蘇科版八年級上6.3一次函數(shù)的圖像(第1課時)同步練習_第1頁
蘇科版八年級上6.3一次函數(shù)的圖像(第1課時)同步練習_第2頁
蘇科版八年級上6.3一次函數(shù)的圖像(第1課時)同步練習_第3頁
蘇科版八年級上6.3一次函數(shù)的圖像(第1課時)同步練習_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1正比例函數(shù)=

12

6.3一函數(shù)的像第1課x的像是經(jīng)過點(0和點1_____)一條直線一函y-1的圖像是經(jīng)(0,_______)的一直線.2.直線y=-6與x的交點坐標為_______,與y軸的點坐標為_.3.將直線y-

12

x-1上平移個單位,所得直線的函數(shù)解析式______4.若一次函數(shù)=2x+的圖像經(jīng)過點(0,,則=.5.一次函數(shù)=2x-3的大致圖像().6.下列各點中,在一函數(shù)y=+圖像上的().A(-5,B3.5,)C(4,D(1001.52009)7.在同一平面直角坐系中.(1)畫出函=

12

x與y=x+3的圖像;(2)A(4,2),B(41)是否在所畫的圖像上?在哪一個圖像上?8.畫出y=

23

x+1的圖像,利用圖像求當x=時y的以及當y=-5時x的.9.在同一平面直角坐系中,畫出函數(shù)yx+,=x-1,=-x+,=-x-圖像,這條線圍成的是什么圖形?1

10.如圖是函數(shù)y=

12

x5的一部分圖像,利圖像回答:(1)求自變的取值范圍;(2)取么值時y的最小,最小值為多少?.根據(jù)所給的函數(shù)圖像,求出相應的函數(shù)關系式12.已知直線y=+b過點A(06),,0).(1)求出這直線的函數(shù)關系式;(2)若這條線經(jīng)過點P(m2),求的值;(3)這條直線與兩坐標軸所圍成三角形的面積.13.婁底至新化高速公路的基工程分段招標,市路橋公司中標承包了一段路基工程,進入施工場地后,挖筑路基的長度與挖筑時間x(天)之間的函數(shù)關系如圖所示,請根據(jù)提供的信息答下列問題:(1)請你求:①在≤x<2的時段內(nèi)y與x函數(shù)關系式;②在x≥2的間段內(nèi),y與x的數(shù)關系式.(2)所求的函數(shù)解析式預測完成的基工程要挖筑多少天?2

14.如圖,一次函數(shù)y=kx+的圖像與正比例函數(shù)y2x的圖像平行經(jīng)過點A(1,-2=.15.一次函數(shù)y=+4像與軸交坐標是()A(0,4).,0)C(2,0)D(02)16.甲、乙兩人從少年宮出,沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館,甲先跑一段路程后,乙始出發(fā),當乙超出甲150米,乙停在此地等候,兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來的速度向體育館.圖是甲、乙兩人在步的全過程中經(jīng)過的路程y米)與甲出發(fā)的時間x(秒)的函數(shù)圖像.(1)在跑步全過程中,甲共跑_______米,甲速度米/秒;(2)乙跑步速度是多少?乙在途中等候甲用多長時間?(3)出發(fā)多長時間第一次與乙相?此時乙跑了多少米?3

1.0

12

參答-12.(-30),6)13.y-x25..D7.(1)略(2)A在函數(shù)=

12

x的圖像上,點在函數(shù)=-x+的圖像上.8.圖略,根據(jù)圖像,當x=4.5時=-2;當y=5時=99.圖略,圍成的是正形.10.(1)0x≤(2)當xy的最小,最小值為..=

2x=-3

x+412.=-+6的值為(3)面積為913.=35x1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論