小學(xué)數(shù)學(xué)-逆推教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

解決問題的策略——逆推回顧反思自主練習(xí)合作探究情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？圖中的叔叔遇到了什么問題呢？已經(jīng)賣了一半，又加上10升，現(xiàn)在桶里有28升。桶里原來有多少升豆?jié){？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.經(jīng)歷整理信息的過程，理解“倒過來推想”的策略意義。2.在課堂上認(rèn)真思考，積極、大膽展示，能夠運(yùn)用“倒過來推想”的策略解決問題。二、自學(xué)指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)課本65頁、66頁內(nèi)容，嘗試?yán)卯嬍疽鈭D、線路圖的方法整理問題中的信息，思考：1.整理信息時(shí)的順序是怎樣的？2.你是怎樣列式計(jì)算的，用什么樣的方法來解決解決問題的。（5分鐘后比一比誰說的更清楚）桶里原來有多少升豆?jié){？一桶豆?jié){賣了一半加入10升現(xiàn)有28升？÷2？+1028順28-1018×2逆在數(shù)學(xué)上順著整理信息，再“倒過來推想”的方法就叫做逆推。逆推：原來現(xiàn)在倒過來推想

左老師今年的歲數(shù)加上十再除以2是18，左老師今年是多少歲呢？—30＋4060—40＋305020÷8÷310×3×830240丟了7個(gè)又藏起來一半還剩下6個(gè)19-7=12(個(gè))12÷2=6（個(gè)）一袋金子307路公交車到達(dá)A站后，下去8位乘客，又上來12位乘客，這時(shí)車上有24位乘客。到達(dá)A站前車上原有多少乘客？20-8=12（位）12+12=24(位)三、自主練習(xí)

原來（）張（）還剩18張

（）（）（）（）+20-32+3250-2030？1.張軍原有一些卡片，后來又收集了20張；送給李明32張后，還剩18張。張軍原來有多少張卡片？18+32-20＝50-20答：張軍原來有30張卡片。＝30（張）三、自主練習(xí)你知道嗎？李白街上走，提壺去買酒。遇店加一倍，見花喝一斗。三遇店和花，喝光壺中酒。借問此壺中，原有多少酒？早在1000多年前，我國唐代數(shù)學(xué)家張遂就對“逆推”這種策略進(jìn)行了深入的研

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