姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔。

luòtuo

suànbàn

làbā

áozhōu

tiánnì

nóngchóu

二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）B．承載（zài）

鐵鍬（qiāo）C．蹚水（táng）

威脅（xié）D．盤踞（jū）

村郭（ɡuō）3、下列各句中，加點成語使用不當的一項是（

）。A．《踏歌行》是北京四中初中部的優秀校刊，它通過文字交流呈現給讀者最自由最放肆最美好的青春年華，長期以來令廣大師生刮目相看。B．四中校園寧靜自然，紫藤爬滿了連廊，爬山虎靜靜地裝點著圖書館，曲折的流水，高大的楊樹，一切看上去都是那樣的賞心悅目。C．林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。D．聯歡晚會上，教學樓的每個教室里都傳來此起彼伏的歡笑聲，整個校園沉浸在熱鬧的氣氛里。4、下列讀音和字形完全正確的一組是（

）A．衣裳（yīshang）

日寇

拘束（sù）

全神慣注B．雹子（báozi）

迷蒙

衣襟（jīn）

別出心裁C．參差（cāncī）

呻呤

單薄（bó）

嶄釘截鐵D．抽屜（chōutī）

憂慮

笨拙（zhuó）

技高一籌5、下列說法不正確的一項是（

）A．《狼牙山五壯士》一文采用了點面結合的方法。B．故宮“內廷”主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。C．讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容可以不讀，這樣可以提高閱讀速度。D．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內容想開去。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據語境，用“避”字組成不同的詞語填入下列句中的括號內。（不可重復）

（1）為了(

)天敵的追擊，壁虎會自己斷掉尾巴。

（2）我們在學習過程中犯錯是不可(

)的，但是不要重復錯誤。

（3）一輛汽車為了(

)行人，只好急剎車。

（4）我們遇到一些疑難的問題要多思考，或者求助于別人，決不能(

)。7、2020年6月，加勒萬河谷，外軍悍然越線挑釁，中方前往交涉的五位戍邊將士和他們進行了殊死搏斗。

他們印證了曹植的名句“_______，視死忽如歸”，他們用生命告訴我們“祖宗疆土，______，不可以尺寸與人”。8、按要求改句子

（1）歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。（改病句）

__________________________________________________________________________________

（2）這么冷的天，那個拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。（改反問句）_______________________________________________________________________________________

(3)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）

_______________________________________________________________________________________

(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辭方法寫一句話）

_______________________________________________________________________________________

(5)李寧對小明嚴肅地說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為第三者轉述）

_______________________________________________________________________________________

(6)焦裕祿的事跡讓我感動。（改為用否定的句式表示肯定的意思）

_______________________________________________________________________________________9、湯姆?索亞歷險記（節選）“湯姆?索亞,6月17日大約半夜時分，你在什么地方？”看見印江?喬埃那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了。講不出話來。聽眾們屏息斂氣靜聽，可是話還是沒有說出來。然而，過了幾分鐘，這孩子恢復了一點氣力，勉強提高了聲音，但仍舊只有部分人能聽清楚他的話：“在墳地!”“請你稍微大點聲。別害怕。你是在……”“在墳地。”印江?喬埃的臉上迅速閃過一絲嘲弄的微笑。“你是在霍斯?威廉斯的墳墓附近的什么地方嗎？”“是的，先生。”“大點聲——再稍微大點聲。距離有多遠？”“就像我離您這么遠。”“你是不是藏起來了？”“是藏起來了。”“什么地方？”“藏在墳邊的幾棵榆樹后面。”印江?喬埃吃了一驚，別人幾乎沒有察覺到。“還有別人嗎？”“有，先生。我是和……”“別忙——等一下。你不要提及你同伴的名字。我們在適當的時候，會傳問他的。你到那里去，帶著什么東西嗎？”湯姆猶豫著，不知所措。“說出來吧，孩子你別害怕。說真話總是讓人敬佩的。帶了什么去的？”“就帶了一只——呃——一只死貓。”人們一陣哄笑。法官把他們喝止住了。“我們會把那只死貓的殘骸拿來給大家看的。現在，孩子，你把當時發生的事說出來——照實說——什么也別漏掉，別害怕。”湯姆開始說了一起初有些吞吞吐吐，可是漸漸地喜歡這個話題了，于是，就越說越流暢自如;沒過多久，除了他在說話外別無其他聲音，每雙眼睛都在盯著他;人們張著嘴，屏住呼吸，興致盎然地聽他講述著這個傳奇般的經歷，一點都沒注意到時間，都被這個恐怖而又魅力十足的歷險吸引住了。說到后來，湯姆覺得好像有神的力量相助，他似乎有了無畏的勇氣，于是他接著說：“……醫生一揮那木牌，莫夫?波特就應聲倒在地上，我親眼看到的，他當時是昏過去了。趁醫生沒注意的時候，印江?喬埃拿著刀偷偷地過來，狠狠就是一下……“嘩啦!”那個野蠻人閃電一般，朝窗口竄去，沖開所有阻擋他的人，印江?喬埃逃跑了!1．給短文擬個小標題：_________________。

2．短文中畫橫線的語句把____________比作___________，這樣寫的好處是______________________________________________。

3．“這個恐怖而又魅力十足的歷險”指的是（

）A．重返山洞，尋找寶藏。B．在山洞里迷了路，面臨著死亡的威脅。C．逃到一座荒島上做起了“海盜”。D．到墓地試膽量時目睹了一起兇殺案。4．短文對湯姆________的描寫生動細膩，湯姆先是“______________“終于開始說了，起初“___________”，接著越說越“___________”。最后一吐為快，指出墳場殺人案的兇手就是__________________________。

5．湯姆是個怎樣的人？請你作出合理的評價。

________________________________________________

6．故事的結局會如何？如果你來寫這個故事，你會怎樣寫？用簡潔的語言概述出來。

________________________________________10、課外閱讀。豐碑一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。①忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。②他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。“聽見沒有，警衛員，叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒說，大步地鉆進了彌天的雪霧之中，他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲在說：“如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？”1．認真閱讀短文，完成以下填空：

（1）文中有兩處畫曲線的句子，第①處是對將軍_______的描寫，第②處是對將軍_______的描寫。

（2）將軍見到凍僵的老戰士，情感不斷發生著變化：(

)——(

)——(

)

（3）選文倒數第二自然段有2句話。第1句話是_______描寫，它的作用是__________。第2句話運用的修辭手法是_______，表面上這“豐碑”是指__________，實際上象征著__________的精神。

2．結合短文，談一談你對“如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？”這句話的理解。

___________________________________11、主題交流：課間體育活動