神秘島小學(xué)讀后感5篇_第1頁(yè)
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神秘島小學(xué)讀后感5篇_第4頁(yè)
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—神秘島小學(xué)讀后感5篇《神奇島》告誡我們?cè)谏钪校獙?duì)生活樂(lè)觀一些,不管對(duì)誰(shuí)都要樂(lè)觀,要向別人賜予,才能得到回報(bào)!難么,今日就給大家整理了五篇優(yōu)秀的神奇島讀后感,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫忙,歡送閱讀!神奇島讀后感【一】今日我讀了神奇島這本書,它是法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的。它由三部分故事組成,第一部分是高空遇險(xiǎn)者,第二部分是荒島上的人,第三部分是海島的秘密。讀完這本書我明白了它叫神奇島的原因是:這片島嶼里有個(gè)叫花崗石宮的住宅,但是它隱藏在草叢里很難看見(jiàn),看不見(jiàn)的人會(huì)以為這個(gè)島沒(méi)有能住的地方,在這片島嶼生活的有5個(gè)人,是被龍卷風(fēng)卷到這來(lái)得,他們?cè)谶@生活了4年。4年中他們?cè)趰u嶼上從一無(wú)全部到把這片島嶼變成自己的家園,經(jīng)過(guò)了艱辛的努力和超長(zhǎng)的生存力量。我從這本書中學(xué)到了人在惡劣的環(huán)境中肯定要學(xué)會(huì)生存戰(zhàn)勝自己。神奇島讀后感【二】這本書里有五位主人公,他們五個(gè)是逃犯。故事是這樣的:在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五個(gè)被困在南軍中的北俘虜,利用一個(gè)時(shí)機(jī)憑借氣球得以逃出。他們中途被暴風(fēng)刮到一個(gè)無(wú)人小島上,但他們并沒(méi)有氣餒、無(wú)望,而是團(tuán)結(jié)互助,依靠大家的才智和辛勤勞動(dòng),從而建立起幸福的生活。這幾個(gè)遇難者在島上生活,每當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨,總會(huì)有一個(gè)神奇人物來(lái)愛(ài)護(hù)他們。他們始終查找那為恩人,后來(lái)才明白這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已經(jīng)住在島上的尼摩船長(zhǎng)。最終,在一次火爆發(fā)中,這些人都險(xiǎn)些喪命,直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子經(jīng)過(guò)那里,才把他們搭救上船在這本書中,我最喜愛(ài)的是工程師史密斯。他心靈手巧,熱忱樂(lè)觀,任何一件事都難不倒他。我還喜愛(ài)記者史佩萊,他是一位四十多歲的記者。他身體高大,精明能干,勇于在槍林彈雨中寫稿。在生活中,我也要這樣,對(duì)生活樂(lè)觀一些,不管對(duì)誰(shuí)都要樂(lè)觀,要向別人賜予,才能得到回報(bào)!神奇島讀后感【三】故事中工程師史密斯,記者史佩萊,水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠誠(chéng)的仆人納布。他們乘上一只大氣球想逃離敵營(yíng),卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的颶風(fēng)掛到了一個(gè)荒島上。在荒島上,史密斯等人遇到了許多的危險(xiǎn),但他們憑借自己的指揮以及一個(gè)神奇人的幫忙,每次都能戰(zhàn)勝困難生存下來(lái)。這個(gè)神奇人到底是誰(shuí)呢?島上的火山就要噴發(fā)了,這個(gè)神奇人終于主動(dòng)和他們聯(lián)系了一次,并且指引他們找到了他。誰(shuí)知這個(gè)神奇人竟然是內(nèi)莫船長(zhǎng)。內(nèi)莫船長(zhǎng)幫忙了他們是他們掙脫了逆境,回到了自己的國(guó)家。神奇島讀后感【四】大姨媽在假期里送給了我一套《凡爾納系列小說(shuō)》,其中,我最喜愛(ài)《神奇島》。有幾個(gè)戰(zhàn)俘乘著氫氣球降落在一個(gè)小孤島上。在這里,他們吃的,穿的,住的都沒(méi)有。可后來(lái),他們利用自己的才智,在島上打獵,解決了吃的問(wèn)題;后來(lái),還利用山羊的毛皮做衣服;并且將一個(gè)山洞改成了自己的住宅。在希留斯的帶著下,他們還利用化學(xué)學(xué)問(wèn)做出了肥皂和陶罐等等。我真是太佩服他們的生存力量了。他們不畏困難,在島上生活了三年!同學(xué)們,假如我們也生活在這樣的一個(gè)島上,我們能生存下去嗎?神奇島讀后感【五】《神奇島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的名著之一。故事描述的是在南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)分,5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭受風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。書中的故事主人公形象鮮亮:堅(jiān)毅才智的工程師、學(xué)問(wèn)淵博的記者、英勇和善的水手、聰慧伶俐的好學(xué)少年、耿耿忠心的黑人納布,還有改邪歸正的罪犯和神奇的船長(zhǎng)。他們團(tuán)結(jié)互助,運(yùn)用大家的才智和辛勤勞動(dòng),從手無(wú)寸鐵始終到造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī);種植了小麥、蔬菜甚至煙草;

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