《高考復習語言表達得體》課件(共35張)第一頁，共35頁。

一家人家生了一個男孩子，合家高興透頂了。滿月的時候，出來給客人看——自然是想討點好兆頭。一個人說：“這孩子將來要發財的。”他于是得到一番感謝。一個人說：“這孩子將來要做官的。”他于是得到幾句恭維。一個人說：“這孩子將來是要死的。”他于是得到一頓大家合力的痛打。

為什么是這種結果呢?第二頁，共35頁。德國空軍將領烏戴特是個禿頂。在一次宴會上，一位年輕的士兵不慎將酒潑到了將軍的頭上，全場頓時鴉雀無聲，士兵肅然而立。這時將軍拍了拍士兵的肩膀說：

“老弟，你以為這種方法對治療禿頭會有效嗎？”第三頁，共35頁。你會說話嗎？第四頁，共35頁。語言表達得體第五頁，共35頁。形容很會說話的成語天花亂墜口齒伶俐口若懸河妙語連珠搬唇弄舌口吐蓮花辯口利辭出口成章大辯不言斗唇合舌以辭取人三寸不爛之舌,勝于百萬之師滔滔不絕津津樂道妙語解頤字字珠璣出口成章能言善辯伶牙俐齒舌燦蓮花娓娓動聽對答如流能說慣道談笑風生第六頁，共35頁。1.了解高考大綱對此項考查的要求。2.通過分析實例與試題，尋求規律，把握影響語言得體的幾個重要因素。3.在平時的生活或寫作中,學會使用得體的語言。學習目標第七頁，共35頁。

“語言得體,就是語言材料適應語言環境，該俗就俗,該文就文,該土就土,該野就野。”

——老舍考點解讀什么是得體？第八頁，共35頁。

得體

——詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達的得體是指根據交際的語境使用語言，也就是根據交際的外部語境（各種情境條件）、內部語境（上下文）選用恰當的語句來表情達意。

/通俗地說，所謂得體就是根據需要說相應的話。

/得體，是語言表達的基本要求，也是最高要求。第九頁，共35頁。如何說好話？如何解好題？技法指津第十頁，共35頁。

某飯店，一位老先生80歲生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊》主題歌——《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了,

鬼子的末日就要來到,

彈起我心愛的土琵琶,

唱起那動人的歌謠……生日點歌材料一：說話要看場合第十一頁，共35頁。交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場合不同了，表達用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達到最佳表達效果。到什么山唱什么歌。

一、分清場合，巧妙用語第十二頁，共35頁。

莊重場合工作場合日常場合娛樂場合要求用語莊重、規范，一般用典范的書面語。要求用語自然、親切、靈活，一般多用口語。

要求用語有趣、生動，有時還需要點幽默。要求用語準確、扼要，經常要使用某些專門的

術語或行話。第十三頁，共35頁。下列標語符合張貼場所環境特點的是（）

A．賓至如歸!（某醫院門口）

B．生產搞上去，人口降下來。（某火葬場近鄰）

C．陡坡，慢！（某盤山公路下山方向）

D．失敗是成功之母。（高考考場外）

E．少壯不努力，老大徒傷悲。（敬老院）F.多拉快跑，爭分奪秒。（某市交叉路口標語牌）G.生死都由命，富貴全在天。（病房內）H.此處超速行駛，是向墳墓奔馳！（急轉彎處）I.5萬伏高壓電線，嚴禁觸摸，一觸即死，違者法辦。（某電廠門口）

J.放火燒山，牢底坐穿。（某山路旁)分清場合，巧妙用語C第十四頁，共35頁。材料二、想想這個故事的結尾？

秀才買柴

這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴走了。從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴的客氣地說：“荷薪者過來。”挑夫只聽懂了“過來”二個字，就過去了。秀才又問：“其價幾何？”挑夫只聽懂“價”這個字，就開了個價。秀才于是討價還價了：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之”

……第十五頁，共35頁。說寫者一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業、身份、文化、氣質、性格、愛好甚至禁忌等，見什么人說什么話。二、看準對象，掌握分寸第十六頁，共35頁。（1）生老病死的禁忌語:（避諱說“死”，西方人忌稱別人“老”）

