經去世多年;而我,已成為一個孩子的父親。我也明白了“多穿點衣服!”中沉甸甸的情義。“爸,我上學去了,拜拜!”清晨時分,女兒甜甜地對我道別。“③多穿點衣服!”我習慣性地重復著當年母親對我說過的話。1.文中三處畫“

”句子中都有“多穿點衣服”這句話,體會“我”當時的心情。

(1)______________________

(2)______________________

(3)______________________

2.圍繞題目概括文章的主要內容。

___________________________

3.體會下列句子中加點部分的表達效果。

(1)“帶去了我也不穿!”我像頭犟牛一樣和母親頂撞起來。

___________________________

(2)母親把手高高揚起,卻又輕輕放下。

__________________________

4.第14自然段中畫“﹏﹏﹏”句子的描寫有什么作用?

__________________________

5.文章為何以“多穿點衣服”為題?

__________________________11、2022年3月14日,上海市公布了2021年消費者權益保護領域需要關注的十大問題。請閱讀其中一個問題的材料,用一句話概括這個問題,并擬一條呼吁解決問題的宣傳標語。

如今,互聯網已高度滲透各類生活場景,第三方研究報告顯示,我國一半以上的中老年網民日均上網4小時,超過普通網民。在智能化和老齡化交織的過程中,不少老年人面臨“數字鴻溝”。從老年消費者反映的情況來看,該現象主要集中在:一是繳費時被告知只能線上支付;二是出行打車難,好不容易看到空車,揮手招車車不停;三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論