高校思想政治教育工作“合力育人”的組織體系與教育模式關鍵詞：合力育人；組織體系；教育模式物理力學中的“合力效應”原理，是指當力的矢量方向相同時，這個方向的力就會增強。在社會學領域中普遍認為“合力理論”是指以優質的組合模式為基礎，各組成要素主動作為，互為補充，發揮優勢，就能實現效益最大化。大學生思想政治教育工作是一項復雜的系統性工程，系統內部各要素之間相互聯系、相互作用、相互制約，要避免各要素互相掣肘，增強其實效性和科學性，就需要充分調動高等學校的一切積極力量和因素，以“合力育人”系統工程統領全局，科學設計、合理配置、優化運作各種教育資源，從而使育人功效疊加，形成更為突出的整體優勢和綜合效力。一、整合資源，努力形成全員育人的工作格局“育人首位”意識，都負有育人責任，從而實現全員育人的良好工作格局。加強思想認同，進一步強化育人主體的地位及權責創新管理方法，建立更加開放的人才資源配置機制馬克思主義唯物辯證法認為，“系統的整體性質只能存在于各個組成要素的”?！昂狭碚摗闭腔趯︸R克思主義唯物辯證法的理解和認識，強調——完善激勵政策，形成育人主體合力育人的強大力量I導、全力支持學生組織自主開展活動?！按罅Α?。通過給學生創設各類自我管理的平臺，如選拔大學生增強工作實效。二、精心設計?？茖W規劃全過程的教育模式加強校風校紀和基礎養成教育，培養學生良好的學風和習慣側重意志品格和心理素質教育，塑造學生正確的理想和信念大學二年級的學生社會化程度已經有所提高，自我概念與認知能力逐漸增強化專業素質和從業技能教育，提升學生的專業素養和能力注重擇業就業和職業道德教育，促進學生的社會化進程“全程化、全員化、專業化、信息化”為目標，發揮好就業指導、職業生涯規劃和職通過“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農村教師特設崗位計劃”、“大學生應征入伍”等方式，擴大大學生的就業渠道。同時，還要通過典型示范等三、創新載體，合理構建全方位的育人體系“載體承載和傳遞思想政治教育信息，是聯系思想政治教育主體與客體的一種物質存在方式和外在表現形態”。要構建全方位的育人體系，必須要創設思想1.改進課堂教學，將注入灌輸的坐而論道轉化為雙向互動的課堂講授要增強思想政治理論課的實效性，在意識層面必須要把握好兩個轉換的問2.還原為感性生動的實踐活動農村鄉鎮等，建立相對穩定的基地，不斷拓展大學生社會實踐的領域。重視隱性教育，充分發揮大學文化對學生成長成才的感染和引領作用完善服務體系，努力形成各方共同關心和參與育人工作的聯動效應待日、機關干部班主任制等相關制度，設立網絡留言板、校長信箱、熱線電話等充分利用互聯網、手機微信等媒介，為大學生提供優秀的文化產品和文化服務，“”發散家庭和社會的聯動效應。參考文獻：[Z].中發[2004]16號.徐佩莉.[J].國高教研究，2009（12）.劉社欣，鄭永廷.[J].刊，2009（4