（2）節慶日的禁忌語：（婚慶不說“分離”，喜慶不說“死”、“病”）

（3）職業的禁忌語:（漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”，商人忌“干”、“蝕”）

（4）私隱的禁忌語:（家庭情況、年齡、收入、感情生活）

禁忌語第十七頁，共35頁。假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80個字。蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清瘦，雙眼炯炯有神。一條小溪嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位長胡子的老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長的，那雙眼睛可有神了。第十八頁，共35頁。

2007年4月19日播出的《藝術人生》，是一檔特別節目，談的是電視劇《恰同學少年》。下半場請出的嘉賓，是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當毛新宇坐定以后，朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子的過世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一詞，批評朱軍錯把人父作己父，媒體一擁而上，稱之為“家父門”事件。掌握謙敬材料三：藝術人生“家父門”事件第十九頁，共35頁。很多漢語詞語都具有態度、色彩的傾向性，如把握不好，就會鬧出笑話。敬詞只能用于稱對方，而謙詞只能用于稱呼己方。處什么位說什么話。三、注意遣詞、謙敬得當第二十頁，共35頁。①“家大舍小令外人”

A．對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；

B．對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等

C．稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。小積累第二十一頁，共35頁。②常見謙辭

“小”（小女）

“拙”（拙見）

“鄙”（鄙人、鄙見）

“寒”（寒舍）

“愚”（愚見）小積累第二十二頁，共35頁。小積累③常見敬辭“貴”（貴庚），“大”（大作）“高”（高見），“尊”（尊姓）“光”（光臨），“拜”（拜托）“賜”（賜教），“雅”（雅正）“惠”（惠顧），“鼎”（鼎力）第二十三頁，共35頁。

常見謙辭敬語求人辦事說拜托,請改文章說斧正

向人祝賀說恭喜,老人年齡說高壽

看望別人說拜訪,送禮給人說笑納

送人照片說惠存,歡迎購買說惠顧

希望照顧說關照,贊人見解說高見

歸還物品說奉還,請人赴約說賞光

對方來信說惠書,自己住所說寒舍

請人諒解說包涵,賓客來到說光臨

等候別人說恭候,未及迎接說失迎

請人勿送說留步,請人決定說鈞裁

第二十四頁，共35頁。謙敬成語

⑴虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。⑵狗尾續貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。⑶蓬篳生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。⑷敬謝不敏：恭敬地表示不能接受或能力不夠，用于自謙，表示推辭某事。⑸心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。⑹一得之見：謙詞，表示自己一點淺薄的意見謙辭第二十五頁，共35頁。1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。

7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。敬辭第二十六頁，共35頁。材料四、電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府關于嚴禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問：“什么叫‘正法’？”中國官員答：“正法就是殺頭。”這一段，林則徐說的是法令，所以用的是莊嚴典雅的“正法”，官員是口頭對話，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，和各自的語體都很協調。第二十七頁，共35頁。四、注重語體，符合要求不同的語體，往往運用不同的語言材料，適應各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點。寫什么文用什么體。

語體分為:口頭語和書面語口頭語——

書面語——通俗易懂莊重典雅第二十八頁，共35頁。

答案：C。選擇用語得體的一項（）C工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實球形，青色，可吃，味酸。A廣播稿：自從我省東部地區發生特大洪水以來，我市各界對災區人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬之巨。B法院公告：4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之機，盜竊有價值的文物。D請示報告：我校教室一共六間，有四間處于風雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！4-1第二十九頁，共35頁。不同文體的語言差異:議論文——

記敘文——廣播稿——

廣告詞——合同——

賀詞——通俗凝練明白易懂生動形象準確嚴密嚴密清楚熱情洋溢第三十頁，共35頁。一、看準對象，掌握分寸四、注重語體，符合要求二、注意遣詞、謙敬得當課堂小結三、分清場合，巧妙用語第三十一頁，共35頁。那些年我們學過的那些“口吐蓮花”的人物第三十二頁，共35頁。

得體的語言，可以處理好人與人之間的關系，化干戈為玉帛；可以調節